จากการเคลื่อนไหวเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือสู่การรู้หนังสือทางดิจิทัลในคนทั่วไปในเหงะอาน

ในวันที่ 20 พฤศจิกายน เรามักจะนึกถึงชอล์กและกระดานดำ แต่ในหอจดหมายเหตุทางประวัติศาสตร์ในเหงะอาน บันทึกที่เปื้อนคราบกาลเวลากำลังบอกเล่าเรื่องราวของครูผู้ไม่เคยได้ขึ้นเวที พวกเขาคือแกนนำที่ได้รับเงินเดือนเป็นข้าวสารเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือในอดีต และในปัจจุบัน พวกเขาคือผู้ที่บุกเบิกการเผยแพร่ทักษะดิจิทัลอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย พวกเขาคือครูผู้พิเศษของแคมเปญ "การศึกษายอดนิยม" ตลอดช่วงเวลาประวัติศาสตร์

ความทรงจำอันกล้าหาญของ การศึกษา คือแคมเปญ "การแข่งขันเพื่อขจัดความไม่รู้" (พ.ศ. 2491)

ณ ศูนย์จดหมายเหตุประวัติศาสตร์จังหวัด เหงะอาน เอกสารต้นฉบับเกี่ยวกับขบวนการการศึกษาของประชาชนยังคงสภาพสมบูรณ์และมีมูลค่า ตัวอย่างที่ชัดเจนคือเอกสาร “โครงการแข่งขันหกเดือนเพื่อขจัดความไม่รู้” ซึ่งออกโดยกรมการศึกษาของประชาชนจังหวัดเหงะอาน ซึ่งถูกเซ็นเซอร์เมื่อวันที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2491 เพื่อตอบสนองต่อกระแสเรียกร้องการเลียนแบบความรักชาติ

โครงการประกวดและมอบรางวัลขจัดความไม่รู้ ปี 1948 ภาพโดย

การวิจัยเอกสารแสดงให้เห็นถึงแนวคิดเชิงองค์กรอย่างเป็นระบบและวิทยาศาสตร์ของคนรุ่นก่อน แคมเปญนี้ไม่ได้ดำเนินตามการเคลื่อนไหวชั่วคราว แต่ถูกวางแผนด้วยแผนงานเชิงกลยุทธ์ 4 ระยะ เฉกเช่นการรบ ทางทหาร เริ่มต้นจาก "เดือนแห่งการเตรียมพร้อม" (มิถุนายน 2491) สิ้นสุดด้วย "สองเดือนแห่งการระดมพลและจัดตั้ง" ตามด้วย "การควบคุมทั่วทั้งจังหวัดเป็นเวลา 10 วัน" ตามด้วย "สามเดือนแห่งการรวมกำลัง" และสิ้นสุดด้วย "เดือนแห่งความสำเร็จ" ในปลายปี 2491

ความมุ่งมั่นนี้ยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนผ่านคณะกรรมการ “รางวัลการแข่งขันขจัดความไม่รู้” รัฐบาลในขณะนั้นได้มอบรางวัลเฉพาะเพื่อกระตุ้นจิตสำนึกของประชาชนทั้งประเทศ ตั้งแต่รางวัลสำหรับอำเภอที่ “ขจัดการไม่รู้หนังสือได้ก่อน” รางวัลสำหรับ “นักเรียนที่เข้าเรียนมากที่สุด” ไปจนถึงรางวัลพิเศษ “นักเรียนสองคนที่อายุมากที่สุดในแต่ละอำเภอ” รายละเอียดนี้แสดงให้เห็นถึงสังคมแห่งการเรียนรู้ที่ไร้ขีดจำกัดด้านอายุ ที่ซึ่งประชาชนทุกชนชั้นต่างมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในขบวนการเลียนแบบรักชาติเพื่อพัฒนาประเทศชาติ

จิตวิญญาณตัวอย่างและองค์กรที่เป็นระบบ (พ.ศ. 2492-2493)

กิจกรรมการศึกษาในช่วงสงครามได้รับการสร้างขึ้นใหม่อย่างซื่อสัตย์ผ่านระบบเอกสารต้นฉบับที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้อย่างดี ในปี พ.ศ. 2492 จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ได้แผ่ขยายอย่างเข้มแข็งด้วยแบบอย่างของเหล่าแกนนำ “ประกาศนียบัตร” ในยุคนั้นยังคงรักษาลายมือของประธานชุมชนที่ยืนยันให้ “หัวหน้าทีมชุมชน” และ “รองประธานชุมชน” “สอบเข้าโรงเรียนประถมศึกษา” การที่หัวหน้ารัฐบาลระดับชุมชนและหน่วยงานทหารละทิ้งงานอันหนักหน่วงของตนเพื่อสอบเข้าโรงเรียนนี้ แสดงให้เห็นถึงมุมมองที่ชัดเจนที่ว่า หากแกนนำต้องการเป็นผู้นำประชาชน พวกเขาต้องเอาชนะ “ศัตรูแห่งความไม่รู้” ก่อน

ประกาศนียบัตรปี 1949 ยืนยันว่าผู้นำและครูระดับชุมชนได้เข้าร่วมการสอบวัดผลระดับประถมศึกษา ภาพจาก

ภายหลังช่วงเวลานี้ ในปี พ.ศ. 2493 งานด้านบุคลากรได้รับการจัดระเบียบอย่างเป็นระบบมากขึ้นเรื่อยๆ "แบบฟอร์มการรับสมัคร" สำหรับเจ้าหน้าที่ของสำนักงานการศึกษาประชาชนจังหวัดเหงะอาน ได้กำหนดมาตรฐานการรับสมัครและสวัสดิการไว้อย่างชัดเจน โดยมีเงินเดือนเฉพาะเจาะจงที่ 35 กิโลกรัมต่อเดือน การจ่ายค่าตอบแทนในรูปสิ่งของในบริบทของเศรษฐกิจแบบต่อต้าน แสดงให้เห็นถึงความพยายามอย่างยิ่งยวดของรัฐบาลในการดูแลชีวิตของบุคลากร เพื่อให้พวกเขาสามารถยึดมั่นในขบวนการได้อย่างมั่นใจ

แบบฟอร์มการรับสมัครในปี พ.ศ. 2493 ระบุชัดเจนว่าเงินเดือนจ่ายเป็นข้าว ภาพจาก

ความกล้าที่จะเผชิญความจริงและความมุ่งมั่นที่จะเอาชนะความยากลำบาก (1951)

อย่างไรก็ตาม เส้นทางการ "ขจัดการไม่รู้หนังสือ" ไม่ได้ราบรื่นเสมอไป ปลายปี พ.ศ. 2494 เมื่อเผชิญกับความจริงที่ว่าขบวนการการศึกษาของประชาชนกำลัง "เสื่อมถอยลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป" และ "อยู่ในภาวะชะงักงัน" คณะกรรมการต่อต้านการบริหารจังหวัดเหงะอานจึงได้ออก "คำอุทธรณ์"

การเรียกร้องของคณะกรรมการต่อต้านการบริหารเหงะอานในปี พ.ศ. 2494 ได้เริ่มต้นสัปดาห์แห่งการเลียนแบบเพื่อแก้ไขขบวนการการศึกษาของประชาชน ภาพจาก

เอกสารฉบับนี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นทางการเมืองอันแน่วแน่ของรัฐบาลปฏิวัติ เมื่อไม่ปิดบังข้อบกพร่องของตน แต่ชี้ให้เห็นเหตุผลอย่างตรงไปตรงมาว่า "ประชาชนยังไม่ตระหนักถึงประโยชน์ในทางปฏิบัติของการศึกษาอย่างชัดเจน" โดยไม่ถอยกลับเมื่อเผชิญกับความยากลำบาก คำอุทธรณ์นี้ยืนยันอย่างหนักแน่นถึงมุมมองที่เป็นแนวทางว่า "การขจัดความไม่รู้เป็นรูปแบบหนึ่งของการต่อสู้กับศัตรูในแนวรบด้านวัฒนธรรม"

จากความตระหนักดังกล่าว ทางจังหวัดจึงได้ริเริ่มกิจกรรมทางการเมืองอย่างกว้างขวางผ่านโครงการ "สัปดาห์แห่งการเลียนแบบเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีของบุคลากร ครู และนักเรียน" แนวคิดที่ตรงไปตรงมาในการยอมรับข้อจำกัดเพื่อสร้างสรรค์วิธีการทำงานใหม่ๆ ได้สร้างจุดเปลี่ยนสำคัญที่ช่วยให้ขบวนการก้าวผ่านภาวะเศรษฐกิจถดถอยและคว้าชัยชนะมาได้

Flame 2025: แรงบันดาลใจจากขบวนการ “ความรู้ด้านดิจิทัล”

กว่า 70 ปีต่อมา จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ของชาวเหงะอานได้เบ่งบานอย่างแข็งแกร่งในบริบทใหม่ เช้าวันที่ 11 มิถุนายน 2568 ในพิธีเปิดตัวขบวนการ “การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน” เล ฮอง วินห์ ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอาน ได้เน้นย้ำถึงสารแห่งยุคสมัยที่ว่า ในปัจจุบัน สังคมที่ไม่สามารถก้าวข้ามเทคโนโลยีได้ คือสังคมที่ด้อยพัฒนา

ผู้นำคณะกรรมการแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนามประจำจังหวัด และกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงมหาดไทย การศึกษาและฝึกอบรม ชาติพันธุ์ และศาสนา ได้ลงนามในคำมั่นสัญญาที่จะดำเนินโครงการ Digital Popular Education Movement ภาพจากหนังสือพิมพ์เหงะอานและโรงเรียนมัธยมศึกษา

เสียงเรียกร้องดังกล่าวปลุกพลังปรารถนาของทั้งจังหวัด โดยมุ่งเป้าไปที่การสร้างทักษะดิจิทัลให้เป็นสากล เพื่อ "ไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง" แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ระดับชาติ binhdanhocvuso.gov.vn ได้เริ่มดำเนินการอย่างเป็นทางการแล้ว เพื่อเปิดโอกาสให้ประชาชนได้เรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา ความมุ่งมั่นดังกล่าวได้รับการพิสูจน์อย่างชัดเจนจากภาพลักษณ์ของอธิบดีกรมกิจการภายใน และผู้นำจากกรม หน่วยงาน และภาคส่วนต่างๆ ที่ร่วมลงนามในข้อตกลงจำลองอย่างสมเกียรติ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นอย่างสูงที่จะช่วยให้จังหวัดเหงะอานประสบความสำเร็จในยุคดิจิทัล

ภาคมหาดไทยถือเป็นตัวอย่างที่ดีในการนำนโยบายไปปฏิบัติ

ด้วยความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในทิศทางของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด กรมมหาดไทยจึงได้กำหนดบทบาทหลักและบทบาทนำในการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลของจังหวัด จิตวิญญาณนี้ได้รับการทำให้เป็นรูปธรรมอย่างรวดเร็วโดยหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเลขที่ 6909/SNV-VP ลงวันที่ 9 ตุลาคม 2568 เนื่องในวันเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลแห่งชาติ

ภาพรวมการประชุมฝึกอบรมเรื่องการประยุกต์ใช้ AI ในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและความปลอดภัยทางไซเบอร์ของภาคส่วนกิจการภายในประเทศในปี 2568 ภาพโดย

ในเอกสารฉบับนี้ ผู้นำของกรมฯ ได้กำชับและเรียกร้องให้เจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงานรัฐ และลูกจ้างทุกคนเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมทักษะดิจิทัลอย่างจริงจัง แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ เช่น onetouch.mic.gov.vn , mobiedu.vn และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง "พอร์ทัลฝึกอบรม AI สำหรับชุมชน" ที่ aicongdong.ptit.edu.vn ได้รับการเผยแพร่ให้บุคคลทั่วไปทราบอย่างทั่วถึง ข้อกำหนดนี้ไม่เพียงแต่เป็นงานด้านการบริหารเท่านั้น แต่ยังปลุกเร้าจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้และการวิจัยด้วยตนเอง ซึ่งเป็นความงดงามแบบดั้งเดิมของกระแสการศึกษาแบบประชาชนในอดีต

จากเอกสารคำสั่งสู่การปฏิบัติจริงคือการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ เพียง 20 วันหลังจากออกเอกสาร ในวันที่ 29 ตุลาคม 2568 กระทรวงมหาดไทยประสบความสำเร็จในการจัดประชุมฝึกอบรมเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลและความมั่นคงปลอดภัยสารสนเทศ การมีส่วนร่วมอย่างจริงจังของเจ้าหน้าที่ ข้าราชการ และบุคลากรภาครัฐเกือบ 150 คนในการประชุมครั้งนี้ แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี เพื่อตอบสนองความต้องการ "การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลที่ครอบคลุมและครอบคลุมสำหรับประชากรทั้งหมด"

ควบคู่ไปกับการฝึกอบรมบุคลากร กรมฯ กำลังมุ่งเน้นทรัพยากรในการดำเนินโครงการ “การสร้างระบบจดหมายเหตุประวัติศาสตร์จังหวัดเหงะอาน ระหว่างปี พ.ศ. 2567-2568” ซึ่งเป็นขั้นตอนเฉพาะในการดำเนินงานแปลงข้อมูลเฉพาะทางให้เป็นดิจิทัลตามเจตนารมณ์ของโครงการ 06 ของรัฐบาล สำหรับศูนย์จดหมายเหตุประวัติศาสตร์จังหวัด การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าของเอกสารจดหมายเหตุถือเป็นทางออกพื้นฐานและปฏิบัติได้จริงที่สุดในการดึงมรดกทางประวัติศาสตร์ให้ใกล้ชิดประชาชนมากขึ้นในยุคดิจิทัล

ตั้งแต่ครูการศึกษาชื่อดังที่เคยได้รับเงินเดือนเป็นค่าข้าวในอดีต ไปจนถึงผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีที่ทำให้ AI แพร่หลายในปัจจุบัน แม้ว่าเครื่องมือต่างๆ จะเปลี่ยนไปจากชอล์กเป็นแป้นพิมพ์ จากกระดานดำเป็นหน้าจอดิจิทัล แต่ทั้งหมดนี้มีพันธกิจอันศักดิ์สิทธิ์เดียวกัน นั่นคือการให้ความรู้แก่ประชาชน หากขบวนการการศึกษายอดนิยมในอดีตเคยจุดประกายเส้นทางแห่งความรู้ให้กับชาวเวียดนามหลายล้านคน การศึกษายอดนิยมดิจิทัลในปัจจุบันกำลังเปิดประตูสู่ความรู้ครั้งใหม่ ที่ซึ่งข้อมูลและเทคโนโลยีจะหลอมรวมกันเป็นหนึ่งเดียวเพื่อพัฒนาผู้คนและสังคม

เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน ข้าพเจ้าขอแสดงความขอบคุณต่อทุกท่านที่ได้ เป็นผู้กำลัง และจะยังคงเป็นผู้หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ในดินแดนแห่งการเรียนรู้ของเหงะอาน เปลวไฟแห่ง "การศึกษาเพื่อประชาชน" จะส่องสว่างตลอดไป นำพาเราสู่ยุคแห่งการพัฒนาประเทศ

การ โฆษณา

ที่มา: https://baonghean.vn/tu-phong-trao-diet-giac-dot-den-binh-dan-hoc-vu-so-tai-nghe-an-10312013.html