การนำงานปีการศึกษาใหม่มาใช้งาน: การนำโซลูชันต่างๆ มาใช้พร้อมกัน

GD&TĐ - เพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม วิทยาลัยหลายแห่งได้สนับสนุนให้นักศึกษาทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ สร้างสรรค์โปรแกรมการฝึกอบรม และจัดความร่วมมือกับธุรกิจและมหาวิทยาลัยต่างประเทศเพื่อปรับปรุงโปรแกรมและเทคโนโลยีใหม่ๆ

การเสริมสร้างการมีส่วนร่วมกับธุรกิจ

เพื่อยกระดับคุณภาพการฝึกอบรมและสร้างความมั่นใจว่าทรัพยากรบุคคลจะสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน วิทยาลัยนานาชาติโฮจิมินห์ซิตี้จึงกำหนดให้ การศึกษา ด้านอาชีวศึกษาต้องเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความต้องการทางธุรกิจ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป วิทยาลัยจะพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมและระบบการจัดการนักศึกษา โดยติดตามตรวจสอบตั้งแต่ปัจจัยนำเข้าจนถึงผลลัพธ์

คุณเหงียน ดัง หลี่ ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า ระบบการจัดการนักเรียนของโรงเรียนได้รับการพัฒนาขึ้นตามรูปแบบการประสานงานสามฝ่าย คือ โรงเรียน อาจารย์ และผู้ปกครอง ร่วมกันดูแล ด้วยเหตุนี้ ผู้ปกครอง บุคลากร และอาจารย์จึงเพียงแค่ดูข้อมูลบนโทรศัพท์มือถือก็สามารถทราบสถานการณ์การเรียนรู้ ระดับการเข้าเรียน และผลการประเมินของนักเรียนแต่ละวิชาได้

สำหรับอาจารย์ผู้สอน วิทยาลัยนานาชาติโฮจิมินห์ซิตี้กำหนดให้มีการติดตามกระบวนการเรียนรู้และการฝึกงานของนักศึกษาอย่างใกล้ชิด อาจารย์ผู้สอนมีหน้าที่พานักศึกษาไปฝึกงานที่บริษัทต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่ากิจกรรมการฝึกงานไม่เพียงแต่เป็นประสบการณ์ตรงเท่านั้น แต่ยังสร้างมูลค่าที่แท้จริงให้กับธุรกิจอีกด้วย

ในระหว่างกระบวนการนี้ อาจารย์และนักศึกษาจะค้นคว้าและนำเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาเพื่อเอาชนะความยากลำบากที่ธุรกิจกำลังเผชิญอยู่ ทางสถาบันขอให้ธุรกิจนำกำไรส่วนหนึ่งจากแนวทางแก้ไขปัญหาเหล่านี้มาจ่ายให้นักศึกษาในช่วงฝึกงาน

คุณเหงียน ดัง หลี่ เล่าว่า: ก่อนเริ่มโครงการ เรากังวลว่าอาจารย์จะคัดค้าน แต่หลังจากเริ่มโครงการแล้ว เราได้รับการสนับสนุนอย่างดีเยี่ยม ด้วยความเป็นมิตรและการสนับสนุนจากอาจารย์ นักศึกษาจึงไม่สับสนอีกต่อไป และประสิทธิผลของการฝึกงานก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก

ในทำนองเดียวกัน วิทยาลัยฟาร์อีสต์ยังอัปเดตเทคโนโลยีใหม่ๆ อย่างสม่ำเสมอ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) บิ๊กดาต้า ระบบอัตโนมัติ ฯลฯ ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการเรียนรู้แบบผสมผสาน โดยใช้การจำลองสถานการณ์ ความเป็นจริงเสมือน และสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอน วิทยาลัยยังเสริมสร้างความสัมพันธ์กับธุรกิจต่างๆ ผ่านการฝึกอบรมตามคำสั่งซื้อ การนำโมดูลธุรกิจมาใช้ การฝึกงานภาคเรียน และการจัดตั้งศูนย์กลางด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม

นางสาว Phan Thi Le Thu รองอธิการบดีถาวรของ Far East College กล่าวว่าโรงเรียนใช้รูปแบบการฝึกอบรมแบบคู่ขนาน คือ นักศึกษาจะได้เรียนที่โรงเรียนและได้รับประสบการณ์จริงในธุรกิจต่างๆ เพื่อที่พวกเขาจะสามารถทำงานได้ทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา

องค์กรต่างๆ อัปเดตเทคโนโลยีใหม่ๆ และเครื่องจักรที่ทันสมัยเป็นประจำ สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์จริง เรียนรู้ความรู้เพิ่มเติม และในขณะเดียวกันก็ระบุความต้องการในการสรรหาบุคลากร รวมถึงข้อจำกัดของตนเองเพื่อเอาชนะข้อจำกัดเหล่านั้นได้อย่างทันท่วงที

ชั้นเรียนภาคปฏิบัติที่วิทยาลัยนานาชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ภาพ:

การเสริมสร้างการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์

ปัจจุบันวิทยาลัยอาชีวศึกษาไม่เพียงแต่เน้นที่โครงการฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประเทศและส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและการวิจัยของนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษาอีกด้วย

ที่วิทยาลัยฟาร์อีสต์ นักศึกษาจะได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ปีแรกผ่านชมรมวิชาการที่จัดโดยคณาจารย์และสหภาพเยาวชน นอกจากนี้ วิทยาลัยยังจัดสรรเงินทุนเพื่อสนับสนุนหัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษา มอบรางวัลและผลงานตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์อย่างรวดเร็ว ตลอดจนขอทุนการศึกษาและแหล่งเงินทุนเพื่อสนับสนุนนักศึกษาในการเริ่มต้นธุรกิจ

คุณฟาน ถิ เล ธู กล่าวว่า ทางโรงเรียนมุ่งเน้นหัวข้อวิจัยประยุกต์ที่เกี่ยวข้องกับความต้องการเชิงปฏิบัติของธุรกิจและท้องถิ่นอยู่เสมอ การเชื่อมโยงระหว่างอาจารย์และธุรกิจดำเนินไปโดยผ่านกลุ่มวิจัยร่วมที่ได้รับการสนับสนุนจากธุรกิจ โดยส่งอาจารย์ไปยังธุรกิจต่างๆ เพื่อฝึกฝนและเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่ๆ นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังเชิญผู้เชี่ยวชาญจากธุรกิจต่างๆ มาสอนนักศึกษาอีกด้วย

สำหรับหัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์ คุณเหงียน ดัง หลี่ กล่าวว่า วิทยาลัยนานาชาติโฮจิมินห์ซิตี้ได้จัดให้มีการประเมินสองรอบ รอบแรก เมื่อนักศึกษาลงทะเบียนหัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ทางวิทยาลัยจะจัดตั้งสภาประเมินผล และรอบที่สอง หลังจากผ่านสภาประเมินผลระดับคณะแล้ว หัวข้อวิจัยที่ดีจะได้รับการประสานงานกับอาจารย์จากมหาวิทยาลัยในเครือในต่างประเทศ เพื่อสนับสนุนงานวิจัยของนักศึกษา

นอกจากนี้ เพื่อให้หัวข้อวิจัยมีความเป็นไปได้และนำไปใช้ได้จริง ทางสถาบันยังจัดให้มีโครงการฝึกงานสำหรับนักศึกษาในสถานประกอบการต่างๆ เพื่อระบุจุดแข็งและข้อจำกัดของหัวข้อวิจัย และหาทางแก้ไขปัญหาที่สถานประกอบการต่างๆ เผชิญ ในระหว่างกระบวนการวิจัย นักศึกษาจะได้รับการสนับสนุนจากอาจารย์จากมหาวิทยาลัยต่างประเทศ เพื่อช่วยให้นักศึกษาเข้าถึง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สมัยใหม่ และอัปเดตความรู้ใหม่ๆ

นอกจากนี้ วิทยาลัยอาชีวศึกษากำลังดำเนินการเชิงรุกเพื่อขยายความร่วมมือระหว่างประเทศ ผ่านการรับและโอนหน่วยกิตหลักสูตรฝึกอบรมนานาชาติ นักศึกษาสามารถศึกษาต่อในระดับปริญญาคู่ เข้าร่วมโครงการโอนหน่วยกิตแบบ 2+2 หรือ 3+1 กับมหาวิทยาลัยพันธมิตรในต่างประเทศ รวมถึงการแลกเปลี่ยนนักศึกษาและอาจารย์เพื่อแลกเปลี่ยนทางวิชาการ ฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ และเสริมสร้างทักษะระดับโลก สถาบันต่างๆ ยังร่วมมือกันเพื่อนำหัวข้อวิจัยไปปฏิบัติจริงกับพันธมิตรระหว่างประเทศ โดยมุ่งเป้าไปที่การตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ สิ่งประดิษฐ์ และผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยี

นอกจากนี้ยังมีการส่งอาจารย์ไปศึกษาดูงานในโรงเรียนและสถานประกอบการต่างประเทศ เข้าร่วมอบรมหลักสูตรกับผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติ ส่งผลให้วิธีการสอนมีมาตรฐานสากลยิ่งขึ้น

ด้วยความร่วมมือระหว่างประเทศ วิทยาลัยต่างๆ สามารถมีส่วนร่วมในโครงการร่วมกัน เข้าถึงทุนการศึกษา ถ่ายทอดเทคโนโลยี และยกระดับภาพลักษณ์การฝึกอบรมของตน ขณะเดียวกัน กิจกรรมนี้ยังเปิดโอกาสการเรียนรู้ที่หลากหลายให้กับนักศึกษา เปิดโอกาสให้ได้รับประสบการณ์และหางานในอนาคต - รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน เตี่ยน ดอง - อาจารย์ใหญ่วิทยาลัยหลี่ ไท่ โต

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-thuc-hien-dong-loat-nhieu-giai-phap-post749188.html