เมื่อไม่มีการจัดตั้งหน่วยงานบริหารระดับอำเภอแล้ว โรงเรียนต่างๆ จะถูกควบรวมกันหรือไม่?

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการฉบับที่ 1581 ถึงคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดเกี่ยวกับการประกันการบำรุงรักษาและปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของสถาบันการศึกษาของรัฐในหน่วยงานบริหารเมื่อมีการนำรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับมาใช้

โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่รัฐบาลสองระดับเริ่มดำเนินการแล้ว รัฐบาลจะมอบหมายให้กระทรวงมหาดไทยประสานงานกับกระทรวงและสาขาที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและเสนอแก้ไขเพิ่มเติมหรือประกาศใช้กฎระเบียบใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดองค์กรและการดำเนินงานของหน่วยงานบริการสาธารณะเพื่อให้การดำเนินงานมีประสิทธิผลและตอบสนองความต้องการของประชาชน

เมื่อไม่มีการจัดตั้งหน่วยงานบริหารระดับอำเภอแล้ว โรงเรียนต่างๆ จะถูกควบรวมกันหรือไม่? (ภาพประกอบ)

ในด้านการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้ท้องถิ่นต้องบำรุงรักษาหน่วยบริการการศึกษาสาธารณะและถ่ายโอนหน้าที่การบริหารจัดการการศึกษาของรัฐในโรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนอนุบาล ให้กับหน่วยงานระดับตำบล

ระหว่างนี้ ศูนย์อาชีวศึกษาและศูนย์การศึกษาต่อเนื่องที่อยู่ภายใต้คณะกรรมการประชาชนอำเภอ จะถูกโอนไปให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมดำเนินการบริหารจัดการ พร้อมปรับโครงสร้างใหม่ให้บริการบริหารจัดการตามพื้นที่ระหว่างตำบลและแขวง

ดังนั้น หลังจากหน่วยงานบริหารนำรูปแบบการปกครองท้องถิ่น 2 ระดับไปใช้แล้ว โรงเรียนทั่วไปก็ยังคงเหมือนเดิมและไม่ได้ถูกควบรวมกัน ศูนย์การศึกษาวิชาชีพและการศึกษาต่อเนื่องสามารถรวมหรือปรับโครงสร้างใหม่ได้ ขึ้นอยู่กับแนวทางการพัฒนาของแต่ละท้องถิ่น

ระดับตำบลมีสิทธิ์ในการรับสมัครครู

ในรายงานอย่างเป็นทางการฉบับที่ 1581 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังอนุญาตให้เทศบาลกำกับดูแลการสรรหาครูระดับอนุบาลตามจำนวนพนักงานที่ได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานที่มีอำนาจ พร้อมกันนี้ ทุกระดับชั้นยังได้รับอนุญาตให้ตัดสินใจเกี่ยวกับจำนวนสัญญาจ้างงานสำหรับตำแหน่งงานในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยต้องมั่นใจว่ามีคนทำงานตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปที่กำหนดเพียงพอ

เดิมการสรรหาครูภาครัฐจะดำเนินการในลักษณะเดียวกับการสรรหาข้าราชการพลเรือนทั่วไป โดยกรมกิจการภายในและคณะกรรมการประชาชนในระดับอำเภอ/จังหวัด ดังนั้น ในยุคหน้าหน้าที่ในการสรรหาครูทุกระดับจะกระจายไปสู่ระดับตำบล และกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมประจำท้องถิ่นให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น

พร้อมกันนี้ ภายหลังจากการจัดตั้งและจัดการภาครัฐในทุกระดับแล้ว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมก็ได้รับการกระจายอำนาจและมอบอำนาจให้ดำเนินการตามหน้าที่และงานที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการดังต่อไปนี้:

• ให้คำปรึกษาและนำเสนอคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ในการกำหนดตำแหน่งงาน เงินเดือนข้าราชการ และจำนวนพนักงานทั้งหมดในโรงเรียนของรัฐ
• กรมการศึกษาและการฝึกอบรมดำเนินการสรรหา การจ้างงาน การแต่งตั้ง การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งงาน การฝึกอบรม การส่งเสริม และการประเมินครู ผู้จัดการด้านการศึกษา และเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนรัฐบาล
• นอกจากนี้ กรมฯ ยังมีหน้าที่รับผิดชอบในการพัฒนาแผนการคัดเลือก การใช้ การฝึกอบรม และการพัฒนาครูในท้องถิ่นและโรงเรียนในจังหวัดอีกด้วย
• ให้มีการจ้างข้าราชการฝ่ายบริหารจำนวนเพียงพอและมีลูกจ้างเพียงพอตามโครงการที่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดอนุมัติ พร้อมกันนี้ยังต้องรับผิดชอบในการอธิบายกิจกรรม คุณภาพการศึกษา ครู อาจารย์ คนงาน และนักเรียน
• กรมการศึกษาและการฝึกอบรมมีสิทธิ์ในการรับรอง แต่งตั้ง ปลดออก โอนย้าย และเปลี่ยนแปลงตำแหน่งงานของผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการโรงเรียน
• กรมนี้มีหน้าที่รับผิดชอบในการอัปเดตข้อมูลเกี่ยวกับครูและผู้บริหารในฐานข้อมูลระดับชาติเกี่ยวกับระดับการศึกษาและการจัดการ เช่น คณะกรรมการประชาชนจังหวัด และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประจำ

ตามข้อมูลจาก vtcnews.vn

ที่มา: https://baolaocai.vn/truong-hoc-co-bi-sap-nhap-sau-khi-khong-to-chuc-don-vi-hanh-chinh-cap-huyen-post401470.html