สาเหตุของการแพร่กระจายสูง
บ่ายวันที่ 12 มิถุนายน มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ได้ประกาศตารางการกระจายคะแนนและช่วงคะแนนของการสอบประเมินศักยภาพรอบสอง ปี 2568 ซึ่งถือเป็นการเปลี่ยนแปลงที่น่าประหลาดใจ เพราะโดยปกติมหาวิทยาลัยจะประกาศทั้งช่วงคะแนนและคะแนนสอบ ดังนั้น คะแนนเฉลี่ยของผู้สมัครกว่า 92,000 คนในรอบสองจึงอยู่ที่ 718.7 คะแนน ซึ่งสูงกว่ารอบแรก 100.4 คะแนน ซึ่งถือเป็นคะแนนที่สูงที่สุดนับตั้งแต่มีการจัดสอบในครั้งนี้
โดยเฉพาะอย่างยิ่งคะแนนเฉลี่ยของการสอบสองรอบในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมานั้นไม่แตกต่างกันมากนัก โดยอยู่ระหว่าง 15.2 ถึง 25.8 คะแนน แต่ในปี 2024 คะแนนได้พุ่งสูงขึ้นเป็น 82.4 คะแนน ซึ่งสูงกว่าส่วนต่างในปี 2019 ถึง 2.4 คะแนน และภายในปี 2025 ส่วนต่างดังกล่าวจะยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยจะทะลุ 100 คะแนน ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการสอบรอบที่สองกำลังกลายเป็นโอกาสให้ผู้เข้าสอบสามารถ "เปลี่ยนแปลงชีวิต" ได้ หากพวกเขามุ่งมั่นกับการเรียนอย่างแท้จริง ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าว
ข้อมูลข้างต้นไม่รวมปี 2561 2563 และ 2564 เนื่องจากในขณะนั้น มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์จัดสอบประเมินความสามารถเพียงครั้งเดียว
“สิ่งที่คล้ายคลึงกันในช่วงหลายปีที่ผ่านมาคือการกระจายคะแนนของรอบที่สองจะเอียงไปทางขวามากกว่ารอบแรก และความแตกต่างที่ใหญ่ที่สุดในปี 2568 คือ การรับเข้าเรียนจะถูกรวบรวมและพิจารณาในคราวเดียว ผู้สมัครที่มีคะแนนสูงในรอบแรกยังคงกลัวว่าจะตก จึงพยายามสอบใหม่ ทำให้จำนวนการสอบซ่อมเพิ่มขึ้นสูงเป็นประวัติการณ์” นายดัง ดุย หุ่ง ผู้จัดการระบบเตรียมสอบ Lasan - Helius Education ในนครโฮจิมินห์กล่าว
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในปี พ.ศ. 2568 จะมีผู้สมัครสอบทั้ง 2 วิชามากกว่า 65,000 คน และกลุ่มนี้คิดเป็นกว่า 71% ของจำนวนผู้สมัครสอบรอบสองทั้งหมด ผู้สมัครเหล่านี้ล้วนมีประสบการณ์และความมุ่งมั่น จึงมั่นใจได้ว่าจะได้คะแนนที่ดีขึ้นอย่างแน่นอน ซึ่งมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งในการ "ดึง" คะแนนเฉลี่ยในการสอบรอบสอง ส่วนผู้สมัครที่เหลือยังคงมุ่งมั่นจนถึงวันสุดท้ายของการสอบ จึงได้ทุ่มเทความพยายามอย่างเต็มที่ในการเตรียมตัวสอบเป็นเวลา 2 เดือน ตามคำกล่าวของอาจารย์บุ่ย วัน กง ครูผู้เชี่ยวชาญด้านการเตรียมสอบประเมินสมรรถนะออนไลน์ในนครโฮจิมินห์
นอกจากนี้ เห็นได้ชัดว่าการสอบรอบสองนั้นง่ายกว่ารอบแรก คำถามมีความยากพอๆ กัน มีคำถามง่ายหลายข้อ และไม่มีคำถามที่ “ปิดกั้นประเด็น” ที่ทำให้ผู้เข้าสอบเสียเวลาหรือกระทบต่อจิตวิทยาเมื่อทำข้อสอบข้อถัดไป การสอบรอบแรกจัดขึ้นในสภาพอากาศร้อน และรอบสองจัดขึ้นในสภาพอากาศเย็นกว่า ซึ่งอาจเป็นเหตุผลที่ผู้เข้าสอบมีจิตวิทยาที่ดีกว่าเมื่อทำข้อสอบ คุณ Cong กล่าว
ผู้สมัครก่อนการสอบประเมินศักยภาพรอบแรก ปี 2568
ภาพ: ง็อกหลง
คุณเหงียน วอ มินห์ ทัม ผู้ร่วมก่อตั้ง TTE-The Learning Center ในนครโฮจิมินห์ ประเมินว่าคะแนนเฉลี่ยของรอบสองสูงกว่ามาก และการกระจายตัวก็สูงกว่าด้วย คุณทัมเห็นด้วยกับคุณกง และเชื่อว่าสาเหตุมาจากการที่ผู้สมัครส่วนใหญ่สอบซ่อมในรอบสอง ซึ่งกลุ่มนี้มักประกอบด้วยผู้สมัครที่ตั้งเป้าหมายการรับเข้าเรียนไว้อย่างชัดเจน และมุ่งมั่นที่จะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งจะช่วย "ยกระดับมาตรฐาน" ของการสอบทั่วไป
คะแนน “ปกติ” สูงกว่า 900 ในการทดสอบประเมินสมรรถนะ เพราะเหตุใด?
เมื่อเทียบกับปี 2567 คุณคองกล่าวว่าปีนี้เกิดปรากฏการณ์ "คะแนนพุ่งสูง" เพราะหากในปี 2567 มีผู้สมัครสอบเพียง 372 คน ที่ได้คะแนน 1,001/1,200 ขึ้นไป (คิดเป็นประมาณ 0.4% ของจำนวนผู้สมัครสอบทั้งหมด) ปีนี้จะมีจำนวนนักเรียนสอบ 1,465 คน คิดเป็น 1% ของจำนวนนักเรียนสอบทั้งหมด เช่นเดียวกัน ที่ระดับคะแนน 901-1,000 คน ในปี 2567 มีนักเรียนสอบ 4,282 คน (คิดเป็น 4%) และในปี 2568 มีผู้สมัครสอบ 12,732 คน (คิดเป็น 8%)
นอกจากนี้ ช่วงคะแนนที่ใช้กันทั่วไปสำหรับการสมัครเข้าเรียนคือ 701-800 โดยในปี 2568 801-900 ก็มีจำนวนผู้สมัครเพิ่มขึ้นอย่างมากเมื่อเทียบกับจำนวนผู้สมัครทั้งหมด “เห็นได้ชัดว่าคะแนนรวมในปีนี้สูงกว่าปีก่อนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากในอดีตใครที่ได้คะแนนเกิน 1,000 คะแนนถือว่ายอดเยี่ยมมาก และมักจะได้เข้าศึกษาในสาขาวิชาเอกชั้นนำ ในปีนี้ถือว่าอยู่ในระดับปกติ” ครูผู้ชายคนหนึ่งกล่าว
"หลังจากประกาศคะแนนออกมา ผู้สมัครหลายคนก็พูดติดตลกว่า การตั้งเป้าหมายคะแนนไว้ที่ 900 คะแนนขึ้นไปนั้นเป็นเรื่องปกติเกินไป ควรตั้งคะแนนตั้งแต่ 1,000 หรือแม้แต่ 1,100 คะแนนขึ้นไป" คุณกงกล่าว "คะแนนในปีนี้ต่ำกว่าปี 2566 และ 2567 มาก ซึ่งแสดงให้เห็นว่าในปี 2568 จะมีการแยกแยะความแตกต่างกันอย่างชัดเจนมากขึ้น โดยที่คนส่วนใหญ่ไม่ได้คะแนนเฉลี่ยอีกต่อไป นี่แสดงให้เห็นว่าการสอบกำลังเข้าใกล้เป้าหมายในการประเมินศักยภาพมากขึ้น"
การกระจายคะแนนการทดสอบสมรรถนะ ประจำงวดปี 2566 - 2568
ภาพถ่าย: มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์
คุณ Cong ระบุว่า มีสองเหตุผลสำหรับ "การพองตัว" ของคะแนนที่สูงเช่นนี้ ประการแรก โครงสร้างการสอบแบบใหม่ "สะดวกสบายมากขึ้น" ช่วยให้ผู้เข้าสอบมีแนวทางการทบทวนที่ชัดเจนตั้งแต่ประกาศใช้เมื่อปลายปี 2567 โดยไม่ต้องสับสนอีกต่อไปเพราะต้องทบทวนวิชามากเกินไปเหมือนแต่ก่อน ทำให้นักเรียนหลายคนมุ่งเน้นไปที่การทบทวนเพียงวิชาใดวิชาหนึ่งจากสองวิชา คือ การสอบประเมินสมรรถนะ หรือการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย
ปีก่อนๆ ข้อสอบคณิตศาสตร์มี 10 ข้อ และแต่ละวิชาสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมี 10 ข้อ ทำให้ผู้เข้าสอบยากที่จะรู้ว่าต้องทบทวนกี่ข้อ ปีนี้ ข้อสอบคณิตศาสตร์มี 30 ข้อ ซึ่งล้วนเป็นความรู้พื้นฐานระดับมัธยมปลาย ทำให้ผู้เข้าสอบทบทวนได้ง่าย ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนที่ไม่ได้ทบทวนวิชาสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในปีนี้ก็ยังทำได้ดี การลดคำถามเกี่ยวกับการคิดเชิงตรรกะและการวิเคราะห์ข้อมูล และเพิ่มคำถามภาษาอังกฤษก็สร้างเงื่อนไขที่เอื้อต่อนักเรียนที่เรียนดีเช่นกัน” คุณคองวิเคราะห์
เหตุผลที่สองคือ ในปีนี้จำนวนผู้เข้าสอบประเมินสมรรถนะยังคงสูงเป็นประวัติการณ์ที่ 152,791 คน เพิ่มขึ้นเกือบ 48,000 คนจากปี 2567 ในกลุ่มนี้ นักเรียนหลายคนมีความสามารถที่ดี และมองว่าการสอบประเมินสมรรถนะเป็นแผนสำรองที่เหมาะสม เพราะไม่จำเป็นต้องทบทวนทุกวิชาเพื่อให้ทำคะแนนได้ดีเหมือนแต่ก่อน นี่จึงเป็นเหตุผลที่ทำให้กลุ่มนี้สามารถทำคะแนนได้สูงได้อย่างง่ายดาย ช่วยเพิ่มจำนวนผู้เข้าสอบที่มีคะแนนมากกว่า 900 คะแนน
คุณแทมกล่าวว่า แม้ว่าปีนี้จะเป็นปีแรกของการจัดสอบประเมินสมรรถนะตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2561 แต่ความยากของข้อสอบก็ช่วยให้ผู้เข้าสอบมีความเข้าใจในเนื้อหาวิชาอย่างลึกซึ้ง และสามารถปรับให้เหมาะสมกับความสามารถในการเข้าสอบของผู้เข้าสอบได้อย่างเหมาะสม ความคิดเห็นนี้มาจากผลตอบรับจากกลุ่มนักศึกษาและจากการทบทวนเนื้อหาข้อสอบในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา ซึ่งแสดงให้เห็นว่านักศึกษาที่เตรียมตัวมาอย่างดี "สามารถทำคะแนนได้ดีอย่างง่ายดาย"
“ผู้เข้าสอบมีความกระตือรือร้นและวางแผนกลยุทธ์มากขึ้นในการเตรียมตัวในแต่ละปี หลังจากใช้การสอบประเมินสมรรถนะมาหลายปี พวกเขาคุ้นเคยกับโครงสร้างของการสอบ สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ที่มีคุณภาพมากมาย และแม้กระทั่งตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนในการปรับปรุงคะแนนในแต่ละรอบการสอบ เห็นได้ชัดเจนในการสอบรอบที่สอง ซึ่งดึงดูดผู้เข้าสอบจำนวนมากที่มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยให้ดีที่สุด” อาจารย์ชายกล่าวเสริม
“การกระจายคะแนนในแต่ละปีสะท้อนให้เห็นถึงแนวโน้มของผู้สมัครที่ปรับตัวเข้ากับรูปแบบการสอบประเมินสมรรถนะมากขึ้น” นายแทมกล่าวแสดงความคิดเห็น
นักเรียนในชั้นเรียนเตรียมสอบประเมินสมรรถนะในนครโฮจิมินห์
ภาพถ่าย: MT
ยากที่จะคาดเดาคะแนนที่ปลอดภัย
คุณกงกล่าวว่า ในปีนี้จำนวนผู้สมัครที่ได้คะแนน 800 คะแนนขึ้นไปเพิ่มขึ้นอย่างมาก เมื่อเทียบกับช่วงคะแนนของปีก่อนๆ ช่วงคะแนนการแข่งขันอาจเพิ่มขึ้นจาก 700-800 เป็น 800-900 คะแนน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมในปีนี้กำหนดให้มหาวิทยาลัยต่างๆ ต้องแปลงคะแนนของผู้สมัครเป็นคะแนนเต็ม 30 คะแนน คุณกงจึงกล่าวว่าการคาดการณ์ระดับคะแนนที่ปลอดภัยนั้น "เป็นเรื่องยากมาก"
นั่นก็เป็นเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำผู้สมัครอย่าประมาทเหมือนทุกปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์ที่ไม่มีการรับสมัครล่วงหน้าอีกต่อไป “ทุกคนมารวมตัวกันที่ท่าเรือเพื่อรอเรือข้ามฟาก ดังนั้นความกดดันในการแข่งขันจึงสูงกว่าทุกปี แม้ว่าคะแนนสอบของคุณจะสูง อย่าไปเชื่อคะแนนสอบ แต่จงทำผลงานให้ดีในการสอบปลายภาค” คุณหงกล่าว
คุณหงกล่าวเสริมว่า คะแนนสูงสุดของการสอบประเมินสมรรถนะรอบสองอยู่ที่ประมาณ 750-850 คะแนน ซึ่งจะทำให้จำนวนผู้เข้าสอบในช่วงนี้ "เพิ่มขึ้นอย่างมาก" ซึ่งอาจสร้างแรงกดดันในการแข่งขัน "ไม่น้อย" ในกลุ่มผู้เข้าสอบข้างต้น เมื่อผู้เข้าสอบหลายคนเลือกที่จะเปลี่ยนใจเพื่อให้ตรงกับคะแนนใหม่ "ผู้ที่สอบเฉพาะระดับมัธยมปลายก็จะต้องเผชิญกับการแข่งขันที่รุนแรงไม่แพ้กัน" ครูผู้ชายกล่าวเสริม
ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nam-2025-diem-tren-1000-khong-con-hiem-mung-hay-lo-185250613094404508.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)