การเตรียมการทั้งหมดสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2566 เสร็จเรียบร้อยแล้ว และการจัดการสอบจะต้องปฏิบัติตาม "4 สิทธิ์ - 3 ไม่" เพื่อให้การสอบเป็นไปอย่างจริงจัง ปลอดภัย ซื่อสัตย์ เป็นกลาง และยุติธรรม
นี่คือสิ่งที่รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong หัวหน้าคณะกรรมการอำนวยการระดับชาติสำหรับ การสอบจบการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2566 เปิดเผยกับสื่อมวลชนก่อนการสอบ
เตรียมตัวให้พร้อมและระมัดระวัง
- เรียน ท่านรัฐมนตรีช่วยว่าการฯ พรุ่งนี้จะมีผู้สมัครสอบปลายภาคปี 2566 ทั่วประเทศมากกว่าหนึ่งล้านคน รบกวนเล่าให้ฟังหน่อยได้ไหมครับว่าแต่ละพื้นที่เตรียมตัวสอบอย่างไรบ้าง
รองรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม: กระทรวง ศึกษาธิการ และฝึกอบรมได้กำหนดว่า การจัดการสอบปลายภาคเป็นภารกิจสำคัญที่สุดที่ต้องอาศัยความใส่ใจอย่างที่สุด และต้องไม่ลำเอียงหรือละเลย ขั้นตอนสำคัญที่กำหนดความสำเร็จของการสอบคือขั้นตอนการเตรียมตัว
เพื่อรับทราบสถานการณ์อย่างทันท่วงที กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและคณะกรรมการกำกับการสอบแห่งชาติได้จัดตั้งคณะทำงานและคณะตรวจสอบเพื่อทำงานร่วมกับหน่วยงานท้องถิ่นในการเตรียมสอบ จากการทำงานโดยตรงและรายงานจาก 63 จังหวัด/เมือง จะเห็นได้ว่าหน่วยงานท้องถิ่นได้ดำเนินการอย่างกระตือรือร้น เร่งด่วน รอบคอบ และครอบคลุมในการเตรียมสอบ
จังหวัดและเมืองต่างๆ ได้ออกคำสั่งเกี่ยวกับการจัดสอบ จัดตั้งคณะกรรมการกำกับการสอบระดับจังหวัดและเขตล่วงหน้า และออกแผนงาน มอบหมายงานและความรับผิดชอบอย่างชัดเจนภายในคณะกรรมการกำกับการสอบ นอกจากการปฏิบัติตามคำสั่ง นายกรัฐมนตรี ระเบียบ และคำสั่งทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ท้องถิ่นต่างๆ ยังมีคำสั่งและคำแนะนำของตนเองเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการจัดสอบให้ดีที่สุด ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเฉพาะ
หน่วยงานต่างๆ ยังได้พัฒนาสถานการณ์จำลองและแผนฉุกเฉินสำหรับภัยพิบัติทางธรรมชาติ อุทกภัย โรคระบาด การจราจร การป้องกันและดับเพลิง ไฟฟ้า ฯลฯ เพื่อตอบสนองและจัดการสถานการณ์ต่างๆ ในช่วงวันสอบได้อย่างทันท่วงที ให้ความสำคัญกับการช่วยเหลือผู้เข้าสอบที่กำลังประสบปัญหา และตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีผู้เข้าสอบคนใดที่ไม่สามารถเข้าร่วมการสอบได้เนื่องจากปัญหาทางเศรษฐกิจหรือการเดินทาง
ภาคการศึกษาท้องถิ่นได้กำกับดูแลให้การดำเนินโครงการสำเร็จลุล่วงและทบทวนการสอบปลายภาคสำหรับนักศึกษาด้วยวิธีการต่างๆ มากมาย รวมถึงวิธีการสนับสนุนและจัดการสอบทดลองแบบหนึ่งต่อหลายครั้ง
ถือได้ว่าจนถึงขณะนี้การเตรียมสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 ดำเนินไปอย่างเป็นเชิงรุก เร่งด่วน รอบคอบ รอบคอบ และรอบด้าน มุ่งหวังให้การสอบเป็นการสอบที่ปลอดภัย จริงจัง ยุติธรรม เป็นกลาง และมีระเบียบวินัย
- จากการปฏิบัติงานภาคการศึกษา ตลอดจนการตรวจสอบ งาน เตรียมสอบ ในพื้นที่ รองปลัดกระทรวงฯ ประเมินข้อดีข้อเสียของการสอบปีนี้ไว้อย่างไร?
รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong: ข้อดีประการแรกที่ต้องกล่าวถึงก็คือ การสอบในปีนี้จะค่อนข้างคงที่เช่นเดียวกับปี 2565 โดยมีการปรับเปลี่ยนบางประการเพื่อเพิ่มปัจจัยด้านความปลอดภัยและความมั่นคง และให้มั่นใจว่าผู้สมัครจะได้รับผลประโยชน์สูงสุด โดยจะมอบหมายและรับผิดชอบแต่ละฝ่ายที่เกี่ยวข้องในการจัดการสอบอย่างชัดเจน
ข้อดีอีกประการหนึ่งคือ หลังจากจัดสอบมาสามปีท่ามกลางสถานการณ์การระบาดของโควิด-19 ที่เต็มไปด้วยความยากลำบากและความท้าทายมากมาย ปีนี้จึงเป็นปีที่การสอบกลับมาเป็นปกติ แม้กระทั่งเวลาสอบก็เปลี่ยนกลับไปเป็นปลายเดือนมิถุนายน 2566 เหมือนก่อนเกิดโควิด-19 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สอบในปีนี้ก็ได้เรียนแบบตัวต่อตัวตลอดทั้งปีสุดท้าย ความสบายใจของผู้สอบ ผู้เข้าสอบ ผู้ปกครอง และสังคมโดยรวม มีส่วนช่วยส่งเสริมการจัดสอบในปีนี้
การกำกับดูแลของรัฐบาล นายกรัฐมนตรี รองนายกรัฐมนตรี การประสานงานและช่วยเหลือกระทรวงและสาขาต่างๆ การมีส่วนร่วมตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่นอย่างเป็นหนึ่งเดียว ราบรื่น และมีความรับผิดชอบ ล้วนเป็นข้อได้เปรียบในการจัดการสอบ
อย่างไรก็ตาม นอกจากข้อดีแล้ว ยังมีปัญหาที่คณะกรรมการอำนวยการระดับชาติและคณะกรรมการอำนวยการของจังหวัดและเมืองต่างๆ คาดการณ์ไว้ว่าจะหาทางออกในการบริหารจัดการและจัดการสอบได้ ปัญหาแรกที่ควรกล่าวถึงคือ นักเรียนในปีนี้ได้รับผลกระทบจากการระบาดของโควิด-19 มาสองปีแล้ว ดังนั้นโรงเรียนจึงจำเป็นต้องเสริมสร้างระบบการทบทวนข้อสอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนมีความรู้และทัศนคติที่ดีที่สุดในการเข้าสอบ
ปัญหาอีกประการหนึ่งคืออาจมีความคิดเชิงอัตวิสัย เนื่องจากคิดว่างานนี้ทำกันมานานหลายปีแล้ว ตั้งแต่การเตรียมเครื่องมือ อุปกรณ์ ไปจนถึงการตรวจสอบและควบคุมดูแลกระบวนการต่างๆ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมและคณะกรรมการอำนวยการแห่งชาติได้เข้าใจเรื่องนี้เป็นอย่างดีในคำแนะนำของพวกเขาเมื่อทำงานในระดับท้องถิ่น รวมถึงในการประชุมและการฝึกอบรมกับคณะกรรมการอำนวยการสอบระดับจังหวัดและเทศบาล รวมถึงเจ้าหน้าที่สอบ
ปัญหาการใช้อุปกรณ์ที่ทันสมัยและมีเทคโนโลยีสูงในการโกงข้อสอบก็เป็นอีกหนึ่งความยากลำบากในการรับรองความปลอดภัยและความจริงจังของการสอบ
การสอบจัดขึ้นในวงกว้าง มีผู้เข้าสอบมากกว่า 1 ล้านคน และมีผู้เข้าร่วมการสอบประมาณ 250,000 คน การจัดสอบจัดขึ้นในพื้นที่ที่แตกต่างกัน ดังนั้นงานด้านความมั่นคงปลอดภัยจึงจำเป็นต้องมีแผนและแนวทางแก้ไข สภาพอากาศที่รุนแรง ความร้อน การขาดแคลนพลังงาน... จะเป็นอุปสรรคที่ต้องมีแผนสำรอง
การเสริมสร้างการป้องกันการฉ้อโกงด้วยเทคโนโลยีขั้นสูง
- ด้วยความเสี่ยงจากการฉ้อโกงอุปกรณ์ไฮเทค กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับแนวทางการป้องกันอย่างไร โดยเฉพาะเมื่อเทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และในความเป็นจริง การฉ้อโกงอุปกรณ์ไฮเทคก็เคยเกิดขึ้นมาแล้วในปีที่ผ่านมา?
รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong: นี่เป็นปัญหาที่กระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงความมั่นคงสาธารณะได้ออกมาเตือนกันมานานหลายปี และได้เสนอแนวทางแก้ไขมากมายทั้งเพื่อเตือนและป้องกันปัญหาดังกล่าว
หนึ่งในทางออกที่สำคัญคือการสร้างความตระหนักรู้ไม่เพียงแต่แก่ผู้เข้าสอบ ผู้ปกครอง ครู และสังคมโดยรวม เกี่ยวกับการป้องกันและปราบปรามการโกงข้อสอบโดยใช้อุปกรณ์ไฮเทค การซื้อและการใช้อุปกรณ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่ละเมิดข้อบังคับการสอบเท่านั้น แต่ยังละเมิดกฎหมาย และจะต้องดำเนินการตามข้อบังคับทางกฎหมายปัจจุบัน
เพื่อป้องกันการโกงข้อสอบโดยทั่วไปและโดยเฉพาะการโกงโดยใช้อุปกรณ์ไฮเทค บทบาทของผู้ควบคุมการสอบจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ก่อนการสอบ ตัวแทนจากหน่วยงานวิชาชีพของกระทรวงความมั่นคงสาธารณะและตำรวจประจำจังหวัด/อำเภอต่าง ๆ ได้ให้ข้อมูลและฝึกอบรมผู้ควบคุมการสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วน เพื่อตรวจจับและระบุตัวผู้เข้าสอบที่พกพาและใช้อุปกรณ์ไฮเทคเพื่อวัตถุประสงค์ในการโกงข้อสอบ
เมื่อมีการฝึกอบรมอย่างจริงจัง เมื่อผู้คุมสอบได้รับข้อมูลอย่างครบถ้วนจากการฝึกอบรม เข้าใจคำเตือน ระบุและดำเนินการตามงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบสูงสุด การตรวจจับและป้องกันอุปกรณ์ไฮเทคสำหรับการโกงข้อสอบจึงเป็นไปได้
การสอบที่จริงจัง ปราศจากการโกง ก็เพื่อสร้างความยุติธรรมให้กับผู้เข้าสอบทุกคนเช่นกัน
- ท่านรัฐมนตรีช่วยว่าการฯ นอกจากวัตถุประสงค์เพื่อรับรองการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษาแล้ว ผลการสอบยังถูกนำไปใช้โดยสถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งในการรับนักศึกษาเข้าศึกษาด้วย แล้วจะออกแบบการสอบอย่างไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว?
รองรัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ฝ่าม หง็อก เทือง: ผลการสอบจะถูกนำไปใช้ในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษา ประเมินคุณภาพการศึกษาทั่วไป และประเมินคุณภาพการเรียนการสอนของครูและนักเรียน ในทางกลับกัน จากสถิติพบว่ามหาวิทยาลัยประมาณ 60% ใช้ผลการสอบเพื่อเข้าศึกษาต่อ
ด้วยลักษณะดังกล่าว การมุ่งเน้นการสอบจะเน้นที่ระดับการรับรู้และความเข้าใจ ขณะเดียวกันจะให้ความสำคัญกับระดับการประยุกต์ใช้ การประยุกต์ใช้ระดับสูง และความแตกต่างที่เหมาะสม ซึ่งเป็นพื้นฐานที่มหาวิทยาลัยจะใช้เป็นวิธีการรับเข้าเรียนอย่างหนึ่ง
ต้นเดือนมีนาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศใช้ตัวอย่าง ข้อสอบ เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับโรงเรียน ครู และนักเรียนในการทบทวนและเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบอย่างเป็นทางการ เมื่อเร็ว ๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการเกี่ยวกับข้อสอบเพื่อให้มั่นใจถึงความปลอดภัย ความถูกต้อง และตรงตามข้อกำหนดของการสอบและการรับเข้าเรียน
- อีกแค่วันเดียว ผู้สมัครก็จะสอบรอบแรกแล้ว ท่านรองรัฐมนตรีมีบันทึกหรือข้อความอะไรถึงผู้สมัคร ผู้ปกครอง และผู้ควบคุมการสอบบ้างไหมคะ
รองรัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ฝ่าม หง็อก เทือง: ปี 2566 นี้เป็นปีที่ 4 ของการจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเป็นปีแรกที่ความกังวลเกี่ยวกับการระบาดของโรคไม่ซับซ้อนเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่เข้าสอบในปีนี้ยังคงได้รับผลกระทบจากการระบาด ภาคการศึกษาได้ให้การสนับสนุนและเสริมสร้างความรู้แก่นักเรียนอย่างแข็งขันในช่วงที่ผ่านมา นักเรียนเองก็ได้ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในการเรียนเช่นกัน
ฉันได้ทำงานร่วมกับหลายพื้นที่และได้พบปะกับนักเรียนในบางโรงเรียนในช่วงเตรียมสอบปลายภาค บรรยากาศและจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ของนักเรียนนั้นยอดเยี่ยมมาก ฉันหวังว่าพวกเขาจะนำจิตวิญญาณนี้มาใช้ในการสอบเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
สำหรับผู้ปกครอง นอกจากจะดูแลและส่งเสริมให้ผู้เข้าสอบมีสติและมั่นใจแล้ว ฉันยังหวังว่าผู้ปกครองจะใส่ใจและเตือนให้ผู้เข้าสอบปฏิบัติตามกฎการสอบด้วย เพื่อป้องกันไม่ให้ตนเองเสียเปรียบในเรื่องผลสอบ
ถึงทีมงานผู้ควบคุมการสอบโดยเฉพาะและเจ้าหน้าที่สอบทั่วไป ผมขอย้ำถึงเจตนารมณ์ของ "4 สิทธิ - 3 ไม่" ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้นำมาปฏิบัติอย่างครบถ้วน "4 สิทธิ" ได้แก่ การปฏิบัติตามกฎและคำแนะนำในการสอบ การปฏิบัติตามขั้นตอนทั้งหมดโดยไม่ละเลยขั้นตอนใดๆ การปฏิบัติตามตำแหน่งหน้าที่และความรับผิดชอบ การจัดการสถานการณ์ที่ไม่ปกติอย่างทันท่วงทีและตรงเวลา "3 ไม่" หมายถึง การไม่ประมาทหรือลำเอียง ไม่จัดการสถานการณ์ที่ไม่ปกติโดยพลการ ไม่เครียดหรือกดดันจนเกินไป
โดยการนำหลักการ "4 สิทธิ - 3 ไม่" มาใช้ เรามุ่งหวังที่จะให้มีการสอบที่จริงจัง ปลอดภัย ซื่อสัตย์ เป็นกลาง และยุติธรรม
- ขอบคุณมากครับท่านรองฯ!
Pham Mai (เวียดนาม+)
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)