จากดัชนีความสามารถทางภาษาอังกฤษ EF (EPI) ประจำปี 2023 อิสราเอลอยู่อันดับที่ 54 จากทั้งหมด 113 ประเทศและดินแดน ด้วยคะแนน 514 คะแนน สูงกว่าค่าเฉลี่ยทั่วโลกที่ 493 คะแนน นอกจากนี้ อิสราเอลยังอยู่ในอันดับที่ 1 จาก 13 ประเทศในภูมิภาคตะวันออกกลางอีกด้วย

ความสำเร็จนี้สะท้อนให้เห็นถึงการผสมผสานระหว่างกลยุทธ์ทางการศึกษา ความต้องการ ทางเศรษฐกิจ และอิทธิพลทางประวัติศาสตร์ที่มีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในอิสราเอล

การศึกษาในประเทศอิสราเอล
ความสามารถทางภาษาอังกฤษของอิสราเอลอยู่ในอันดับหนึ่งในตะวันออกกลาง ภาพ: Rosov Consulting

ปัจจัยทางประวัติศาสตร์และ การเมือง

ภาษาอังกฤษเข้ามามีบทบาทในปาเลสไตน์เป็นครั้งแรกในช่วงที่อังกฤษปกครอง (ค.ศ. 1920–1948) โดยถูกใช้เป็นภาษาราชการ หลังจากการสถาปนาอิสราเอลในปี ค.ศ. 1948 และการฟื้นฟูภาษาฮีบรูให้เป็นภาษาราชการ ภาษาอังกฤษยังคงมีบทบาทสำคัญในด้านการศึกษา การค้า และการทูต

การได้รับอิทธิพลจากภาษาอังกฤษตั้งแต่เนิ่นๆ นี้เป็นรากฐานของอิทธิพลของภาษาอังกฤษในอิสราเอล ความสัมพันธ์ทางภูมิรัฐศาสตร์ที่ใกล้ชิดระหว่างอิสราเอลกับพันธมิตรเชิงยุทธศาสตร์ เช่น สหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักร ทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นเครื่องมือสำคัญ ไม่เพียงแต่ในการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการดำเนินนโยบายต่างประเทศและความมั่นคงของชาติด้วย

ภาษาอังกฤษถูกใช้กันอย่างแพร่หลายในความร่วมมือทางทหาร การเจรจาการค้า และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น ทักษะภาษาอังกฤษจึงกลายเป็นเสาหลักสำคัญของนโยบายการพัฒนาของอิสราเอล

นโยบายภาษาอังกฤษถือเป็นเรื่องสำคัญอันดับต้นๆ

ระบบการศึกษาของอิสราเอลถือว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาหลักและสอนเป็นวิชาบังคับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา (ป.3) ถึงชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ป.6) ความสามารถทางภาษาอังกฤษยังเป็นข้อกำหนดสำหรับนักเรียนที่จะผ่านการสอบ Bagrut (เทียบเท่ากับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) และเข้ามหาวิทยาลัย

กระทรวงศึกษาธิการของอิสราเอลยังได้ดำเนินการปฏิรูปเพื่อปรับปรุงการสอนภาษาอังกฤษ โดยเปลี่ยนจากการเรียนรู้แบบท่องจำมาเป็นการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) ซึ่งเน้นที่ทักษะการพูด การฟัง และการทำความเข้าใจ

อย่างไรก็ตาม ประสิทธิผลของการปฏิรูปเหล่านี้ยังไม่สม่ำเสมอ โดยศูนย์กลางเมืองมีประสิทธิภาพดีกว่าพื้นที่รอบนอก
ภาษาอังกฤษมีบทบาทสำคัญในมหาวิทยาลัยของอิสราเอล โปรแกรมบัณฑิตศึกษาบางโปรแกรมยังสอนเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมดเพื่อดึงดูดนักศึกษาต่างชาติและส่งเสริมความร่วมมือระดับโลก

ในปี 2023 สภาการศึกษาระดับสูงของอิสราเอลตัดสินใจลงทุน 50 ล้านเชเกลใหม่ (ประมาณ 335,300 ล้านดองเวียดนาม) ต่อปีเป็นเวลา 5 ปี เพื่อเพิ่มจำนวนนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษตลอดระยะเวลาที่เรียน ตามรายงานของ Times of Israel โครงการนี้จะเริ่มต้นในปี 2024 ในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยวิชาการ Haaretz รายงาน

ภายใต้กรอบการปฏิรูปนี้ ในอีก 5 ปีข้างหน้า สถาบันอุดมศึกษาจะต้องรับผิดชอบในการพัฒนาวิธีการสอนเพื่อให้แน่ใจว่านักศึกษาจะได้รับทักษะพื้นฐานในการอ่าน การเขียน การทำความเข้าใจ และการพูดภาษาอังกฤษ หลักสูตรเหล่านี้จะอิงตามกรอบอ้างอิงร่วมด้านภาษาของยุโรป (CEFR)

สภายังเห็นด้วยว่าความสามารถทางภาษาอังกฤษมีความจำเป็นในหลักสูตรทางวิชาการ พร้อมทั้งเป็นเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับนักศึกษาในการบูรณาการเข้าสู่ตลาดแรงงานอีกด้วย

อย่างไรก็ตาม ความพยายามดังกล่าวได้รับการต่อต้านจาก Hebrew Language Academy ซึ่งเตือนว่าการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษอาจส่งผลกระทบเชิงลบต่อการพัฒนาภาษาฮีบรู

พาหนะส่งเสริม “สตาร์ทอัพเนชั่น”

จิตวิญญาณแห่ง “Start-up Nation” ของอิสราเอลทำให้ภาษาอังกฤษมีความสำคัญต่อความสำเร็จในตลาดโลก บริษัทเทคโนโลยีและศูนย์วิจัยและพัฒนาหลายแห่ง เช่น Intel, Microsoft และ Google ต่างตั้งสำนักงานในอิสราเอล ซึ่งใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักสำหรับเอกสารทางเทคนิค การตลาด และการติดต่อกับนักลงทุน

ความใกล้ชิดกับตลาดต่างประเทศทำให้ความสามารถทางภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่เป็นเป้าหมายทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังเป็นข้อกำหนดบังคับสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจอีกด้วย
อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวที่คึกคักของอิสราเอลยังช่วยส่งเสริมความสามารถทางภาษาอังกฤษอีกด้วย โดยภาคส่วนนี้มีส่วนสนับสนุนเศรษฐกิจหลัก โดยมีส่วนสนับสนุนต่อ GDP ร้อยละ 2.8 และการจ้างงานทั้งหมดร้อยละ 3.5 ตามข้อมูลของ OECD

ในเมืองต่างๆ เช่น เทลอาวีฟและเยรูซาเล็ม ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางระหว่างคนในพื้นที่และคนต่างชาติ

การใช้สื่อภาษาอังกฤษอย่างแพร่หลาย ไม่ว่าจะเป็นรายการโทรทัศน์ ภาพยนตร์ ดนตรี ไปจนถึงแพลตฟอร์มออนไลน์ ยังมีส่วนสำคัญต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันของชาวอิสราเอลอีกด้วย

การเปิดรับประสบการณ์นี้ช่วยเพิ่มความเข้าใจในการฟังและการเรียนรู้ได้อย่างมากนอกเหนือจากสภาพแวดล้อมการศึกษาแบบดั้งเดิม

'เรียนภาษาอังกฤษมาเป็นสิบปีแต่ยังพูดประโยคไม่จบ'

'เรียนภาษาอังกฤษมาเป็นสิบปีแต่ยังพูดประโยคไม่จบ'

“ฉันเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แต่พูดไม่ได้แม้แต่ประโยคเดียว” ผู้อ่านรายหนึ่งเล่าให้ VietNamNet ฟัง ผู้อ่านจำนวนมากวิเคราะห์วิธีการและขนาดชั้นเรียนที่ใหญ่เป็นอุปสรรคต่อการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในโรงเรียน
การคิดว่าการศึกษาสองภาษาช่วยให้นักเรียนพูดภาษาอังกฤษเหมือนภาษาแม่ของตนเป็นความผิดพลาด

การคิดว่าการศึกษาสองภาษาช่วยให้นักเรียนพูดภาษาอังกฤษเหมือนภาษาแม่ของตนเป็นความผิดพลาด

สเปน - "เป้าหมายของการศึกษาสองภาษาไม่ใช่การให้นักเรียนพูดภาษาอังกฤษได้เหมือนกับเจ้าของภาษา แต่คือการบรรลุถึงระดับความสามารถที่เพียงพอต่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล" ศาสตราจารย์ María Luisa Pérez กล่าว
ความตกตะลึงของครูสอนภาษาอังกฤษที่ถูก

ความตกตะลึงของครูสอนภาษาอังกฤษที่ "พูดไม่ออก" ต่อหน้าเจ้าของภาษา ทั้งๆ ที่ได้คะแนน IELTS 8.5

หลังจากที่ได้คะแนน IELTS 8.5 และมีช่อง Youtube สอนภาษาอังกฤษที่มีผู้ติดตามเกือบ 300,000 คน ก่อนที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศ ธินห์ต้องตกใจเมื่อเขาพูดติดขัดเมื่อพูดคุยกับเจ้าของภาษา และถูกเพื่อนๆ วิจารณ์ว่า "ได้คะแนนสูงแต่พูดไม่เก่ง"