โรงเรียนมัธยมปลายชูวันอันจะกลายเป็นโรงเรียนเฉพาะทางหรือไม่?

วันนี้ 28 ตุลาคม โรงเรียนมัธยมปลายชูวันอัน ( ฮานอย ) ได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาโครงการสำหรับโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางชูวันอัน คุณเหงียน ถิ เหงียบ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายชูวันอัน ได้รายงานเกี่ยวกับโครงการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทาง พร้อมระบุถึงพื้นฐานทางกฎหมายและความจำเป็นของโครงการ

Hà Nội: Trường THPT Chu Văn An sẽ trở thành trường chuyên? - Ảnh 1. — มุมหนึ่งของโรงเรียนมัธยมปลายชูวันอัน โรงเรียนเก่าแก่ 115 ปี

รายงานระบุว่า ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียน 57 ห้อง มีนักเรียน 2,176 คน แบ่งเป็น 4 รูปแบบ ได้แก่ ห้องเรียนเฉพาะทาง ห้องเรียนทั่วไป ห้องเรียนสองภาษา และห้องเรียนตามหลักสูตรอบรมสองภาษา คือ หลักสูตรปริญญาตรีแห่งชาติเวียดนามและหลักสูตรปริญญาตรีอังกฤษ โรงเรียนรับนักเรียนจากจังหวัดต่างๆ ใน ทังห์ฮวา และจังหวัดใกล้เคียง

นางสาวเหงียน ถิ เหียป กล่าวว่า นอกเหนือจากจุดแข็งด้านประวัติศาสตร์อันยาวนานและผลสัมฤทธิ์ ทางการศึกษาแล้ว เนื่องจากยังคงดำเนินการเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ไม่ได้เน้นเฉพาะทาง โรงเรียนยังมีปัญหาบางประการ เช่น ขาดครูที่จะสอนวิชาเฉพาะทางบางวิชา ไม่มีนโยบายการให้ทุนการศึกษาและระบบรางวัลสำหรับนักเรียนและครูประจำชั้นเรียนเฉพาะทาง ขาดเงินทุนสำหรับการฝึกอบรมและเลี้ยงดูนักเรียน

ตามแผนการสร้างโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชูวันอันให้เป็นโรงเรียนเฉพาะทางนั้น รูปแบบการเรียนการสอนเฉพาะทางอื่นๆ ของโรงเรียน (ทั่วไป สองภาษา และปริญญาคู่) จะยังคงดำเนินต่อไปจนถึงสิ้นปีการศึกษา 2569-2570 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2570-2571 เป็นต้นไป โรงเรียนจะจัดเฉพาะชั้นเรียนเฉพาะทางเท่านั้น เมื่อโรงเรียนเป็นโรงเรียนเฉพาะทางแล้ว ทางโรงเรียนมีแผนที่จะรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตภาคเหนือ (ตั้งแต่เขตทัญฮว้าขึ้นไป) ต่อไป โดยมีเงื่อนไขว่าผลการเรียนและการฝึกอบรมของนักเรียนจะต้องดี

ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยยืนยันถึงความจำเป็น ตลอดจนพื้นฐานทางกฎหมายและทางปฏิบัติของโครงการ ปัจจุบัน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชูวันอันดำเนินงานภายใต้กฎระเบียบของโรงเรียนทั่วไป และเป็นหนึ่งในโรงเรียนรัฐบาลมากกว่า 121 แห่งในฮานอย และไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของระบบโรงเรียนเฉพาะทาง

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนยังดำเนินภารกิจของโรงเรียนเฉพาะทางด้วย คุณภาพการศึกษา ตลอดจนสภาพปัจจุบันของสิ่งอำนวยความสะดวก ทรัพยากรบุคคล คุณภาพการฝึกอบรม ฯลฯ ล้วนเป็นข้อได้เปรียบพื้นฐานที่ทำให้โรงเรียนมัธยมปลายชูวันอันก้าวขึ้นเป็นโรงเรียนเฉพาะทาง ดังนั้น ทรัพยากรการลงทุนของโรงเรียน รวมถึงนโยบายด้านครูและนักเรียนจะได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นและเอื้ออำนวยยิ่งขึ้น

ไม่อาจสร้างแบบจำลองโรงเรียนปกติที่มีชั้นเรียนเฉพาะทางได้

ฮานอยมีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 4 แห่งภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งรับนักเรียนเข้าศึกษาในโครงการเฉพาะทางเป็นประจำทุกปี ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียนเว้สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชูวันอัน และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเซินเตย์ อย่างไรก็ตาม มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 2 แห่ง คือ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชูวันอัน และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเซินเตย์ ซึ่งไม่ได้ถูกเรียกว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง แม้ว่าในแต่ละปีจะมีนักเรียนเฉพาะทางมากกว่านักเรียนทั่วไปก็ตาม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในปีการศึกษาล่าสุด โรงเรียนมัธยมปลายชูวันอันได้รับสมัครนักเรียน 10 ห้องเรียน ใน 10 วิชาเฉพาะทาง โดยมีโควตาเฉพาะทาง 350 โควตา และโควตาที่ไม่ใช่วิชาเฉพาะทาง 315 โควตา (7 ห้องเรียน) ส่วนโรงเรียนมัธยมปลายซอนเตย์ได้รับสมัครนักเรียนเฉพาะทาง 9 ห้องเรียน มีนักเรียน 315 คน แต่ได้รับสมัครนักเรียนที่ไม่ใช่วิชาเฉพาะทางเพียง 6 ห้องเรียน มีนักเรียน 270 คน

อย่างไรก็ตาม นโยบายการให้ทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนเฉพาะทางในฮานอยนั้นได้ใช้กับนักเรียนจากสองโรงเรียนเท่านั้น คือ โรงเรียนมัธยมอัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในฮานอย และโรงเรียนมัธยมเหงียนเว้สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในฮานอย เนื่องจากอีกสองโรงเรียนแม้จะมีชั้นเรียนเฉพาะทาง แต่ก็ไม่ได้เรียกว่าโรงเรียนเฉพาะทาง

ดังนั้น ในปัจจุบันฮานอยจึงมีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 2 แห่งที่ไม่เรียกว่าโรงเรียนเฉพาะทาง แต่ก็ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐทั่วไป เนื่องจากชั้นเรียนเฉพาะทางของโรงเรียนเหล่านี้มีจำนวนมากกว่าชั้นเรียนที่ไม่ใช่ชั้นเรียนเฉพาะทาง

นอกจากนี้ เมื่อเปรียบเทียบกับหนังสือเวียนฉบับที่ 32 ว่าด้วยกฎบัตรโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมในปี พ.ศ. 2563 พบว่าไม่มีบทบัญญัติที่อนุญาตให้มีการเรียนการสอนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมปลายทั่วไป ขณะเดียวกัน หนังสือเวียนฉบับใหม่ว่าด้วยการดำเนินงานโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมก็ไม่อนุญาตให้มีการเรียนการสอนเฉพาะทางในโรงเรียนเฉพาะทางเช่นกัน

ในช่วงเวลาที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ปรับปรุงกฎระเบียบเกี่ยวกับโรงเรียนเฉพาะทาง โดยออกกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการยกเลิกการเปิดชั้นเรียนที่ไม่เฉพาะทางในโรงเรียนเฉพาะทาง มีหลายความเห็นที่ระบุว่าถึงเวลาแล้วที่ฮานอยจะต้องชี้แจงให้ชัดเจนว่าโรงเรียนมัธยมปลายชูวันอันและโรงเรียนมัธยมปลายเซินเตย์เป็นโรงเรียนเฉพาะทางหรือโรงเรียนที่ไม่เฉพาะทาง หากจะยึดถือรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ก็ต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียนประเภทนั้น ๆ เพื่อหลีกเลี่ยงรูปแบบโรงเรียนกึ่งเฉพาะทางและไม่เฉพาะทางในปัจจุบัน

หากโรงเรียนมัธยมปลายชูวันอันและโรงเรียนมัธยมปลายเซินเตย์กลายเป็นโรงเรียนเฉพาะทาง โควต้าการรับเข้าเรียนในระบบที่ไม่ใช่โรงเรียนเฉพาะทางของทั้งสองโรงเรียนจะไม่มีอยู่อีกต่อไป ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะมีที่เรียน ฮานอยจึงจำเป็นต้องจัดตั้งโรงเรียนมัธยมปลายของรัฐขึ้นใหม่ในพื้นที่เหล่านี้ เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของประชาชน

โรงเรียนอายุ 115 ปี

โรงเรียนมัธยมปลาย Chu Van An (เดิมชื่อโรงเรียน Buoi) ก่อตั้งโดยรัฐบาลฝรั่งเศสในปี พ.ศ. 2451 ประวัติศาสตร์ที่ยาวนานกว่าศตวรรษทำให้ชื่อโรงเรียน Buoi - Chu Van An ยังคงอยู่ในใจของนักเรียน ครู และผู้คนในเมืองหลวงหลายชั่วอายุคน โดยมีภาพลักษณ์ของโรงเรียนที่เงียบสงบและเปี่ยมไปด้วยบทกวีริมฝั่งทะเลสาบตะวันตก

การกำหนดหลักชัยสำคัญบนเส้นทางการพัฒนานั้นเป็นตัวอย่างของการเคลื่อนไหว "สอนดี - เรียนดี" ของคนรุ่นก่อน เช่น Duong Quang Ham, Hoang Xuan Han, Nguyen Manh Tuong... ครูที่มีความฉลาดและความกระตือรือร้นในวิชาชีพได้วางรากฐานและสร้างแรงผลักดันให้กับสภาพแวดล้อมการศึกษาคุณภาพสูงที่โรงเรียนมัธยม Chu Van An ได้รักษาและส่งเสริมมาจนถึงทุกวันนี้

ในปีพ.ศ. 2538 โรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An ได้กลายเป็นหนึ่งในสามโรงเรียนมัธยมศึกษาหลักระดับประเทศอย่างภาคภูมิใจ

ลิงค์ที่มา