หมอแจงสาเหตุเงินเฟ้อของบัณฑิตดีเด่น

(แดน ตรี) – เมื่อเผชิญกับจำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมหรือเกรดดีเยี่ยมในมหาวิทยาลัยหลายแห่งถึงร้อยละ 70-90 แพทย์นิติศาสตร์ที่โรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์กล่าวว่านี่เป็นสถานการณ์ที่อธิบายได้ไม่ยาก

ตามที่แพทย์ผู้นี้กล่าวไว้ โรงเรียนหลายแห่งจำเป็นต้องมี "ผลงานที่ดี" ในแง่ของเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาที่เป็นเลิศและดี เพื่อทำให้ผู้ปกครองและนักเรียนพอใจ

เพื่อให้มี "ผลลัพธ์ที่ดี" คำถามในข้อสอบต้องง่ายเพื่อให้นักเรียนได้คะแนนสูง ด้วยเนื้อหาเดียวกัน หากอาจารย์เลือกส่วนที่ง่ายและตั้งคำถามง่าย นักเรียนทุกคนก็จะได้คะแนน "ดี"

ดังนั้น ปัญหาเบื้องหลังปริญญาที่ดีคือ อาจารย์ผู้สอนทุ่มเท ทุ่มเท และมีความรับผิดชอบอย่างแท้จริงในการสร้างข้อสอบหรือไม่? เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับคุณภาพของอาจารย์ผู้สอน การสร้างข้อสอบที่ดีนั้น สิ่งแรกที่อาจารย์ผู้สอนต้องเป็นคนเก่งคือ

“เมื่อนักเรียนทำคะแนนได้สูง โรงเรียนก็มีความสุข ผู้ปกครองก็มีความสุข นักเรียนก็มีความสุข อาจารย์ก็ประหยัดเวลาและไม่ต้องกังวลเรื่องคำร้องเรียน ทั้งหมู่บ้านก็มีความสุข!” เธอกล่าว

บุคคลนี้กล่าวว่าตัวเธอเองรู้สึกภูมิใจมากกับการลงทุนอย่างรอบคอบในการสร้างข้อสอบของเธอ ข้อสอบของเธอมีความแตกต่างกันอย่างมาก โดยนักเรียนที่เก่งจะได้คะแนนสูง ในขณะที่นักเรียนที่แย่จะได้คะแนนต่ำ

แต่เธอก็ถูกวิพากษ์วิจารณ์เรื่องคำถามสอบที่ยากเกินไป ซึ่งทำให้นักเรียนหลายคนได้คะแนนต่ำ เธอจึงต้องปรับปรุงคำถามให้ง่ายขึ้น เพื่อช่วยให้นักเรียนทำคะแนนได้สูงขึ้น

เธอกล่าวว่า “การอวดอ้างปริญญาที่ดีและยอดเยี่ยม” ก่อให้เกิดผลเสียมากมายเมื่อผลการเรียน “ดีแต่…ไม่ดี” ผลที่ตามมาคือผู้เรียนสูญเสียแรงจูงใจที่จะลอง และหากปราศจากความพยายาม พวกเขาก็สามารถได้ปริญญา “ดีๆ” ได้อย่างง่ายดาย

การเพิ่มระดับใบรับรองที่ยอดเยี่ยมอาจทำให้แรงจูงใจในการเรียนรู้ลดลงและส่งผลต่อความสามารถของผู้เรียน (ภาพประกอบ: ฮ่วยนาม)

เมื่อไม่นานมานี้ ผู้นำของ Viettel Academy ได้เปิดเผยข้อมูลที่ทำให้หลายคนคิดว่า เมื่อพวกเขารับนักศึกษาที่เก่งกาจ 2,000 คนจากมหาวิทยาลัยเพื่อฝึกอบรมภายใต้โครงการของ Viettel พวกเขาสามารถรับสมัครนักศึกษาได้เพียง 100 คนเท่านั้น และส่วนใหญ่ยังต้องได้รับการฝึกอบรมใหม่ด้วย

ผู้นำคนนี้ยังได้หยิบยกปัญหาความไม่เพียงพอและความไม่สมดุลในปัจจุบันในการประเมินและจำแนกประเภทนักศึกษาเมื่อสำเร็จการศึกษา โดยมีเปอร์เซ็นต์ของนักศึกษาที่เรียนดี ดีเยี่ยม และดีเยี่ยมคิดเป็นร้อยละ 99

เขากล่าวว่าในอดีต นักศึกษาที่มีวุฒิการศึกษาปานกลางและได้รับการฝึกอบรมตามความต้องการยังคงทำงานได้ดี แต่ปัจจุบัน นักศึกษาจำนวนมากสำเร็จการศึกษาด้วยเกรดที่ยอดเยี่ยม แต่ธุรกิจต่างๆ ยังคงต้องฝึกอบรมพวกเขาตั้งแต่เริ่มต้น

จากมุมมองของทั้งนายจ้างและอาจารย์มหาวิทยาลัย วิทยากร ดร. ดง ควิน ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท เรโวแลนด์ เรียลเอสเตท เทคโนโลยี จำกัด อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัย FPT กล่าวว่า นี่ถือเป็นสัญญาณเชิงบวกที่สะท้อนถึงความพยายามในการฝึกอบรมของสถานศึกษา รวมถึงความพยายามในการเรียนรู้ของนักศึกษา

อย่างไรก็ตาม เมื่อคำว่า "ดี" กลายเป็นเรื่องธรรมดาเกินไป ปริญญาบัตรก็อาจเสี่ยงต่อภาวะเงินเฟ้อ ในเวลานั้น ใบรับรองผลการเรียนหรือปริญญาบัตรที่ยอดเยี่ยมไม่เพียงพออีกต่อไปสำหรับธุรกิจที่จะจำแนกและประเมินความสามารถของผู้สมัครได้อย่างแม่นยำ

ตามที่ MSc. Dong Quin กล่าวไว้ ปริญญาในปัจจุบันเป็นเพียงการอ้างอิงหรือ "ประตูสู่การเริ่มต้น" เท่านั้น แต่ไม่ใช่ปัจจัยสำคัญในการตัดสินใจความสามารถของผู้สมัครแต่อย่างใด

ปริญญาที่ดีเป็นข้อได้เปรียบที่สะท้อนถึงความขยันหมั่นเพียรและความพยายามในกระบวนการเรียนรู้ ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น ผู้สมัครต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการทำงานจริง การคิดวิเคราะห์แก้ไขปัญหา ความสามารถในการเรียนรู้อย่างรวดเร็ว ควบคู่ไปกับทักษะทางสังคมและทัศนคติที่ก้าวหน้า

นักศึกษาในนครโฮจิมินห์ในงานหางาน (ภาพ: ฮ่วยนาม)

ในความเป็นจริง อาจารย์ตงควินกล่าวว่าภาพรวมของตลาดแรงงานนั้นตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิง ธุรกิจต่างๆ มักขาดแคลนทรัพยากรบุคคล แต่บัณฑิตก็ยังคงหางานได้ยาก

เบื้องหลังความผ่อนปรนของมหาวิทยาลัยหลายแห่ง อาจารย์ผู้สอนจำนวนมากเป็นนักศึกษาที่ถือปริญญาที่ "ยอดเยี่ยม" แต่ไม่สามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดในทางปฏิบัติได้

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-ly-giai-nguyen-nhan-lam-phat-sinh-vien-tot-nghiep-bang-gioi-20251017063011368.htm