การดำเนินงานโครงการ "นวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาด้านอาชีวศึกษาในเมืองไฮฟองภายในปี 2030 วิสัยทัศน์ถึงปี 2045"

การดำเนินงานโครงการ "นวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา ด้านอาชีวศึกษาในเมืองไฮฟองภายในปี 2030 วิสัยทัศน์ถึงปี 2045"

(Haiphong.gov.vn) - คณะกรรมการประชาชนของเมืองเพิ่งออกมติหมายเลข 3473/QD-UBND อนุมัติโครงการ "นวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาด้านอาชีวศึกษาในเมือง ไฮฟอง ภายในปี 2030 วิสัยทัศน์ถึงปี 2045"

โครงการนี้ได้รับการพัฒนาขึ้นด้วยมุมมองที่ว่านวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาด้านอาชีวศึกษาเป็นนโยบายและแนวทางแก้ปัญหาที่สำคัญในระยะยาว ซึ่งจะสร้างความก้าวหน้าครั้งใหญ่ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์ที่มีทักษะสูง สร้างแรงผลักดันในการส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยของเมือง มีส่วนสนับสนุนการขับเคลื่อนสามเสาหลักของเศรษฐกิจของเมือง ได้แก่ อุตสาหกรรมไฮเทค ท่าเรือ – โลจิสติกส์ การท่องเที่ยว – การค้า ประสบความสำเร็จในการดำเนินการตามมติหมายเลข 45-NQ/TW ลงวันที่ 24 มกราคม 2562 ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยการสร้างและพัฒนาเมืองไฮฟองถึงปี 2573 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588

กรมแรงงาน ทหารผ่านศึกและกิจการสังคม ส่งเสริมและเผยแพร่การศึกษาทางกฎหมายในสาขาวิชาการศึกษาด้านอาชีวศึกษา

วัตถุประสงค์ของโครงการคือการดำเนินนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง รับประกันขนาดและโครงสร้างของอาชีพ สร้างการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งในด้านคุณภาพและประสิทธิภาพของการศึกษาด้านอาชีวศึกษาในเมือง การฝึกอบรมอาชีวศึกษามีความเกี่ยวข้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน การจ้างงาน และความต้องการด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของเมือง สร้างความก้าวหน้าด้านการพัฒนาทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะแรงงานอาชีวศึกษาที่มีคุณภาพ มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในตลาดแรงงานระหว่างประเทศ มุ่งเน้นการฝึกทักษะและภาษาต่างประเทศให้กับคนงานเพื่อตอบสนองความต้องการในการส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรม ความทันสมัย ​​และการบูรณาการระหว่างประเทศของเมือง

ภายในปี พ.ศ. 2588 การศึกษาด้านอาชีวศึกษาของเมืองจะตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะสูง กลายเป็นท้องถิ่นชั้นนำในการพัฒนาการศึกษาด้านอาชีวศึกษาในประเทศและในภูมิภาคอาเซียน ทัดเทียมกับระดับความก้าวหน้าของโลก ด้วยศักยภาพที่โดดเด่นในด้านการฝึกอบรม อุตสาหกรรม และอาชีพต่างๆ

เพื่อบรรลุเป้าหมายที่กำหนด จำเป็นต้องเสริมสร้างความเป็นผู้นำและทิศทางของคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานต่างๆ ทุกระดับ และการมีส่วนร่วมของระบบการเมืองทั้งหมด ส่งเสริมบทบาทของแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนามและองค์กรทางสังคมและการเมืองของเมือง พร้อมกันนี้ก็ยังจำเป็นต้องปรับปรุงประสิทธิผลและประสิทธิภาพของการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาอาชีวศึกษาด้วย พัฒนาและปรับปรุงคุณภาพครู ช่างฝีมือ ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ฝึกอบรมอาชีวศึกษา และผู้บริหารการศึกษาอาชีวศึกษาในเมือง ควบคู่กับการเร่งขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การสร้างมาตรฐานเงื่อนไขในการประกันคุณภาพในการดำเนินกิจกรรมทางการศึกษาด้านอาชีวศึกษา ส่งเสริมการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและธุรกิจและตลาดแรงงาน การเสริมสร้างทรัพยากรและประสิทธิภาพการลงทุนทรัพยากรด้านการศึกษาอาชีวศึกษา เสริมสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศด้านการศึกษาอาชีวศึกษาอย่างจริงจังและมีประสิทธิผล

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลการบริหารจัดการอาชีวศึกษาของรัฐ จึงจำเป็นต้องจัดให้มีการดำเนินการตามแผนพัฒนาเครือข่ายสถานศึกษาอาชีวศึกษาตามผังเมืองในช่วงปี 2564-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2593 ปฏิบัติตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติเวียดนามด้านการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและกรอบทักษะอาชีวศึกษาแห่งชาติอย่างมีประสิทธิผล วิจัยและพิจารณาจัดตั้งสภาพัฒนาอาชีวศึกษาจังหวัด; สร้างสรรค์และนำข้อมูล การโฆษณาชวนเชื่อ การเผยแพร่ และการศึกษาเกี่ยวกับกฎหมายว่าด้วยการศึกษาด้านอาชีวศึกษาไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ การพัฒนาระบบบริหารจัดการสถานศึกษาอาชีวศึกษาให้สมบูรณ์แบบ; การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมการเชื่อมโยงระดับภูมิภาคกับจังหวัด/เมืองใกล้เคียง (ฮานอย ไทบิ่ญ กวางนิญ ไฮเซือง บั๊กนิญ...) เสริมสร้างการแนะแนวอาชีพในด้านการศึกษาทั่วไป ดำเนินการสตรีมมิ่งอย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่มสัดส่วนนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายที่เข้าเรียนด้านอาชีวศึกษา สร้างอัตลักษณ์เมืองอันเป็นเอกลักษณ์เพื่อสนับสนุนการฝึกอาชีพ...

ที่มา: https://haiphong.gov.vn/tin-so-nganh/trien-khai-de-an-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-nghe-nghiep-tren-dia-ban-thanh-pho-hai--716192