รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เน้นย้ำนโยบายการศึกษาสำคัญๆ มากมายในปีการศึกษาใหม่ "ทำอย่างรวดเร็ว ทำอย่างดี"

ภาคการศึกษากำลังเผชิญกับโอกาสและความท้าทายมากมายเมื่อเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ ซึ่งเป็นช่วงเวลาของการบริหารราชการส่วนท้องถิ่นสองระดับ การดำเนินนโยบายสำคัญชุดหนึ่ง และการเตรียมการประเมินผลรอบแรกของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ในการประชุมระดับชาติของผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม ประจำปี 2568 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ได้เน้นย้ำว่า “พันธกิจของเรายิ่งใหญ่มาก แต่หากเราไม่สามารถพัฒนาได้ นั่นถือเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่”

ภาค การศึกษา ต้องเผชิญกับโอกาสและความท้าทายมากมายเมื่อเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ - ภาพ: VGP/Tran Hiep

ความเคลื่อนไหวจากการปฏิบัติในท้องถิ่น

ในการประชุมครั้งนี้ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เหงียน วัน เฮียว ได้แบ่งปันประสบการณ์มากมายเกี่ยวกับการจัดและบริหารจัดการการศึกษาหลังจากการรวมเขตการปกครอง ด้วยจำนวนนักเรียนมากกว่า 2.6 ล้านคน นครโฮจิมินห์ได้แบ่งนักเรียนออกเป็น 16 กลุ่มเฉพาะทางตามเขตและตำบลเพื่อให้ง่ายต่อการบริหารจัดการ เป้าหมายในการสร้างห้องเรียน 300 ห้อง ต่อประชากรวัยเรียน 10,000 คน ยังคงได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่องเพื่อลดขนาดชั้นเรียน นครโฮจิมินห์ยังเป็นผู้บุกเบิกการประยุกต์ใช้แผนที่ GIS ในการลงทะเบียนเรียน ช่วยจัดนักเรียนระดับประถมศึกษาตามระยะทางจากบ้านถึงโรงเรียน ซึ่งช่วยลดปัญหาการจราจรในเมือง

จากท้องถิ่นที่ประสบปัญหาหลายประการ นายเล ถิ แถ่ง ซวน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดดั๊กลัก ได้เสนอให้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ดำเนินการกำกับดูแลและสนับสนุนท้องถิ่นต่อไปในการประเมินทรัพยากรและจัดการฝึกอบรมให้กับเจ้าหน้าที่ โดยเฉพาะข้าราชการระดับตำบล เพื่อตอบสนองความต้องการในการจัดการศึกษาในรูปแบบรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม ฮานอย Tran The Cuong เสนอให้มีคำแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับการปฏิบัติทางการสอนในเร็วๆ นี้เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการสรรหาครู - ภาพ: VGP/Tran Hiep

ขณะเดียวกัน ฮานอย ซึ่งเป็นพื้นที่ที่กำลังขยายตัวอย่างรวดเร็ว ได้สร้างโรงเรียนใหม่ 43 แห่งในปีการศึกษา 2567-2568 โดยเริ่มแรกเพื่อรับมือกับสถานการณ์ที่มีนักเรียนล้นโรงเรียน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอย ตรัน เดอะ เกือง ยังได้เสนอให้มีแนวปฏิบัติเฉพาะเกี่ยวกับการปฏิบัติงานด้านการสอนเพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการสรรหาครูในเร็วๆ นี้ ขณะเดียวกัน เขายังเสนอให้ปรับอัตราเงินเดือนและระดับชั้น เพื่อให้ครูสามารถดำรงชีพได้ด้วยเงินเดือน ซึ่งเป็นหนึ่งในเป้าหมายหลักของกฎหมายว่าด้วยครูที่กำลังพัฒนาอยู่

ในส่วนของการฝึกอบรมครู ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย เหงียน ดึ๊ก เซิน กล่าวว่า ทางมหาวิทยาลัยได้สำรวจและประเมินผลการดำเนินการตามโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 เพื่อนำมาปรับปรุงให้เหมาะสม ขณะเดียวกัน ทางมหาวิทยาลัยได้จัดอบรมเกี่ยวกับเนื้อหาที่ยาก ประเด็นใหม่ๆ และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง STEM Education อย่างสม่ำเสมอ เพื่อพัฒนาทีมครูให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรม

ปัญหาหลายประการยังต้องได้รับการแก้ไขต่อไป

รายงานการประชุมระบุว่า ปัจจุบันประเทศไทยมีห้องเรียนระดับอนุบาลและประถมศึกษาของรัฐจำนวน 618,284 ห้อง โดย 554,142 ห้องเป็นห้องเรียนที่มีคุณภาพ คิดเป็นอัตราร้อยละ 89.6 อย่างไรก็ตาม ยังมีห้องเรียนระดับอนุบาลและประถมศึกษาอีกประมาณ 35,000 ห้องที่ยังไม่ผ่านเกณฑ์การเรียนการสอน 2 เทอม/วัน และจำนวนนักเรียนต่อห้องไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของกฎหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ห้องเรียนที่ถูกยืมมาจำนวน 6,477 ห้อง ส่วนใหญ่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ที่มีปัญหาทางเศรษฐกิจเป็นพิเศษ

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังมุ่งเน้นการดำเนินงานด้านกฎหมายและการบริหารให้สำเร็จลุล่วง หัวหน้าฝ่ายกฎหมาย ไม ถิ อันห์ กล่าวว่า กระทรวงได้ออกหรือตรวจสอบเอกสารจำนวนมากเพื่อเสริมสร้างการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจ จัดตั้งสายด่วนเพื่อตอบข้อซักถามและแก้ไขปัญหาจากประชาชนระดับรากหญ้า และออกหนังสือเวียนที่กำหนดหน้าที่และภารกิจของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม รวมถึงหน่วยงานเฉพาะทางในระดับตำบลและแขวงอย่างชัดเจน

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่าเมื่อเร็วๆ นี้ ภาคการศึกษาได้ดำเนินภารกิจใหญ่ๆ และยากๆ มากมาย - ภาพ: VGP/Tran Hiep

รมว.เหงียน กิม เซิน: “การจัดการการเปลี่ยนแปลง” เป็นปัจจัยสำคัญ

ในการสรุปการประชุม รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ประเมินว่า นี่เป็นการประชุมของ "นายพล" ในภาคการศึกษา จัดขึ้นในช่วงเวลาพิเศษ - เป็นการสิ้นสุดปีการศึกษา เตรียมพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ ในบริบทของการจัดองค์กรและดำเนินการตามรูปแบบรัฐบาลสองระดับ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่า ที่ผ่านมา ภาคการศึกษาได้ดำเนินภารกิจสำคัญและยากลำบากมากมาย อาทิ การดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 อย่างต่อเนื่อง การจัดสอบปลายภาคในบริบทใหม่ให้ประสบความสำเร็จ การออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29 เพื่อควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติม... "นี่ไม่ใช่แค่การปรับเปลี่ยนกิจกรรม แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงทัศนคติและรูปแบบการศึกษาด้วย ต้องทำอย่างสม่ำเสมอ ไม่ใช่ทำแบบขอไปที" เขากล่าวเน้นย้ำ

เมื่อเผชิญกับความจริงที่ว่าบางหน่วยงานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมได้เปลี่ยนบุคลากรหลังจากการรวมเขตการบริหาร รัฐมนตรีได้ตั้งข้อสังเกตเป็นพิเศษว่า "การจัดการการเปลี่ยนแปลง" จะต้องดำเนินการอย่างดี มิฉะนั้นจะส่งผลกระทบต่อโครงการสำคัญหลายโครงการ "การศึกษาคือแบบอย่างของสังคม ดังนั้น เราจึงจำเป็นต้องแบ่งปันและร่วมมือกันอย่างจริงใจ เพื่อรักษาความไว้วางใจและแรงจูงใจ" รัฐมนตรีกล่าว

รัฐมนตรีว่าการฯ ยังเสนอให้หน่วยงานในพื้นที่ต่างๆ ดำเนินการเชิงรุกเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหาเชิงสถาบันที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขกฎหมายสำคัญ 4 ฉบับ (กฎหมายว่าด้วยครู กฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา กฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา) เช่นเดียวกับมติใหม่เกี่ยวกับการยกเว้นค่าเล่าเรียน การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี เป็นต้น

ตามที่รัฐมนตรีกล่าว ปีการศึกษา 2568-2569 จะเป็นปีแห่งการ "ดำเนินการ" การตัดสินใจสำคัญๆ หลายประการเกี่ยวกับการศึกษา - ภาพ: VGP/Tran Hiep

“การปรับใช้” – คำสำคัญของปีการศึกษาใหม่

รัฐมนตรีกล่าวว่า ปีการศึกษา 2568-2569 จะเป็นปีแห่งการ “ดำเนินการ” นโยบายการศึกษาที่สำคัญหลายฉบับ ตั้งแต่การประเมินโครงการศึกษาทั่วไปรอบแรกปี 2561 ไปจนถึงการสร้างโรงเรียน 248 แห่งสำหรับชุมชนชายแดน “นี่เป็นภารกิจทางการเมืองที่ต้องดำเนินการอย่างรวดเร็ว มีประสิทธิภาพ และเป็นรูปธรรม โรงเรียนต้องใกล้ชิดกับนักเรียนและเป็นไปตามข้อกำหนดขั้นต่ำเพื่อรับประกันคุณภาพ” รัฐมนตรีกล่าว

สำหรับการศึกษาด้าน STEM เขาตั้งข้อสังเกตว่า จำเป็นต้องเข้าใจธรรมชาติที่แท้จริงของวิธีการนี้ นั่นคือวิธีการใช้ความรู้เพื่อแก้ปัญหาในการเรียนรู้และการใช้ชีวิต ไม่ใช่แค่การติดตั้งหุ่นยนต์หรือห้องปฏิบัติการเพียงไม่กี่แห่ง “เราต้องมีแนวคิดทางการศึกษาเช่นนี้เพื่อมอบโอกาสการเรียนรู้ที่แท้จริงให้กับนักเรียน มิฉะนั้นก็จะเป็นเพียงการสิ้นเปลืองเงินและไร้ความหมาย”

ในส่วนของความเท่าเทียมทางการศึกษา รัฐมนตรีกล่าวว่า การลงทุนที่ไม่เท่าเทียมกันในโรงเรียนของรัฐอาจก่อให้เกิดความอยุติธรรมทางการศึกษาได้เช่นกัน “ผู้มีความสามารถต้องการการลงทุนพิเศษ แต่ต้องมาพร้อมกับความเท่าเทียม” เขากล่าวเน้นย้ำ

เนื่องในโอกาสครบรอบ 80 ปี การก่อตั้งกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ ในเดือนกันยายนปีหน้า รัฐมนตรีได้เสนอให้ทุกภาคส่วนจัดกิจกรรมที่ประหยัด เรียบง่ายแต่มีประสิทธิผล ควบคู่ไปกับพิธีเปิดภาคเรียนใหม่ ซึ่งเป็นการ "เปิด" สู่ขั้นตอนการพัฒนาใหม่ของการศึกษาระดับชาติ

ที่มา: https://baolangson.vn/trien-khai-nhieu-quyet-sach-lon-ve-giao-duc-trong-nam-hoc-moi-bo-truong-gd-dt-quan-triet-lam-nhanh-lam-tot-5054624.html