เลขาธิการใหญ่ ลัม: อย่ากำหนดมาตรฐานเก่าๆ ให้กับการศึกษาสมัยใหม่

เมื่อเช้าวันที่ 5 กันยายน ที่ศูนย์การประชุมแห่งชาติ (ฮานอย) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดพิธีเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปีประเพณีภาคการศึกษาและเปิดภาคการศึกษาปี 2568-2569

พิธีดังกล่าวถ่ายทอดสดทางสถานีโทรทัศน์ VTV1, สถานีโทรทัศน์เวียดนาม และแพลตฟอร์มดิจิทัล โดยเชื่อมโยงจากศูนย์ประชุมแห่งชาติไปยังสถาบัน การศึกษา ทั่วประเทศ นับเป็นครั้งแรกที่สถาบันการศึกษาทั่วประเทศร่วมพิธีชักธงชาติและร้องเพลงชาติพร้อมกันในพิธีเปิดภาคเรียนใหม่

เลขาธิการ กศน. เข้าร่วมพิธี กล่าวสุนทรพจน์ และตีกลองเปิดภาคเรียนใหม่ 2568-2569

เลขาธิการใหญ่ โต ลัม ตีกลองเปิดภาคเรียนใหม่ 2568-2569 ภาพ: Thong Nhat/VNA

นอกจากนี้ยังมีสมาชิกโปลิตบูโรเข้าร่วมด้วย ได้แก่ ประธานาธิบดีเลืองเกื่อง นายกรัฐมนตรีฝ่ามมิญจิ่ง ประธานรัฐสภา นายทราน ถัน มัน สมาชิกถาวรของสำนักเลขาธิการ นายทราน กัม ตู เลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค และประธานคณะกรรมการกลางแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนาม นายโด วัน เจียน

ผู้เข้าร่วมงานยังมีสหายต่างๆ ได้แก่ สมาชิกโปลิตบูโร เลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค ผู้นำและอดีตผู้นำของพรรคและรัฐ ผู้นำของแผนกกลาง กระทรวง สาขา และองค์กร ผู้นำท้องถิ่นในจุดเชื่อมต่อ ผู้นำและอดีตผู้นำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เอกอัครราชทูต กงสุลใหญ่ หัวหน้าหน่วยงานตัวแทนขององค์กรระหว่างประเทศในเวียดนาม พร้อมด้วยครู 1.6 ล้านคนและนักเรียน 26 ล้านคนที่เข้าร่วมทั้งแบบตัวต่อตัวและออนไลน์ ณ จุดเชื่อมต่อทั่วประเทศ

ในสุนทรพจน์เพื่อรำลึกถึงวันครบรอบ 80 ปีประเพณีภาคการศึกษาและการเปิดภาคการศึกษาปี 2568-2569 นายเหงียน กิม เซิน สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรคและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้เน้นย้ำว่า การเดินทาง 80 ปีของภาคการศึกษาได้รับการชี้นำโดยวิสัยทัศน์และอุดมการณ์ทางการศึกษาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์

ตั้งแต่เริ่มมีการประกาศเอกราช พระองค์ไม่เพียงแต่ทรงใส่ใจในการพัฒนาความรู้ของผู้คนและการขจัดการไม่รู้หนังสือเท่านั้น แต่ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น พระองค์ยังทรงฟื้นฟูจิตวิญญาณของผู้คน ส่งเสริมความตั้งใจของพวกเขา ถ่ายทอดภารกิจและความรับผิดชอบของพวกเขา และสร้างแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่ให้กับคนรุ่นแล้วรุ่นเล่า

ตลอดช่วงเวลาอันรุ่งโรจน์ทางประวัติศาสตร์อันยาวนาน ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้ผ่านการปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่สามครั้ง และนวัตกรรมอันล้ำลึกและปฏิวัติวงการสองครั้ง ภายใต้การนำ แนวคิดอุดมการณ์ และแนวทางการศึกษาของพรรค ภาคส่วนทั้งหมดได้ค่อยๆ พัฒนาและสร้างสถาบันและนโยบายทางการศึกษาให้สมบูรณ์แบบ และพัฒนาระบบการศึกษาแห่งชาติให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวปราศรัย ภาพ: Thong Nhat/VNA

ปัจจุบัน ประเทศไทยมีโรงเรียนมากกว่า 52,000 แห่ง มีพื้นที่การเรียนรู้เพียงพอสำหรับนักเรียน 26 ล้านคน โดย 65% เป็นโรงเรียนทั่วไปมาตรฐาน ซึ่งหลายแห่งมีความกว้างขวางและทันสมัย ​​ครู 1.6 ล้านคนได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดี ซึ่งในจำนวนนี้มีกลุ่มคนชั้นนำที่ไม่ด้อยกว่ากลุ่มใดในโลก ประเทศไทยมีมหาวิทยาลัย 243 แห่ง วิทยาลัย และโรงเรียนมัธยมศึกษาอาชีวศึกษา ทั้งของรัฐ เอกชน และนานาชาติ มากกว่า 800 แห่ง แม้ว่าจะไม่ได้ทั้งหมดจะมีมาตรฐานและคุณภาพสูง แต่ก็มีอุตสาหกรรมและสถาบันอุดมศึกษาที่ติดอันดับ 500 สถาบันการศึกษาที่ดีที่สุดในโลก ซึ่งฝึกอบรมในสาขาและวิชาชีพต่างๆ ทั่วโลก มีส่วนสนับสนุนผลิตภัณฑ์และสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ของประเทศถึง 75% นักวิทยาศาสตร์ยังมีกำลังมาก มีคนเก่งๆ มากมายที่สร้างคุณประโยชน์มากมายทั้งต่อประเทศและในระดับนานาชาติ

“ประเทศของเรามีรากฐานและศักยภาพดังเช่นในปัจจุบัน ส่วนหนึ่งต้องขอบคุณการมีส่วนร่วมที่สำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรม เมื่อเทียบกับระบบการศึกษาขั้นสูงชั้นนำของโลก ภาคการศึกษายังมีอีกหลายสิ่งที่ต้องมุ่งมั่นและพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น... แต่ด้วยจุดเริ่มต้น สถานการณ์ เงื่อนไข และต้นทุนที่มากมาย... สิ่งที่ประเทศและภาคการศึกษาได้ทำมาตลอด 80 ปีที่ผ่านมา นับเป็นความสำเร็จอันยิ่งใหญ่และความภาคภูมิใจอย่างแท้จริง หากไม่ใช่ปาฏิหาริย์” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวเน้นย้ำ

เมื่อเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ รัฐมนตรีได้แจ้งว่า ภาคอุตสาหกรรมจะเริ่มดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของกรมโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรมตั้งแต่วันแรกของปีการศึกษาใหม่ พร้อมกันนี้ ให้ดำเนินการตรวจสอบ ตรวจสอบ และแก้ไขด้วยตนเองโดยทันที ตระหนักถึงข้อจำกัดที่ชัดเจน และแก้ไขข้อจำกัดที่เหลืออยู่อย่างเด็ดขาด นอกจากนี้ ให้เสนอต่อรัฐสภาเพื่ออนุมัติกฎหมาย 3 ฉบับ ได้แก่ มติว่าด้วยกลไกนโยบายพิเศษเพื่อดำเนินการตามมติที่ 71 และมติว่าด้วยโครงการเป้าหมายระดับชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา

หวู่ บ๋าว ดึ๊ก นักศึกษาชั้นปีที่ 69 สาขาวิทยาศาสตร์ข้อมูลและปัญญาประดิษฐ์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย เป็นตัวแทนนักศึกษาทั่วประเทศในพิธีนี้ กล่าวว่า “ในอนาคตอันใกล้ เมื่อคนรุ่นเราก้าวออกไปสู่โลกกว้าง เรารู้ว่าด้วยการแข่งขันที่ดุเดือดในสาขาเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และการค้าโลก เราจะต้องเผชิญกับความท้าทายใหม่ๆ ที่รุนแรงไม่แพ้กัน และเพื่อชัยชนะ เราไม่เพียงแต่ต้องการความมุ่งมั่นและความมุ่งมั่นเท่านั้น แต่ยังต้องอาศัยสติปัญญาและความสามารถใหม่ๆ ที่สอดคล้องกับยุคสมัย เมื่อพิจารณาประวัติศาสตร์และบทเรียนจากบรรพบุรุษ เราจะยึดมั่นในประเพณีวัฒนธรรม อัตลักษณ์ และจิตวิญญาณแห่งมนุษยธรรมของชาวเวียดนาม เราจะถ่อมตน ซื่อสัตย์ และกล้าหาญที่จะเรียนรู้จากโลกภายนอก เผชิญและเอาชนะความท้าทายใหม่ๆ ด้วยจิตวิญญาณที่ว่า “ฉันคือชาวเวียดนาม”

ในการพูดในพิธีเฉลิมฉลองและเปิดภาคเรียนใหม่ปีการศึกษา 2568-2569 เลขาธิการโตลัมได้ส่งคำอวยพรและความปรารถนาดีไปยังครู ผู้บริหารการศึกษา และนักเรียนทั่วประเทศ โดยหวังว่าภาคการศึกษาจะมีการพัฒนาก้าวหน้าอย่างต่อเนื่องสมกับประเพณีแห่งการเรียนรู้และแรงบันดาลใจของชาวเวียดนามผู้กล้าหาญ

เลขาธิการได้ย้ำว่าบรรพบุรุษของเราได้สอนไว้ว่า “การเรียนรู้ต้องควบคู่ไปกับการฝึกฝน” “พรสวรรค์คือพลังสำคัญของชาติ” ลุงโฮได้เขียนไว้ในจดหมายถึงนักเรียนในวันแรกของการเปิดเทอมในเดือนกันยายน พ.ศ. 2488 ว่า “นับจากนี้เป็นต้นไป พวกท่านจะได้รับการศึกษาแบบเวียดนามโดยสมบูรณ์... ซึมซับการศึกษาของประเทศเอกราช การศึกษาที่จะฝึกฝนให้พวกท่านเป็นพลเมืองเวียดนามที่มีประโยชน์ การศึกษาที่จะพัฒนาความสามารถโดยธรรมชาติของพวกท่านอย่างเต็มที่” โดยยืนยันว่าคำสอนเหล่านี้ได้เป็น กำลังเป็น และจะยังคงเป็นเป้าหมายที่ต้องมุ่งมั่นต่อไป เป็นคติพจน์ในการดำเนินการด้านการศึกษาของประเทศ

เลขาธิการใหญ่ย้ำว่าตลอด 80 ปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นในยามสงครามหรือในเส้นทางสันติภาพ การศึกษาเชิงปฏิวัติของเวียดนามก็ยังคงเป็นหัวใจสำคัญเสมอมา ทั้งในด้านการสร้างทรัพยากรมนุษย์ การบ่มเพาะบุคลากรที่มีความสามารถ และการมีส่วนร่วมอย่างเด็ดขาดเพื่อชัยชนะของเส้นทางการปลดปล่อยชาติ การรวมชาติ และการพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งนับตั้งแต่การปฏิรูป การศึกษา และการฝึกอบรมได้ขยายเครือข่าย ยกระดับคุณภาพ และบูรณาการในระดับนานาชาติอย่างต่อเนื่อง นอกจากความสำเร็จอันน่าภาคภูมิใจแล้ว เรายังตระหนักอย่างจริงจังว่าคุณภาพการศึกษายังคงไม่เท่าเทียมกัน และความแตกต่างในระดับภูมิภาคก็ยังคงมีมาก

โปลิตบูโรได้ออกมติที่ 71 ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อให้มติดังกล่าวนำไปปฏิบัติได้อย่างรวดเร็ว เลขาธิการพรรคได้เสนอแนะให้พรรคทั้งพรรคต้องริเริ่มแนวคิดผู้นำด้านการศึกษาอย่างจริงจัง โดยไม่ยึดติดกับมาตรฐานการศึกษาแบบเดิมๆ แต่ควรกำกับดูแล จัดระเบียบการดำเนินงานอย่างใกล้ชิดและเป็นรูปธรรม มุ่งมั่น มีประสิทธิภาพ และสม่ำเสมอ โดยถือว่าการศึกษาเป็นนโยบายสำคัญระดับชาติ สภานิติบัญญัติแห่งชาติจำเป็นต้องพัฒนาระบบกฎหมายอย่างต่อเนื่อง สร้างเส้นทางกฎหมายที่ราบรื่น มั่นคง และก้าวหน้าเพื่อการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม รัฐบาลควรเพิ่มการลงทุน จัดหาทรัพยากรทางการเงิน สิ่งอำนวยความสะดวก และบุคลากร ขณะเดียวกัน ขจัดอุปสรรคในกลไกและนโยบายต่างๆ เพื่อปลดล็อกและระดมทรัพยากรทางสังคมทั้งหมดสำหรับการศึกษาอย่างเด็ดขาด แนวร่วมปิตุภูมิ สหภาพแรงงาน และองค์กรทางสังคมจำเป็นต้องส่งเสริมพลังแห่งความสามัคคีอันยิ่งใหญ่ ส่งเสริมและเผยแพร่การเคลื่อนไหวของประชาชนทั้งประเทศในการดูแลอุดมการณ์การปลูกฝังประชาชน

ภาคการศึกษาจำเป็นต้องเป็นผู้บุกเบิกนวัตกรรมทั้งในด้านความคิด วิธีการ และการบริหารจัดการ โดยการสร้างทีมครูที่มีความรู้ มีจริยธรรม และมุ่งมั่นทุ่มเท ครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดีและเป็นแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน นักเรียนต้องปลูกฝังความทะเยอทะยานและความปรารถนาอันยิ่งใหญ่ ศึกษาและฝึกฝนเพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองโลก ค่อยๆ พัฒนาตนเองให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล ควบคู่ไปกับการธำรงรักษาอัตลักษณ์และจิตวิญญาณของชาวเวียดนามไว้เสมอ

เลขาธิการโต ลัม กล่าวสุนทรพจน์ ภาพ: Thong Nhat/VNA

เพื่อนำแนวคิดด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมไปปฏิบัติให้ประสบความสำเร็จในยุคใหม่นี้ เลขาธิการได้เน้นย้ำถึงแนวทางสำคัญหลายประการ ซึ่งมุ่งเน้นนวัตกรรมการคิดและการปฏิบัติอย่างจริงจัง การเปลี่ยนจากการปฏิรูป "เชิงแก้ไข" ไปสู่การคิดสร้างสรรค์ - การนำการพัฒนาประเทศผ่านการศึกษา - การกำหนดคุณภาพ - ความเท่าเทียม - การบูรณาการ - ประสิทธิภาพเป็นตัวชี้วัด - การเพิ่มวินัยในการบังคับใช้กฎหมาย - การสร้างหลักประกันการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม - การพัฒนาระดับสติปัญญาของประชาชน - ไม่ทอดทิ้งเด็กไว้ข้างหลัง - ให้ความสำคัญกับพื้นที่ห่างไกล โดดเดี่ยว ชายแดน เกาะ และพื้นที่ด้อยโอกาส - เพิ่มการลงทุนในโรงเรียน - โภชนาการในโรงเรียน - ครู - โครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล

เลขาธิการฯ ชี้ว่าการศึกษาทั่วไปต้องได้รับการปฏิรูปอย่างครอบคลุม ไม่เพียงแต่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องบ่มเพาะบุคลิกภาพ ฝึกฝนร่างกาย บ่มเพาะจิตวิญญาณ ปลุกจิตสำนึกพลเมือง สำนึกแห่งวินัย และความรับผิดชอบต่อสังคม สร้างคนรุ่นใหม่ที่ “ทั้งเก่ง ดี และยืดหยุ่น” มุ่งมั่นพัฒนาการศึกษาทั่วไปให้เป็นสากลโดยเร็ว สร้างความก้าวหน้าทางอุดมศึกษาและอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยต้องเป็นศูนย์กลางการผลิตความรู้และเทคโนโลยี หัวใจสำคัญของนวัตกรรม คือ สตาร์ทอัพ เชื่อมโยงการฝึกอบรม การวิจัย และการถ่ายทอดเทคโนโลยีเข้ากับความต้องการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด จำเป็นต้องจัดตั้งมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ระดับภูมิภาคและนานาชาติ จัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่ทันสมัย ​​เพื่อฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูง ส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี อุตสาหกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ

เลขาธิการเสนอแนะให้ส่งเสริมการบูรณาการการศึกษาระหว่างประเทศ การบูรณาการคือการเรียนรู้จากสิ่งที่ดีที่สุด ลดช่องว่าง และเผยแพร่มาตรฐาน ส่งเสริมการฝึกอบรมร่วม การเชื่อมโยงโครงการ การรับรองหน่วยกิต การแลกเปลี่ยนอาจารย์และนักศึกษา และการดึงดูดนักวิชาการนานาชาติ ซึ่งจะช่วยยกระดับสถานะการศึกษาของเวียดนาม

เลขาธิการฯ ย้ำถึงความจำเป็นในการให้ความสำคัญกับการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษา ครูคือหัวใจสำคัญของการศึกษา เป็นปัจจัยชี้ขาดความสำเร็จหรือความล้มเหลวของนวัตกรรม ครูไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังปลูกฝังความปรารถนา ปลูกฝังบุคลิกภาพ และจุดประกายความเชื่อในตัวนักเรียน ดังนั้น ครูจึงต้องศึกษาค้นคว้าอย่างต่อเนื่อง สร้างสรรค์ และเป็นแบบอย่างที่ดี พระราชบัญญัติครู ซึ่งผ่านความเห็นชอบจากรัฐสภา เป็นรากฐานสำคัญในการสร้างหลักประกันการพัฒนาชีวิตทางวัตถุ สิทธิ และผลประโยชน์อันชอบธรรม ควบคู่ไปกับการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ จริยธรรม ความรับผิดชอบ และสถานภาพทางสังคมของครู

เลขาธิการได้ขอส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการศึกษา ให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านการศึกษา การลงทุนด้านการศึกษาคือการลงทุนเพื่ออนาคตของชาติ จัดทำแผนแม่บท จัดระบบ (โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยของรัฐ) ให้เป็นศูนย์ฝึกอบรม วิจัย และนวัตกรรมทัดเทียมภูมิภาค มุ่งสู่ระดับนานาชาติ ใช้งบประมาณภาครัฐอย่างมีประสิทธิภาพ ไม่กระจายรายได้ เสริมสร้างความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน ระดมทรัพยากรทางสังคมอย่างเข้มแข็งเพื่อร่วมมือกันพัฒนาศักยภาพของบุคลากร

เลขาธิการใหญ่กล่าวว่า การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นรากฐานที่มั่นคงที่สุดสำหรับประเทศที่พึ่งพาตนเองได้ ไม่เพียงแต่เป็นภาระของแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังเป็นคุณค่าหลักของชาติด้วย เพื่อให้แน่ใจว่าประเทศชาติจะก้าวหน้าไปพร้อมกับยุคสมัย ตอกย้ำถึงความแข็งแกร่งและสติปัญญาของเวียดนามในเวทีระหว่างประเทศ

เนื่องในโอกาสเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569 เลขาธิการโรงเรียนได้ให้คำแนะนำดังนี้: กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจน ฝึกฝนวินัยในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ปลูกฝังความรักในการค้นพบ พัฒนาศักยภาพ เชี่ยวชาญเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างชาญฉลาด ปลอดภัย และมีมนุษยธรรม รู้จักรัก แบ่งปัน และใช้ชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว และชุมชน ทุกก้าวที่ก้าวไปข้างหน้าคืออนาคตของประเทศชาติ นักเรียนควรปฏิบัติตาม 5 ประการที่ลุงโฮสอน นักเรียนมัธยมปลายควรปลูกฝังบุคลิกภาพ ความตระหนักรู้ในบทบาทพลเมือง เสริมสร้างความรู้ และปลูกฝังความปรารถนา นักเรียนควรมีความทะเยอทะยาน กล้าคิด กล้าทำ เป็นผู้นำด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว และการบูรณาการระหว่างประเทศ ศึกษาและฝึกฝนเพื่อพัฒนาตนเองให้เป็นคนทำงานที่มีประโยชน์ต่อครอบครัวและสังคม

เลขาธิการพรรคฯ ยืนยันว่าพรรคฯ ของเราถือว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด เป็นแรงขับเคลื่อนสำคัญที่กำหนดอนาคตของชาติ ยิ่งกว่านั้น เราต้องพิจารณาการลงทุนด้านการศึกษาว่าเป็นการลงทุนเพื่ออนาคต เพื่อการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนและเข้มแข็ง ขอเรียกร้องให้พรรคฯ ประชาชน กองทัพฯ ทุกระดับ ทุกภาคส่วน ทุกท้องถิ่น ทุกครอบครัว และประชาชนทุกคน ร่วมมือกันดูแลการศึกษาของประชาชน เพื่ออนาคตของลูกหลาน เพื่อความเจริญรุ่งเรืองของแผ่นดิน และเพื่อความสุขของประชาชน

เลขาธิการโต ลัม มอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้นหนึ่งให้แก่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ภาพ: Thong Nhat/VNA

ในโอกาสนี้ เลขาธิการโตลัม ในนามของผู้นำพรรคและผู้นำรัฐ ได้มอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้นหนึ่งให้แก่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำหรับผลงานที่โดดเด่นในการบริหารจัดการของรัฐในการฝึกอบรมและส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถให้คว้ารางวัลใหญ่ในการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ ซึ่งมีส่วนช่วยในการปรับปรุงประสิทธิภาพในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง เพื่อให้บริการการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศในช่วงปี 2566-2568

ตาม

ที่มา: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202509/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-mot-nen-giao-duc-hien-dai-4890e59/