นอกจากระบบโรงเรียนของรัฐที่ดำเนินกิจการมายาวนานแล้ว ยังมีโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนเอกชนอีกหลายแห่งที่เพิ่งสร้างขึ้นใหม่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ระบบโรงเรียนทั้งสองแห่งนี้ดึงดูดนักเรียนได้เป็นจำนวนมาก ไม่น้อยไปกว่าโรงเรียนของรัฐ
โรงเรียนรัฐและเอกชนคือแห่งเดียวกันหรือไม่?
ตามข้อ ข ข้อ ค วรรค 1 มาตรา 47 แห่งพระราชบัญญัติ การศึกษา พ.ศ. 2562 โรงเรียนเอกชน คือ โรงเรียนประเภทหนึ่งที่ชุมชนระดับรากหญ้า รวมถึงองค์กรและบุคคลในหมู่บ้าน ชุมชน ตำบล เทศบาล และเมือง ลงทุนสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและดูแลสภาพการดำเนินงาน โรงเรียนเอกชนประเภทนี้ใช้ได้เฉพาะกับสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนเท่านั้น
ในขณะเดียวกันโรงเรียนเอกชนก็ลงทุนโดยนักลงทุนในประเทศหรือต่างประเทศและมีเงื่อนไขการดำเนินงานที่รับประกัน
หลายๆคนสับสนระหว่างโรงเรียนรัฐกับโรงเรียนเอกชน (ภาพประกอบ)
โรงเรียนเอกชนที่ไม่แสวงหากำไร คือ โรงเรียนที่ผู้ลงทุนมุ่งมั่นและปฏิบัติตามพันธกรณีที่จะดำเนินการอย่างไม่แสวงหากำไร ตามที่ระบุไว้ในการตัดสินใจจัดตั้งหรือการตัดสินใจแปลงสภาพประเภทโรงเรียน ดำเนินการอย่างไม่แสวงหากำไร ไม่ถอนทุน และไม่ได้รับผลกำไร กำไรสะสมประจำปีจะถือครองร่วมกันและไม่มีการแบ่งแยก เพื่อนำไปลงทุนในการพัฒนาโรงเรียนต่อไป
ดังนั้น โรงเรียนเอกชนจึงเป็นโรงเรียนที่ชุมชนในระดับรากหญ้า รวมถึงองค์กรและบุคคลในหมู่บ้าน หมู่บ้าน ตำบล ตำบล และเมืองต่างๆ ลงทุนสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและดูแลสภาพการดำเนินงาน ในขณะเดียวกัน โรงเรียนเอกชนได้รับการลงทุนจากนักลงทุนในประเทศหรือต่างประเทศและดูแลสภาพการดำเนินงาน
ขั้นตอนการเปลี่ยนโรงเรียนรัฐบาลเป็นโรงเรียนเอกชน
ภายใต้ข้อ 2 มาตรา 47 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2562 ซึ่งกำหนดหลักการแปลงประเภทสถานศึกษาในระบบการศึกษาแห่งชาติ การแปลงประเภทสถานศึกษาในระบบการศึกษาแห่งชาติดำเนินการตามหลักการต่อไปนี้:
- เพียงเปลี่ยนประเภทโรงเรียนจากโรงเรียนเอกชนเป็นโรงเรียนเอกชนที่ไม่แสวงหากำไรเท่านั้น
- ปฏิบัติตามบทบัญญัติแห่งกฎบัตร ระเบียบการจัดตั้งและดำเนินการโรงเรียนประเภทต่างๆ ในระดับการศึกษาและการฝึกอบรมแต่ละระดับ
- การประกันสิทธิของครู อาจารย์ ผู้บริหารการศึกษา ผู้ปฏิบัติงาน และผู้เรียน
- ไม่มีการสูญเสียที่ดิน ทุน และทรัพย์สิน
นอกจากนั้น ขั้นตอนการเปลี่ยนมหาวิทยาลัยเอกชนเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐจะดำเนินการตามบทบัญญัติของมาตรา 10 ของประกาศฉบับที่ 45/2014 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คณะกรรมการบริหารโรงเรียนเอกชนมีหน้าที่ส่งเอกสาร 05 ชุดตามมาตรา 9 ของประกาศฉบับนี้ไปยัง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ภายใน 30 วันทำการ นับแต่วันที่ได้รับเอกสารที่ถูกต้อง กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะพิจารณาโครงการปรับเปลี่ยนรูปแบบ และนำเสนอ นายกรัฐมนตรี เพื่อตัดสินใจปรับเปลี่ยนประเภทสถานศึกษา
หลังจากที่นายกรัฐมนตรีมีมติรับรองโรงเรียนเอกชนแล้ว ประธานกรรมการบริหารโรงเรียนเอกชนจะทำหน้าที่เป็นประธานการประชุมผู้ถือทุนเพื่อเลือกสมาชิกที่เป็นตัวแทนผู้ถือทุนในคณะกรรมการบริหารโรงเรียนเอกชน
ในเวลาเดียวกัน ผู้อำนวยการโรงเรียนเอกชนจะทำหน้าที่เป็นประธานการประชุมของอาจารย์ประจำของโรงเรียนเอกชนเพื่อเลือกสมาชิกที่เป็นตัวแทนอาจารย์ประจำในคณะกรรมการบริหารของโรงเรียนเอกชน องค์กรพรรคและองค์กรมวลชนของโรงเรียนเอกชนจะทำหน้าที่เป็นประธานในการเลือกสมาชิกที่เป็นตัวแทนองค์กรพรรคและองค์กรมวลชนในคณะกรรมการบริหารของโรงเรียนเอกชน
ประธานกรรมการบริหารโรงเรียนเอกชนจะต้องยื่นคำร้องเป็นหนังสือถึงคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดหรือเมืองศูนย์กลางที่โรงเรียนมีสำนักงานใหญ่ เพื่อขอให้ส่งตัวแทนเข้าร่วมเป็นคณะกรรมการบริหารของโรงเรียนเอกชน
ในที่สุดประธานกรรมการบริหาร ผู้อำนวยการ และหัวหน้าฝ่ายบัญชีของโรงเรียนเอกชนก็ส่งมอบเอกสารให้กับประธานกรรมการบริหาร ผู้อำนวยการ และหัวหน้าฝ่ายบัญชีของโรงเรียนเอกชน
ที่มา: https://vtcnews.vn/truong-dan-lap-va-tu-thuc-co-giong-nhau-ar940528.html
การแสดงความคิดเห็น (0)