ผู้ตรวจการจะต้องเป็นผดุงครรภ์แห่งนวัตกรรมทางการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งจัดการประชุมสรุปปี 2566 และกำหนดทิศทางและงานสำหรับปี 2567 ที่เกี่ยวข้องกับงานการตรวจสอบ

ในปี 2566 สำนักงานตรวจการของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม (MOET) ได้ดำเนินการและเสร็จสิ้นการตรวจสอบตามแผนทั้งหมด 16 ครั้งจากหน่วยงานและหน่วยงานทั้งหมด 38 แห่ง และมีการตรวจสอบแบบกะทันหัน 4 ครั้งจากหน่วยงานทั้งหมด 7 แห่ง

ดำเนินการและดำเนินการตรวจสอบตามแผนงาน 14 ครั้ง และการตรวจสอบแบบกะทันหัน 3 ครั้ง พร้อมมอบหมายให้ข้าราชการประสานงานและเข้าร่วมการตรวจสอบที่ดำเนินการโดยหน่วยงานในสังกัดกระทรวง จำนวน 5 ครั้ง

ผู้ตรวจการต้องเป็นระดับที่ 3 ของนวัตกรรมทางการศึกษา ภาพที่ 1 — รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน (ภาพถ่าย TL)

จากการตรวจสอบ สอบสวน และทบทวนตามหน้าที่การติดตามและจัดการ สำนักงานตรวจสอบได้ออกคำสั่งลงโทษทางปกครอง 13 ฉบับต่อองค์กรและบุคคล โดยปรับเป็นเงินรวม 732,500,000 ดอง พร้อมกันนี้ สำนักงานยังติดตามและเร่งรัดให้ดำเนินการตามข้อสรุปการตรวจสอบตามระเบียบข้อบังคับ

ตลอดปีที่ผ่านมา สำนักงานตรวจสอบได้เน้นย้ำถึงการจัดการตรวจสอบและสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ได้ระดมและจัดการฝึกอบรมทักษะการตรวจสอบและสอบให้แก่ผู้เข้าร่วมการตรวจสอบและสอบเกือบ 7,000 คน

จัดตั้งทีมตรวจสอบ 10 ทีมเพื่อเตรียมสอบใน 20 จังหวัดและเมือง และทีมตรวจสอบ 63 ทีมเพื่อตรวจข้อสอบใน 63 จังหวัดและเมือง จากการตรวจสอบและสอบ ทำให้สามารถค้นพบข้อจำกัดและข้อบกพร่องได้อย่างรวดเร็ว และได้เสนอคำแนะนำต่อสภาการสอบเพื่อจัดการสอบอย่างจริงจังและเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ ส่งผลให้การสอบประสบความสำเร็จ

ในปี 2023 สำนักงานตรวจการแผ่นดินยังได้ตรวจสอบสถาบันอุดมศึกษาที่ตรวจพบสัญญาณของการละเมิดผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยปี 2022 และกำหนดบทลงโทษทางปกครองต่อองค์กรและบุคคลที่กระทำการละเมิด นอกจากนี้ สำนักงานตรวจการแผ่นดินยังได้จัดให้มีการต้อนรับประชาชน รับและดำเนินการเรื่องร้องเรียน การกล่าวโทษ ข้อเสนอแนะ และข้อคิดเห็นตามระเบียบ

เพื่ออำนวยความสะดวกในการบริหารจัดการและจัดระเบียบงานตรวจสอบและสอบ กรมตรวจการแผ่นดินได้ดำเนินการตรวจสอบและปรับปรุงระบบเอกสารงานตรวจสอบอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่าเอกสารและแนวทางการจัดการของกระทรวงและภาคการศึกษามีความเป็นระบบ สอดคล้อง และสอดคล้องกับเอกสารและแนวทางการจัดการระดับสูง กรมตรวจการแผ่นดินจะยังคงมุ่งเน้นและส่งเสริมงานนี้ต่อไปในปี 2567

ในปี 2567 ตามแผน สธ. จะจัดตรวจ 16 ครั้ง สอบ 12 ครั้ง ประสานงานเร่งรัดหน่วยงานในสังกัดกระทรวงให้ดำเนินการทันเวลาและมีคุณภาพ รวม 71 ครั้ง

มุ่งเน้นการกำกับดูแลและให้คำปรึกษาการจัดระบบการตรวจสอบและการสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 อย่างต่อเนื่อง เพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานด้านการตรวจสอบของกรมสามัญศึกษา และการตรวจสอบภายในหน่วยงานบริการสาธารณะ

เมื่อมองย้อนกลับไปที่งานตรวจสอบและสอบทานในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมโดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำนักงานตรวจการ ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน ประเมินว่า "เราได้ทำงานมากขึ้น ด้วยความเร็วที่เร่งด่วนมากขึ้น ด้วยความลึกและผลกระทบในการปรับปรุงที่ดีขึ้น"

รัฐมนตรีกล่าวว่าภาคการศึกษาอยู่ในระหว่างดำเนินการปฏิรูปที่สำคัญและครอบคลุม ในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป ปัญหาและภารกิจต่างๆ จะเพิ่มมากขึ้นอย่างแน่นอน ดังนั้น งานของผู้ตรวจสอบจะยากขึ้น มีข้อกำหนดที่มากขึ้นและข้อกำหนดที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น...

“การตรวจสอบเป็นเครื่องมือบริหารงานของรัฐที่สำคัญมาก นอกจากนี้ยังเป็นเครื่องมือในการปูทางให้เกิดนวัตกรรมต่อไป เป็น “ผู้ผดุงครรภ์” ของนวัตกรรม ทำให้นวัตกรรมดำเนินไปในทิศทางที่ถูกต้องและดีขึ้น” ด้วยมุมมองนี้ รัฐมนตรีจึงเน้นย้ำถึงข้อกำหนดสำหรับเจ้าหน้าที่ตรวจสอบ ไม่เพียงแต่ต้องมีความเชี่ยวชาญในทักษะและวินัยทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังต้องมีจิตวิญญาณแห่งความเข้าใจและการปฏิบัติด้วย

“มีสิ่งที่ถูกต้องในจิตวิญญาณและแก่นสาร แต่ไม่ถูกต้องในรูปแบบและรูปแบบ มีบางกรณีที่รูปแบบและรูปแบบถูกต้องแต่กลับเป็นอุปสรรคต่อนวัตกรรม ผู้ตรวจสอบต้องมองเห็นสิ่งนี้อย่างชัดเจน

ดังนั้น นอกจากจะต้องมีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพแล้ว ผู้ตรวจการยังต้องทำงานร่วมกับหน่วยงานและฝ่ายต่างๆ เพื่อทำความเข้าใจว่ามีอะไรใหม่ๆ เกิดขึ้นบ้าง รวมถึงการศึกษาทั่วไปและการศึกษาระดับอุดมศึกษา จากนั้นจึงสามารถมองเห็นปัญหา มองเห็นสิ่งที่ต้องส่งเสริม มองเห็นสิ่งที่ต้องเตือน..." รัฐมนตรีกล่าวพร้อมเสริมว่า สำนักงานตรวจการของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะต้องนำจิตวิญญาณ ความต้องการ และเป้าหมายของนวัตกรรมมาเผยแพร่สู่รากหญ้าอย่างแท้จริง และรับจิตวิญญาณแห่งรากหญ้าส่งไปยังกระทรวง

พร้อมกันนี้ยังทำหน้าที่ประสานงานได้ดีด้วย มี 63 จังหวัด 63 มหาวิทยาลัย ร้อยแห่ง ขณะที่กำลังตรวจสอบยังเบาบาง งานตรวจสอบต้องผ่าน “จุด” เพื่อคลี่คลาย “พื้นที่”

แหล่งที่มา