การให้ความสำคัญในการอบรมและส่งเสริมครูระดับอนุบาล

ตามมติที่ 33-NQ/TW ลงวันที่ 8 มกราคม 2019 ของนายกรัฐมนตรีเกี่ยวกับการอนุมัติโครงการ "การฝึกอบรมและส่งเสริมครูและผู้บริหารการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในช่วงปี 2018-2025" (โครงการ 33) ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จังหวัดกวางตรีได้จัดสรรโซลูชันและระดมทรัพยากรเพื่อลงทุนในการพัฒนาการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนอย่างพร้อมเพรียงกัน โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการฝึกอบรมและส่งเสริมครู ด้วยเหตุนี้ การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในจังหวัดจึงได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมในแง่ของขนาดโรงเรียน อัตราการเข้าเรียนในโรงเรียน และคุณภาพของการดูแล การเลี้ยงดู และการศึกษาของเด็ก โดยพื้นฐานแล้ว ตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและความต้องการในการพัฒนาท้องถิ่น

บทเรียนของครูและนักเรียนโรงเรียนอนุบาลดากร็อง อำเภอดากร็อง - ภาพ: NT

ปัจจุบันระบบ การศึกษา ระดับก่อนวัยเรียนในจังหวัดนี้มีผู้จัดการ 425 คนและครู 3,011 คน ทันทีหลังจากโครงการ 33 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้แนะนำให้สภาประชาชนจังหวัดออกมติหลายฉบับเกี่ยวกับนโยบายสนับสนุนครูและเจ้าหน้าที่ที่ทำงานในโรงเรียนหลายแห่งหรือในสถานที่หลายแห่งในโรงเรียนอนุบาลของรัฐและสถาบันการศึกษาทั่วไป กำหนดระดับการสนับสนุนสำหรับโรงเรียนอนุบาลอิสระ เอกชน และไม่ใช่ของรัฐ แนะนำให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางตรีออกแผนพัฒนาทีมโรงเรียนอนุบาลของรัฐและสถาบันการศึกษาทั่วไปในจังหวัดกวางตรีให้เป็นไปตามข้อกำหนดในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2023-2026

ประสานงานกับ Quang Tri Pedagogical College อย่างมีประสิทธิภาพในการปรับปรุงศักยภาพของการฝึกอบรมครูและผู้บริหารของสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน ทุกปี ภาคการศึกษาจะตรวจสอบ ประเมิน และจัดประเภทข้าราชการตามมาตรฐานตำแหน่งวิชาชีพ โดยรับรองความถูกต้องและเป็นกลาง เพื่อเป็นพื้นฐานในการพัฒนาแผนการฝึกอบรมและพัฒนาที่เหมาะสม

ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา ในการจัดการกิจกรรมการฝึกอบรม และการพัฒนาบุคลากรด้านการสอน เช่น โรงเรียนและกลุ่มวิชาชีพ จัดหลักสูตรฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ แบ่งปันเนื้อหาเพื่อพัฒนาทักษะการใช้ซอฟต์แวร์ AI ในการจัดการและการศึกษา งานประเมินคุณภาพการศึกษาและการสร้างโรงเรียนอนุบาลที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติได้รับการดำเนินการอย่างแข็งขันโดยท้องถิ่น

ด้วยความเอาใจใส่และทิศทางของคณะกรรมการพรรค รัฐบาล ภาคการศึกษา และความพยายามของทีมครูและผู้บริหารของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน เป้าหมายของโครงการ 33 สำเร็จลุล่วงตามแผนที่วางไว้โดยพื้นฐานแล้ว งานเผยแพร่และให้ความรู้เกี่ยวกับอุดมการณ์ ทางการเมือง จริยธรรม และวิถีชีวิตสำหรับผู้บริหารและครูโรงเรียนก่อนวัยเรียนได้รับการดำเนินการอย่างดี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เนื้อหาการฝึกอบรมและส่งเสริมจริยธรรมในวิชาชีพ การตระหนักรู้ถึงการปฏิบัติตามกฎจริยธรรมของครู วิธีการฝึกอบรม และการสร้างรูปแบบการสอนของครูได้รับการเน้นย้ำ

ส่งผลให้ครู 98% และผู้จัดการ 100% ในโรงเรียนอนุบาลของรัฐสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการศึกษาก่อนวัยเรียนหรือสูงกว่า (เป้าหมายคือครู 90% และผู้จัดการ 100% ในโรงเรียนอนุบาลของรัฐสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการศึกษาก่อนวัยเรียนหรือสูงกว่า) ผู้จัดการและครู 92.55% ในโรงเรียนอนุบาลของรัฐสำเร็จการศึกษาระดับคุณวุฒิวิชาชีพในระดับปานกลางหรือสูงกว่า (เป้าหมายคือ 90%)

จังหวัดยังได้จัดการฝึกอบรมที่เพียงพอเพื่อเสริมและทดแทนครูที่เกษียณอายุ และจำนวนครูเพิ่มขึ้นตามอัตราการระดมเด็ก ครูและผู้บริหารของโรงเรียนอนุบาลที่สำคัญ 100% ได้รับการฝึกอบรมให้มีศักยภาพในการสนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการทำกิจกรรมวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ ต่อเนื่อง ทั้งที่โรงเรียน และมีศักยภาพในการจัดและดำเนินการโครงการการศึกษาในระดับอนุบาล (เป้าหมายคือมุ่งมั่นสู่ 100%) ครูและผู้บริหาร 95% ได้รับการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเองตามมาตรฐานวิชาชีพสำหรับครูอนุบาลและผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล (เป้าหมายคือมุ่งมั่นสู่ 100%)

จนถึงปัจจุบัน ครูและผู้จัดการ 100% ได้รับการฝึกอบรมและการรับรองตามมาตรฐานตำแหน่งวิชาชีพก่อนที่จะได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง ครูระดับก่อนวัยเรียน 100% ได้รับการฝึกอบรมและการรับรองด้านการบริหารจัดการการศึกษา ก่อนที่จะได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้จัดการการศึกษา

อาจารย์และเจ้าหน้าที่ของแผนกการศึกษาก่อนวัยเรียนของวิทยาลัยครุศาสตร์กวางตรี 100% ได้รับการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการสอน การศึกษา การจัดการ ภาษาต่างประเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศ งบประมาณที่จัดสรรเพื่อฝึกอบรมและส่งเสริมครูและผู้จัดการการศึกษาก่อนวัยเรียนในช่วงเวลานี้ประมาณ 4,800 ล้านดอง และงบประมาณจากบุคคลประมาณ 8,500 ล้านดอง

คุณภาพของคณาจารย์มีการปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง จำนวนครูและผู้บริหารโรงเรียนอนุบาลที่มีคุณสมบัติผ่านเกณฑ์หรือเกินมาตรฐานที่กำหนดโดยกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 ก็เพิ่มมากขึ้น

โดยเฉพาะผู้บริหารมี 17 คนจบปริญญาโท 389 คนจบปริญญาตรี 19 คนจบปริญญาโท ครูมี 3/3,011 คนจบปริญญาโท 2,448 คนจบปริญญาตรี 501 คนจบปริญญาตรี 3,011 คนจบ และ 59 คนจบระดับกลาง 3,011 คนจบ อัตราครูที่มีวุฒิการศึกษาคือ 98%

นโยบายการอบรมและส่งเสริมครูระดับอนุบาลในช่วงที่ผ่านมามีผลดีต่อบุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะผู้บริหารและครูระดับอนุบาล ซึ่งถือเป็นแหล่งแรงบันดาลใจที่สำคัญในการกระตุ้นให้ครูรู้สึกมั่นใจในงานของตนเอง แบ่งเบาภาระความรับผิดชอบ แบ่งปันความยากลำบากกับภาคอุตสาหกรรม พยายามทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จลุล่วง ซึ่งถือเป็นส่วนช่วยส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาระดับอนุบาลอย่างครอบคลุมในจังหวัด

มินห์ลอง

ที่มา: https://baoquangtri.vn/quan-tam-dao-tao-boi-duong-giao-vien-mam-non-194133.htm