ชั้นเรียนที่โรงเรียนประถมศึกษา Tran Hung Dao (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กำลังร่างนโยบายเพื่อดึงดูดครูสอนศิลปะ ดนตรี ภาษาอังกฤษ...
ภาพประกอบ: BICH THANH
แผนสนับสนุนครู
เพื่อดึงดูดครูให้มาสอนวิชาศิลปะ ดนตรี พลศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ และภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กำลังพัฒนาและหารือกับเขต เทศบาล และโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐเกี่ยวกับร่างนโยบายเพื่อสนับสนุนครู ร่างนโยบายนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อกระตุ้นการสรรหาบุคลากรในช่วงปีแรกๆ โดยช่วยให้ครูสามารถรักษาระดับเงินเดือนให้คงที่ สมัครเป็นครู และไม่ลาออกจากงาน
เนื้อหานโยบายร่างเพื่อดึงดูดครูสอนศิลปะ ดนตรี พละศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ และภาษาอังกฤษ มีตัวเลือกการสนับสนุนดังต่อไปนี้:
ครูที่รับเข้าใหม่ในปีแรกได้รับเงินเดือน 50 ล้าน ดอง/ปี ได้แก่
- สนับสนุนค่าครองชีพและที่อยู่อาศัย 25 ล้าน ดอง/ปี
- สนับสนุนยานพาหนะและการเดินทาง: 5 ล้าน ดอง/ปี
- สนับสนุนการให้กำลังใจ : 15 ล้าน ดอง/ปี
- สนับสนุนการศึกษาด้วยตนเองและวิจัย 5 ล้าน ดอง/ปี
ระดับการสนับสนุนนี้จะใช้ได้เพียงครั้งเดียวสำหรับบุคคลที่ได้รับการคัดเลือกครั้งแรก การรับสมัครครั้งต่อไปในหน่วยงานอื่นจะไม่ได้รับการสนับสนุนนี้
ครูใหม่รับเข้าใหม่ 2 ปีแรก 40 ล้าน ดอง/ปี ได้แก่
- สนับสนุนค่าครองชีพและที่อยู่อาศัย 20 ล้าน ดอง/ปี
- สนับสนุนการขนส่ง: 5 ล้าน ดอง/ปี
- การสนับสนุนและให้กำลังใจ: 10 ล้าน ดอง/ปี
- สนับสนุนการศึกษาด้วยตนเองและการวิจัย: 5 ล้าน ดอง/ปี
ระดับการสนับสนุนนี้จะใช้ได้เพียงครั้งเดียวสำหรับบุคคลที่ได้รับการคัดเลือกครั้งแรก การรับสมัครครั้งต่อไปในหน่วยงานอื่นจะไม่ได้รับการสนับสนุนนี้
ครูที่เข้าทำงานและบรรจุเข้าทำงานในโรงเรียนครบ 3 ปีขึ้นไป และครูใหม่เข้าทำงานครั้งแรกหลังจากสิ้นสุด 3 ปีแรก จะได้รับเงินสนับสนุนระดับ 30 ล้าน ดอง/ปี
- สนับสนุนค่าครองชีพและที่อยู่อาศัย 15 ล้าน ดอง/ปี
- สนับสนุนการขนส่ง: 5 ล้าน ดอง/ปี
- การสนับสนุนและให้กำลังใจ: 5 ล้าน ดอง/ปี
- สนับสนุนการศึกษาด้วยตนเองและการวิจัย: 5 ล้าน ดอง/ปี
ระดับการสนับสนุนครูจะดำเนินการเป็น 2 งวดต่อปี จ่ายเมื่อสิ้นเดือนธันวาคมและสิ้นเดือนพฤษภาคมของทุกปี ไม่ใช้กับครูที่ไม่ทำหน้าที่ให้สำเร็จหรือถูกลงโทษในระดับตำหนิหรือสูงกว่า
นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาพันวันตรี (เขต 1) ขณะเรียน
เหตุใดจึงสนับสนุนครูอาวุโส?
ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ระบุว่า โซลูชันการสนับสนุนดังกล่าวไม่ได้มีไว้สำหรับครูใหม่ในช่วง 3 ปีแรกของการสำเร็จการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูที่มีอาวุโสด้วย เพื่อให้ครูสามารถมีส่วนสนับสนุนภาคการศึกษาได้อย่างเต็มที่และถาวร
กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ระบุว่า ในช่วง 3 ปีแรก ครูที่เพิ่งสำเร็จการศึกษาต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมายในการปรับตัวเข้ากับงาน และความกังวลเกี่ยวกับภาระ ค่าใช้จ่าย ซึ่งอาจนำไปสู่ความท้อแท้และลาออกจากงานได้ง่าย การสนับสนุนนี้จะช่วยให้ครูที่เพิ่งสำเร็จการศึกษามีแรงจูงใจในการพัฒนาทักษะและสติปัญญา มุ่งมั่นพัฒนาตนเอง พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการสอนในโรงเรียน
อย่างไรก็ตาม ปัญหาคือ หากหลังจาก 3 ปี การสนับสนุนครูสิ้นสุดลง และครูเก่าไม่ได้รับสิทธิประโยชน์ใดๆ เลย ก็จะมีการเปรียบเทียบกับครูใหม่อย่างไม่เป็นธรรม
เพื่อให้ครูทั้งเก่าและใหม่มีจิตใจที่มั่นคงและทุ่มเทให้กับงาน ข้อเสนอที่จะให้การสนับสนุนครูอาวุโสและครูที่เพิ่งสำเร็จการศึกษาหลังจากสิ้นสุด 3 ปีแรก จะเป็นแรงผลักดันอันยิ่งใหญ่ให้กับทีมครูผู้สอนศิลปะ ดนตรี พลศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ และภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐทั้งหมด นอกจากนี้ยังจะสร้างอิทธิพลอย่างมากต่อนักเรียนในการเลือกอาชีพ และเป็นทรัพยากรอันทรงคุณค่าสำหรับการพัฒนาการศึกษาของเมือง
นอกจากนี้การได้รับความสนใจจากระบบการเมืองทั้งเมืองในการดูแลและพัฒนาการศึกษายังถือเป็นแหล่งกำลังใจทางจิตวิญญาณที่สำคัญสำหรับนักเรียน ครูสอนศิลปะ ดนตรี พละศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ และภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะในโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐ และครูในเมืองโดยทั่วไปอีกด้วย
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังได้คำนวณและประมาณการงบประมาณสนับสนุนประจำปีสำหรับครูในประเภทข้างต้นที่ 181.8 พันล้านดองต่อปีจากงบประมาณของรัฐ
เป็นที่ทราบกันดีว่าตามแผนงาน เมื่อร่างนโยบายการดึงดูดครูสอนศิลปะ ดนตรี พลศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ และภาษาอังกฤษเสร็จสมบูรณ์ กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะขอความเห็นจากหน่วยงานและกรมต่างๆ เพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ หลังจากนั้น คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์จะนำเสนอต่อสภาประชาชนในการประชุม และหากได้รับการอนุมัติ สภาประชาชนจะออกมติเพื่อนำไปปฏิบัติ
ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-ho-tro-30-50-trieu-dong-nam-cho-giao-vien-my-thuat-am-nhac-tin-hoc-tieng-anh-185240531120737273.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)