นครโฮจิมินห์ยกย่องโรงเรียนดิจิทัล 100 แห่งแรก

เมื่อวันที่ 28 เมษายน คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ตัดสินใจให้การยอมรับโรงเรียนดิจิทัล 100 แห่งแรก โครงการนี้จัดขึ้นเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีของการปลดปล่อยภาคใต้และการรวมชาติ

ครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเหงียนไทโฮก จัดกิจกรรมเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีวันปลดปล่อยภาคใต้และวันรวมชาติ นี่คือหนึ่งใน 100 โรงเรียนที่เพิ่งได้รับการยอมรับว่าเป็นไปตามมาตรฐานโรงเรียนดิจิทัล - รูปภาพ: จัดทำโดยโรงเรียน

ดังนั้น โรงเรียนดิจิทัล 100 แห่งแรกที่ได้รับการยอมรับจากคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ ได้แก่ โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่ตรงตามมาตรฐานองค์ประกอบทั้ง 6 ประการ

โดยเฉพาะ:

มาตรฐานที่ 1 คือ สถาบันดิจิทัล: ประเมินการบังคับใช้กฎระเบียบ กระบวนการ และแนวปฏิบัติเพื่อให้แน่ใจว่าการปรับใช้และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัยในการศึกษา

มาตรฐานที่ 2 คือ สิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพและโครงสร้างพื้นฐานทางดิจิทัล: เพื่อประเมินการดำเนินการนำสิ่งอำนวยความสะดวกที่ครบครันและเทคโนโลยีที่จำเป็นมาสนับสนุนการสอนและการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลในยุคดิจิทัล

รวมถึงการเตรียมอุปกรณ์ห้องเรียนให้ครบครัน การสร้างและการใช้งานระบบบริหารจัดการและจัดเก็บข้อมูลเพื่อรองรับกิจกรรมการเรียนรู้และการสอนในสภาพแวดล้อมดิจิทัล

มาตรฐานที่ 3 คือ ข้อมูลดิจิทัล เพื่อประเมินการจัดการและการรับประกันข้อมูลนักเรียน เจ้าหน้าที่ โรงเรียน และสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อการเรียนรู้แบบดิจิทัลที่ตอบสนองข้อกำหนดของ “ถูกต้อง เพียงพอ สะอาด และมีชีวิตชีวา” ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการสังเคราะห์ การวิเคราะห์ สถิติ การรายงาน และการสนับสนุนการตัดสินใจโดยอิงข้อมูล

มาตรฐานที่ 4 คือ ทรัพยากรบุคคลดิจิทัล เพื่อประเมินการทำงานเพื่อให้มั่นใจว่าทีมผู้บริหารการศึกษา ครู และบุคลากรมีความรู้และทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและความปลอดภัยของข้อมูล ให้แน่ใจว่าทีมนี้ได้รับมอบหมายให้เข้าร่วมกิจกรรมในสภาพแวดล้อมดิจิทัล เพื่อตอบสนองข้อกำหนดการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

มาตรฐานที่ 5 คือการกำกับดูแลและการจัดการแบบดิจิทัล: เพื่อประเมินประสิทธิผลของการจัดการโดยลดกระบวนการด้วยตนเองให้เหลือน้อยที่สุด บูรณาการระบบสารสนเทศในสถานศึกษาเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่เป็นหนึ่งเดียว ปรับใช้บริการและขั้นตอนต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิผลในสภาพแวดล้อมดิจิทัล การบริหารจัดการและการดำเนินงานโดยอาศัยเทคโนโลยี

มาตรฐานที่ 6 คือ การศึกษา แบบดิจิทัล เพื่อ ประเมินการดำเนินการปรับใช้การปรับปรุงของรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานซึ่งรวมวิธีการสอนแบบตรงและออนไลน์ผ่านสภาพแวดล้อมแบบดิจิทัล

คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์กล่าวว่า สถาบันการศึกษาจะกำหนดเป้าหมาย แนวโน้ม และการพัฒนาเพื่อให้บรรลุมาตรฐานของรูปแบบโรงเรียนดิจิทัลโดยยึดตามมาตรฐานข้างต้น เป้าหมายคือการมุ่งสู่การเปลี่ยนแปลงกิจกรรมการบริหารจัดการและการศึกษาในหน่วยงานให้ก้าวสู่การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างจริงจัง

รายชื่อ 100 โรงเรียนดิจิทัลชั้นนำ ได้แก่:

โรงเรียนได้รับการยอมรับว่าเป็นไปตามมาตรฐานโรงเรียนดิจิทัล

โรงเรียนได้รับการยอมรับว่าเป็นไปตามมาตรฐานโรงเรียนดิจิทัล

โรงเรียนได้รับการยอมรับว่าเป็นไปตามมาตรฐานโรงเรียนดิจิทัล

โรงเรียนได้รับการยอมรับว่าเป็นไปตามมาตรฐานโรงเรียนดิจิทัล

ตั้งเป้า 50 โรงเรียนดิจิทัล แต่ทำได้จริงเป็นสองเท่า

ตามที่คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ ระบุว่า เมืองนี้มีเป้าหมายที่จะดำเนินโครงการโรงเรียนดิจิทัล 50 แห่งให้สำเร็จ เพื่อเฉลิมฉลองวันครบรอบ 50 ปีแห่งการปลดปล่อยภาคใต้และวันรวมชาติ ในความเป็นจริงแล้วมีโรงเรียนที่ตรงตามมาตรฐานและได้รับการยอมรับไม่ใช่แค่ 50 แห่ง แต่มีถึง 100 แห่ง

“ชุดมาตรฐานโรงเรียนดิจิทัลยังเป็นเครื่องมือสำหรับหน่วยงานบริหารจัดการในการประเมินสถานะของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในสถาบันการศึกษา เป็นเป้าหมายและแนวทางสำหรับสถาบันการศึกษาในการนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศไปใช้ในหน่วยงาน เปลี่ยนวิธีการจัดกิจกรรมการศึกษา และปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษา” คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์กล่าว

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

กลับสู่หัวข้อ

ฮวง ฮวง

ที่มา: https://tuoitre.vn/tp-hcm-cong-nhan-100-truong-hoc-so-dau-tien-20250428105510264.htm