Kinhtedothi - การปฏิบัติตามมติ 57-NQ/TW ว่าด้วยความก้าวหน้า ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ สหภาพเยาวชนและเยาวชนได้แสดงให้เห็นถึงบทบาทผู้บุกเบิกผ่านการนำแบบจำลองที่ใช้งานได้จริงและมีประสิทธิผลมากมายมาใช้
เผยแพร่การเคลื่อนไหว “การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน” อย่างกว้างขวาง
ตามที่เลขาธิการคนแรกของคณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ ประธานคณะกรรมการแห่งชาติเยาวชนเวียดนาม บุ่ย กวาง ฮุย ได้กล่าวไว้ว่า หลังจากที่ โปลิตบูโร ได้ออกข้อมติ 57-NQ/TW คณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ก็ได้ออกแผนปฏิบัติการหมายเลข 20 เพื่อทำให้เนื้อหาของข้อมติมีความเป็นรูปธรรม ซึ่งรวมถึงงานหลัก 5 ประการ และกลุ่มงานและแนวทางแก้ไขเฉพาะเจาะจง 57 กลุ่ม
โดยเฉพาะกลุ่มโซลูชั่นเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระบบองค์กรสหภาพเยาวชน ในกระบวนการเรียนรู้และการผลิตของสมาชิกสหภาพเยาวชน การสนับสนุนเยาวชนในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเริ่มต้นธุรกิจที่มีนวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการเรียนรู้ การทำงาน การผลิต และธุรกิจ ส่งเสริมบทบาทของเยาวชนในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
เพื่อนำกลุ่มโซลูชันนี้ไปใช้งาน สหภาพเยาวชนกลางกำลังปรับใช้แอปพลิเคชันต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติและเยาวชน โดยมีการเปิดตัวการเคลื่อนไหวต่างๆ เช่น "การรู้หนังสือทางดิจิทัลสำหรับมวลชน" "การเรียนรู้ทางดิจิทัล"... ซึ่งถือเป็นเนื้อหาหลักในเดือนเยาวชนปี 2568 อีกด้วย
นายบุ่ย กวาง ฮุย ประธานคณะกรรมการระดับชาติว่าด้วยเยาวชนเวียดนาม กล่าวว่า เพื่อดำเนินการเคลื่อนไหวนี้ สหภาพเยาวชนและสมาคมทุกระดับทั่วประเทศจะจัดการโฆษณาชวนเชื่อและสร้างความตระหนักรู้ให้กับประชาชนทุกชนชั้น สมาชิกสหภาพ สมาชิกสมาคม และเยาวชนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน"
พร้อมกันนี้ ให้จัดตั้งทีม "การเผยแพร่ทางดิจิทัล" โดยมีเยาวชนเป็นแกนหลัก เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของท้องถิ่นและหน่วยงาน สหภาพเยาวชนและสมาคมแต่ละแห่งจะจัดตั้งทีม "การเผยแพร่ทางดิจิทัล" อย่างน้อย 1 ทีม และจัดชั้นเรียน "การเผยแพร่ทางดิจิทัล" แบบตัวต่อตัวหรือออนไลน์ในชุมชน เยาวชน ฯลฯ
สหพันธ์เยาวชนกลางจัดโครงการนำร่องในพื้นที่ที่มีเงื่อนไขพิเศษ (พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น พื้นที่ห่างไกล พื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่ชายแดน เกาะ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ขาดโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยี ฯลฯ)
แสดงให้เห็นถึงบทบาทหลักและบทบาทบุกเบิกในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
ตามสถิติของสหภาพเยาวชนกลาง ในช่วงสองสัปดาห์แรกของเดือนเยาวชน สหภาพเยาวชนและสมาคมในทุกระดับทั่วประเทศได้บำรุงรักษาและจัดทีมเยาวชนอาสาสมัคร "การรู้หนังสือทางดิจิทัลเพื่อประชาชน" ใหม่จำนวน 4,168 ทีม โดยมีเยาวชนเป็นแกนหลัก จัดกิจกรรม 2,239 กิจกรรมเพื่อสนับสนุนการฝึกอบรมและเผยแพร่ทักษะดิจิทัลให้กับผู้คนจำนวน 424,246 คน
ที่น่าสังเกตคือ ในช่วงเดือนเยาวชน สมาคมเยาวชนผู้พิการแห่งเวียดนามได้เปิดตัวโครงการ “การศึกษาแบบดิจิทัลยอดนิยม” สำหรับเยาวชนผู้พิการ โดยได้รับการสนับสนุนจากไมโครซอฟท์และ Copilot ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ วิธีการนำรูปแบบ “การศึกษาแบบดิจิทัลยอดนิยม” ไปใช้คือ “การเรียนรู้ตลอดชีวิต” ผู้เชี่ยวชาญจะฝึกอบรมสิ่งพื้นฐานที่สุด ปฏิบัติได้จริง และง่ายที่สุดในการนำไปใช้ในชีวิตการทำงานสำหรับเยาวชนผู้พิการในอนาคต
หลังจากได้รับการฝึกอบรมแล้ว เยาวชนผู้พิการจะสามารถศึกษาด้วยตนเอง พัฒนาทักษะ และอัปเดตเนื้อหาใหม่ๆ บนแพลตฟอร์มดิจิทัลต่อไปได้ภายใต้โครงการนี้ หลังจากนั้น เยาวชนผู้พิการจะเข้ารับการฝึกอบรมและแบ่งปันความรู้กับชุมชน
ณ กรุงฮานอย นายชู ฮอง มินห์ เลขาธิการสหภาพเยาวชนกรุงฮานอย กล่าวว่า ในปัจจุบัน หน่วยงานสหภาพเยาวชนหลายแห่งได้จัดตั้งทีม “การศึกษาดิจิทัลเพื่อประชาชน” ตามมติ 57-NQ/TW เพื่อสนับสนุนศูนย์บริการบริหารสาธารณะกรุงฮานอย ซึ่งตั้งอยู่ในชุมชน กิจกรรมนี้แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งการบุกเบิกและจิตอาสาของเยาวชนกรุงฮานอย ในการสนับสนุนให้ประชาชนเข้าถึงและนำเทคโนโลยีดิจิทัลไปใช้ในชีวิตจริง เพื่อตอบสนองต่อความต้องการเร่งด่วนในการพัฒนาทักษะดิจิทัลในชุมชน
ในช่วง 3 สัปดาห์แรกของเดือนเยาวชน สหภาพเยาวชนและสมาคมต่างๆ ในกรุงฮานอยได้ส่งทีมเยาวชนอาสาสมัคร 86 ทีมเข้าร่วมโครงการ "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" และกิจกรรม 78 กิจกรรม เพื่อเผยแพร่ทักษะดิจิทัลให้กับประชาชนกว่า 15,000 คน หน่วยงานของสหภาพเยาวชนมุ่งเน้นกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลในทุกด้านของการทำงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการโฆษณาชวนเชื่อและการให้ความรู้แก่สมาชิกสหภาพ เยาวชน และเด็ก รวมถึงการใช้ประโยชน์จากเครื่องมือสื่อสารและสื่อสมัยใหม่ รวมถึงเครือข่ายสังคมออนไลน์ในการดึงดูด รวบรวม ให้คำแนะนำ และให้ความรู้แก่เยาวชนและเด็ก ตอกย้ำบทบาทอันเป็นผู้นำและสร้างสรรค์ของเยาวชนในเมืองหลวงในการมีส่วนร่วมในกระบวนการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลระดับชาติ ซึ่งจะช่วยสร้างกรุงฮานอยให้เป็น "เมืองอัจฉริยะ" และนำพาประเทศสู่การเปลี่ยนแปลง
ในการประชุมเสวนากับเยาวชนเมื่อวันที่ 24 มีนาคม นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ยอมรับว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เยาวชนเวียดนามได้แสดงบทบาทผู้บุกเบิกในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ โดยมีจุดเด่นต่างๆ เช่น ความก้าวหน้าในการเรียนรู้ การวิจัย และการพัฒนาเทคโนโลยี มีการส่งเสริมการเคลื่อนไหวของสตาร์ทอัพและนวัตกรรม มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติผ่านการเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมทักษะดิจิทัล การปรับปรุงความสามารถในการเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่ๆ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างแข็งขันในกิจกรรมอาสาสมัคร
เพื่อส่งเสริมบทบาทผู้นำของพลังเยาวชนให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น นายกรัฐมนตรีได้เสนอแนะให้เยาวชนเวียดนามส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการบุกเบิก ความคิดสร้างสรรค์ และความคิดริเริ่มในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การมุ่งเน้นการริเริ่มศึกษา วิจัยทางวิทยาศาสตร์ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การมีส่วนร่วมริเริ่ม ความคิดเห็น ข้อเสนอแนะ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาสถาบัน การพัฒนาสภาพแวดล้อมการลงทุน ธุรกิจ และสตาร์ทอัพอย่างแข็งขัน
ที่มา: https://kinhtedothi.vn/thanh-nien-viet-nam-khang-dinh-vai-tro-tien-phong-trong-chuyen-doi-so.html
การแสดงความคิดเห็น (0)