เร่งรัดการเตรียมตัวสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย

ทบทวนความรู้และทักษะอย่างสม่ำเสมอ

ในช่วงการเตรียมตัวอย่างเข้มข้นนี้ นอกเหนือจากชั้นเรียนปกติและการทบทวนบทเรียนแล้ว เหงียน ถิ ถุย ตรัง นักเรียนชั้น 12A1 จากโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียน บินห์ เคียม พยายามทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติม 2-3 ชุดทุกเย็น ในตอนเช้า ตรังจะตื่นแต่เช้าเพื่อทบทวนเนื้อหาที่เรียนมา หากไม่เข้าใจตรงไหนก็จะถามครูหรือเพื่อนร่วมชั้นทันที ตรังกล่าวว่า “ฉันเลือกวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมีสำหรับการสอบเข้า และฉันวางแผนที่จะเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ โฮจิมินห์หรือมหาวิทยาลัยการธนาคารโฮจิมินห์ ดังนั้นเป้าหมายของฉันคือการได้คะแนน 8-8.5 หรือสูงกว่าในแต่ละวิชา”

เหงียน ดัง โคอา นักเรียนชั้น 12A7 โรงเรียนมัธยมชอนแทง มีความใฝ่ฝันที่จะศึกษาต่อด้านวารสารศาสตร์และการสื่อสารที่มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ในนครโฮจิมินห์ เขาตั้งใจจะสอบเข้าในวิชาต่อไปนี้: คณิตศาสตร์ วรรณคดี อังกฤษ และประวัติศาสตร์ โคอาได้วางแผนการเรียนอย่างละเอียด นอกจากการเรียนและทบทวนตามคำแนะนำของครูแล้ว โคอายังแสวงหาและฝึกทำข้อสอบประเภทต่างๆ มากมายเพื่อพัฒนาทักษะการทำข้อสอบของตนเอง

“ตอนที่รู้ว่าข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 จะเปลี่ยนรูปแบบ ผมค่อนข้างกังวล แต่หลังจากค้นคว้าและดูตัวอย่างข้อสอบจาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แล้ว ผมคิดว่าทุกการเปลี่ยนแปลงย่อมมีทั้งข้อดีและข้อเสีย แม้ว่าข้อสอบวิชาวรรณคดีจะไม่รวมเนื้อหาจากหนังสือเรียน ทำให้ยากขึ้นสำหรับนักเรียนในการสรุปความรู้ แต่ก็เป็นข้อดีที่ช่วยให้เราปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์ได้” คุณโคอา กล่าว

นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมชอนถั่นลงทะเบียนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 ผ่านระบบออนไลน์

ในปีการศึกษา 2024-2025 โรงเรียนมัธยมชอนถั่นมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 377 คน นอกจากวิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์และวรรณคดีแล้ว นักเรียนยังลงทะเบียนเรียนอีก 2 วิชาจากวิชาต่อไปนี้: ภาษาอังกฤษ, สารสนเทศ, เทคโนโลยี, ฟิสิกส์, เคมี, ชีววิทยา, ประวัติศาสตร์, ภูมิศาสตร์ และเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ เพื่อสนับสนุนนักเรียนที่กำลังจะจบการศึกษา โรงเรียนได้คัดเลือกทีมครูที่มีความสามารถ คุณวุฒิ ความเชี่ยวชาญ และความกระตือรือร้นมาสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในระหว่างกระบวนการเรียนการสอน ครูจะเน้นการปฏิบัติตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างใกล้ชิด โดยจัดแบ่งแบบฝึกหัดตามรูปแบบการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายภายใต้หลักสูตรใหม่ โรงเรียนยังจัดสอบจำลองเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย...

“ทางโรงเรียนได้นำแบบทดสอบตัวอย่างจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และแบบทดสอบตัวอย่างจากสภาวิชาการระดับจังหวัดมาใช้ ครูในแต่ละวิชาได้พัฒนาแบบทดสอบของตนเองเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝน นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังได้จัดการสอบจำลองโดยใช้ขั้นตอนที่คล้ายคลึงกับระเบียบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 เราใช้ผลการสอบจำลองเหล่านี้ร่วมกับผลการเรียนของนักเรียนเพื่อจำลองผลการประเมินการจบการศึกษา จากนั้นทางโรงเรียนจะจัดกลุ่มนักเรียนตามผลการประเมินเพื่อจัดลำดับความสำคัญในการเตรียมตัวสอบ” เหงียน ดินห์ ถัม รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Chon Thanh กล่าว

ต่อไปนี้จะไม่มีการท่องจำแบบเดิมๆ ในการเตรียมสอบวิชาวรรณคดีอีกแล้ว

นางสาวโด ถิ ซวน ฮวง หัวหน้าแผนกวรรณคดี โรงเรียนมัธยมชอนแทง กล่าวว่า จากแบบทดสอบตัวอย่างของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 ในวิชาวรรณคดีนั้น ข้อสอบจะไม่ใช้ตำราเรียนเป็นมาตรฐานอีกต่อไป แต่จะแนะนำให้นักเรียนรู้จักกับบทความใหม่ๆ อย่างสิ้นเชิง ดังนั้น ในระหว่างการเตรียมตัว นักเรียนต้องศึกษาบทความจำนวนมากเพื่อค้นหาลักษณะร่วมกันในแต่ละหน่วยความรู้ของวรรณคดีแต่ละประเภท นอกจากการเชี่ยวชาญลักษณะเฉพาะของวรรณคดีแล้ว นักเรียนยังต้องเข้าใจองค์ประกอบทางศิลปะและนำมาผสมผสานกับประสบการณ์ในชีวิตจริงเพื่ออ่านและเข้าใจความหมายของบทความ การ "ท่องจำ" วรรณคดีจะไม่เป็นประโยชน์อีกต่อไปเมื่อข้อสอบเป็นไปตามหลักสูตรใหม่

ครูโด ถิ ซวน ฮวง จากโรงเรียนมัธยมชอนแทง ทบทวนวรรณกรรมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยเน้นที่ประเภทของคำถามต่างๆ

“ในระหว่างกระบวนการเรียนการสอน เราเสริมสร้างความรู้ทางทฤษฎีของนักเรียน ฝึกทำแบบฝึกหัดในรูปแบบข้อสอบจริง ฝึกฝนให้พวกเขาเข้าใจปัญหา ตอบคำถามได้อย่างถูกต้อง และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ นอกจากนี้ เรายังแนะนำให้พวกเขาศึกษาด้วยตนเองที่บ้าน เพื่อรวบรวมความรู้เพิ่มเติมและสร้างระบบความรู้ที่สนับสนุนพวกเขาในการทำการบ้าน” นางสาวโด ถิ ซวน ฮวง กล่าว

ในการวิเคราะห์ข้อสอบวิชาวรรณคดีตัวอย่างของปีนี้ คุณครูหวง ถิ อัน จากโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียนบินห์เคียม ได้วิเคราะห์ว่า ข้อสอบวิชาวรรณคดีใช้ข้อความนอกหนังสือเรียนในทั้งสามส่วน ได้แก่ การอ่านเพื่อความเข้าใจ การเขียนย่อหน้า และการเขียนเรียงความ สำหรับส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ นักเรียนต้องนำความรู้จากทั้งสามปีในระดับมัธยมปลายมาประยุกต์ใช้ ส่วนที่เกี่ยวกับการอธิบายความหมายของบทเรียนและข้อคิดที่ได้จากบทเรียนนั้น ออกแบบมาเพื่อเพิ่มปฏิสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมของนักเรียน สำหรับคำถามการเขียนย่อหน้า นักเรียนต้องนำความรู้เกี่ยวกับการเขียนย่อหน้าเชิงโต้แย้งมาใช้ พร้อมทั้งต้องมีความคิดสร้างสรรค์และคิดด้วยตนเอง ส่วนการเขียนเรียงความนั้นยังต้องการให้นักเรียนแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจและนำเสนอความคิดและความรู้สึกของตนเองที่เกี่ยวข้องกับชีวิตปัจจุบัน

คุณอันยืนยันว่า การจะได้ผลการเรียนที่ดีในวิชาวรรณคดีนั้น จำเป็นต้องมีการปฏิสัมพันธ์และประสานงานระหว่างครูและนักเรียนในระหว่างกระบวนการทบทวนบทเรียน ข้อสอบได้รับการออกแบบใหม่โดยเน้นการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงมากขึ้น ดังนั้นหากนักเรียนรู้วิธีสังเกตและนำสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงมาประยุกต์ใช้ในการสอบ พวกเขาจะมีข้อได้เปรียบอย่างมาก นอกจากนี้ เกณฑ์การให้คะแนนวิชาวรรณคดีในปีนี้ยังรวมถึงคะแนนด้านการสะกดคำและการแสดงออกด้วย ดังนั้นนักเรียนจึงต้องให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะการเขียนของตนเอง คุณอันมักใช้จุดแข็งของหลักสูตรใหม่เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นนักเรียน ช่วยลดความกดดันในการเรียนและการสอบของพวกเขา

ตั้งใจทบทวนบทเรียนให้มากขึ้น โดยมุ่งมั่นที่จะบรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

เหลือเวลาอีกไม่ถึงสองเดือนก่อนการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมปลายปี 2025 บรรยากาศในหมู่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จึงตึงเครียดและจริงจังมาก นอกจากชั้นเรียนปกติในตอนเช้าแล้ว ครูในชั้นปีสุดท้ายยังอาสาจัดติวเสริมฟรีให้กับนักเรียนทุกบ่าย ทั้งครูและนักเรียนต่างทุ่มเทความพยายามและความตั้งใจอย่างเต็มที่ให้กับการสอบครั้งสำคัญนี้

Tran Ngoc Yen Nhu นักเรียนชั้น 12A7 โรงเรียนมัธยมชอนแทง แสดงความมุ่งมั่นว่า "นี่เป็นการสอบที่สำคัญมากสำหรับฉัน แม้ว่าช่วงเวลาการเรียนจะเครียด แต่ฉันก็ตั้งใจฝึกทำข้อสอบและทบทวนแนวคิดสำคัญๆ อย่างละเอียดเพื่อเสริมความรู้ของฉัน สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี อังกฤษ เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย ฉันหวังว่าจะได้คะแนน 24 คะแนนขึ้นไปและได้เข้าเรียนในโรงเรียนในฝันของฉัน"

นายเดา คัก ฮา ครูโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียนบิ่ญเคียม สนับสนุนให้นักเรียนฝึกแก้โจทย์คณิตศาสตร์เพิ่มเติมทางอินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์การเรียนรู้ออนไลน์ที่น่าเชื่อถือ

เพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอบวิชาคณิตศาสตร์ นายเดา คัก ฮา ครูจากโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียนบิ่ญเคียม แนะนำว่า ครูควรปฏิบัติตามแบบทดสอบตัวอย่างที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำอย่างใกล้ชิด และเน้นย้ำการสอนแนวคิดหลัก นอกจากการศึกษาด้วยตนเองที่บ้านแล้ว นักเรียนควรค้นคว้าและฝึกทำโจทย์คณิตศาสตร์เพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ตและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ที่มีชื่อเสียง

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียนบินห์เคียม ระหว่างเรียนวิชาวรรณคดี

ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายในปีนี้มีลักษณะใหม่หลายประการ นอกจากการลดจำนวนรอบสอบและวิชาสอบ และเพิ่มการใช้คะแนนประเมินตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้แล้ว การสอบจะเน้นการประเมินความสามารถของนักเรียนเป็นหลัก นายโดอัน คิม ตรวง รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียนบินห์เคียม กล่าวว่า “เราให้คำแนะนำนักเรียนอย่างกระตือรือร้นและยืดหยุ่นในการเตรียมตัว ช่วยให้นักเรียนเข้าใจสาระสำคัญของความรู้ พัฒนาทักษะในการเชื่อมโยงความรู้กับสถานการณ์ในชีวิตจริง ปรับปรุงความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และระบุประเภทคำถามต่างๆ ได้อย่างถูกต้องเพื่อตอบได้อย่างมีประสิทธิภาพและทำข้อสอบได้ดี... โดยอิงจากแบบทดสอบตัวอย่าง ครูจะเตรียมบทเรียนที่เหมาะสมกับกลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่มเพื่อถ่ายทอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ”

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายเป็นเหตุการณ์สำคัญที่บ่งบอกถึงการสิ้นสุดการเรียน 12 ปี และเป็นก้าวแรกที่นักเรียนก้าวเข้าสู่โลกแห่งความเป็นจริง การสอบจบการศึกษาครั้งแรกภายใต้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ย่อมสร้างความกดดันอย่างมาก แต่ "ความกดดันสร้างเพชร" และยิ่งความกดดันมากเท่าไหร่ นักเรียนก็จะยิ่งมีแรงจูงใจในการเตรียมตัวอย่างละเอียดถี่ถ้วนสำหรับการสอบที่สำคัญนี้ และก้าวไปสู่อนาคตที่สดใสมากขึ้นเท่านั้น

ที่มา: https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/172278/tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt