เตวียนกวางพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่แล้ว

GD&TĐ - ด้วยความกระตือรือร้นและความพยายามที่จะเอาชนะความยากลำบาก ภาคการศึกษาของ Tuyen Quang ก็พร้อมสำหรับปีการศึกษาที่มีนวัตกรรมใหม่ๆ มากมาย

ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก

ปีการศึกษา 2567-2568 สิ้นสุดลงด้วยไฮไลท์มากมาย คุณภาพ การศึกษา ใน Tuyen Quang ยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งผลการสอบของนักเรียนยอดเยี่ยมและการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

เมื่อเข้าสู่ปีการศึกษา 2568-2569 ภาคการศึกษาต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย อาทิ การควบรวมโรงเรียน Tuyen Quang - Ha Giang การดำเนินงานในรูปแบบรัฐบาลสองระดับ และการขาดแคลนห้องเรียน สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์การเรียนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกล อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ต้นฤดูร้อน ภาคการศึกษาทั้งหมดได้ดำเนินการอย่างเร่งด่วนเพื่อเตรียมความพร้อมที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนในการกลับมาโรงเรียน

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเลวันทัม เมืองมิญซวน จังหวัดเตวียนกวาง ในวันแรกของภาคเรียน

ในแต่ละท้องถิ่น บรรยากาศการเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่นั้นน่าตื่นเต้นมาก หลายชุมชนได้ระดมงบประมาณและทรัพยากรทางสังคมเพื่อซ่อมแซมและปรับปรุงห้องเรียน เพิ่มโต๊ะ เก้าอี้ กระดาน และอุปกรณ์การสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งของต่างๆ ที่ใช้ในโครงการสอน 2 วิชา/วัน

ชุมชนไฮแลนด์เร่งรัดปรับปรุงหลังคา พื้น และผนังห้องเรียน ปรับปรุงระบบไฟส่องสว่าง พัดลม และน้ำสะอาด เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนน้อยที่สุด นอกจากนี้ยังเน้นย้ำถึงสุขอนามัยในโรงเรียน การป้องกันโรค และความปลอดภัยของโรงเรียนด้วย

โรงเรียนจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกและเงื่อนไขที่จำเป็นอย่างรอบคอบ

ในตำบลมิญเติน โรงเรียนประถมศึกษามิญเติน บี ซึ่งนักเรียน 99% เป็นชาวม้ง ได้ดำเนินการเตรียมความพร้อมเรียบร้อยแล้ว โรงเรียนมีโรงเรียนหลัก 1 แห่ง และโรงเรียนย่อยอีก 6 แห่ง ซึ่งห่างออกไป 18 กิโลเมตร ในปีการศึกษา 2568-2569 นักเรียนทุกคนจะถูกย้ายมาโรงเรียนหลัก โดยไม่มีการรวมชั้นเรียนแบบรวม สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ เช่น ห้องเรียน ห้องครัว และหอพัก จะได้รับการทำความสะอาดเพื่อให้สอดคล้องกับสภาพความเป็นอยู่ของนักเรียน

ในเวลาเดียวกัน คณะกรรมการบริหารและครูได้ระดมนักเรียนมาเข้าชั้นเรียนเป็นเวลาครึ่งเดือน และจัดชั้นเรียนเสริมทักษะภาษาเวียดนามในเวลาเดียวกัน เพื่อให้นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยสามารถตามหลักสูตรทันได้เร็ว

บรรยากาศการเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ก็คึกคักในตำบลตุงไวเช่นกัน ที่โรงเรียนอนุบาลตุงไว คุณครูได้ทำความสะอาดโรงเรียนและตกแต่งโรงเรียนด้วยธีมที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมท้องถิ่นอย่างกระตือรือร้น เพื่อสร้างความตื่นเต้นให้กับเด็กๆ ขณะเดียวกัน โรงเรียนประจำประถมศึกษาตุงไว ซึ่งมีนักเรียนชนกลุ่มน้อยมากกว่า 560 คน ก็กำลังเร่งดำเนินการก่อสร้างที่ยังค้างอยู่ให้เสร็จ จัดห้องเรียนและห้องนอน และเพิ่มอุปกรณ์ต่างๆ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่

จากสถิติ ปัจจุบันจังหวัดเตวียนกวางมีโรงเรียน 1,054 แห่ง และโรงเรียนภาคสนามอีก 1,803 แห่ง มีนักเรียนเกือบ 500,000 คน ซึ่งเกือบ 80% เป็นนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ ภาคการศึกษาได้กำหนดให้การสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกเป็นขั้นตอนสำคัญในการรักษาและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน โรงเรียนต่างๆ ได้ทำความสะอาดโรงเรียน ซ่อมแซมห้องเรียน เพิ่มโต๊ะและเก้าอี้ ตรวจสอบระบบไฟฟ้าและน้ำประปา และครัวประจำโรงเรียน เพื่อเตรียมพร้อมต้อนรับนักเรียนกลับเข้าชั้นเรียน

ใส่ใจคุณภาพการเรียนการสอน

หากสิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพคือรากฐาน คุณภาพการสอนและการจัดการปีการศึกษาใหม่จึงเป็นภารกิจหลัก ด้วยรูปแบบการบริหารราชการแบบสองระดับ ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาจะอยู่ภายใต้การบริหารจัดการโดยตรงของระดับท้องถิ่น คาดว่ารูปแบบใหม่นี้จะช่วยเพิ่มความคิดริเริ่มและความใกล้ชิดกับชุมชนรากหญ้า แต่ก็ต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายทั้งในด้านบุคลากร เงินทุน และการจัดการการเรียนการสอน

นักเรียนของโรงเรียนมัธยม Nguyen Van Huyen, An Tuong, Tuyen Quang เริ่มต้นปีการศึกษาใหม่

ปัญหาสำคัญสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 คือการรับนักเรียนจำนวนมากที่ผู้ปกครองต้องย้ายมาเรียนที่ศูนย์การศึกษาจังหวัดหลังจากการควบรวมกิจการ ข้อมูลจากกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม ระบุว่าจนถึงปัจจุบันมีนักเรียนที่ลงทะเบียนโอนย้ายเข้าศึกษาที่ศูนย์การศึกษาจังหวัดเตวียนกวางแล้ว 508 คน แบ่งเป็นนักเรียนอนุบาล 113 คน นักเรียนประถมศึกษา 208 คน นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 136 คน นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 50 คน และนักเรียนศึกษาต่อเนื่อง 1 คน

เพื่อคุ้มครองสิทธิของนักเรียน กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเตวียนกวางได้ตรวจสอบและจัดสรรงบประมาณอย่างเหมาะสม และสั่งให้โรงเรียนต่างๆ ดำเนินการรับใบสมัครโดยเร็วที่สุด โดยให้ความสำคัญกับการดำเนินการให้เสร็จสิ้นก่อนเปิดภาคเรียน นอกจากนี้ โรงเรียนต่างๆ ยังได้ตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวก ขนาดห้องเรียน การเพิ่มจำนวนโต๊ะและเก้าอี้ รวมถึงครูที่ขาดเรียน พร้อมทั้งให้คำแนะนำในการสร้าง ปรับปรุง หรือซ่อมแซมห้องเรียนโดยทันที

การเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองในช่วงต้นปีการศึกษาที่โรงเรียนมัธยมเตวียนกวาง

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ โรงเรียนอนุบาลเถียนเถรา ในเขตมิญซวน ซึ่งปัจจุบันมีนักเรียนมากกว่า 430 คน วางแผนที่จะรับนักเรียนเพิ่มอีก 50 คน ทางโรงเรียนได้วางแผนเชิงรุกในการจัดสรรนักเรียนเป็นกลุ่มห้องเรียน เพื่อให้มั่นใจว่ามีนักเรียนเพียงพอและเหมาะสมกับสภาพการเรียนการสอน

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางเตวียนกวาง ซึ่งมีนักเรียนกว่า 1,000 คน มีนักเรียนอีก 22 คนลงทะเบียนกลับจากห่าซางเพื่อเข้าเรียนในปีการศึกษาใหม่ ผู้อำนวยการเหงียน ถิ หั่ง กล่าวว่า "โรงเรียนได้จัดเตรียมสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดเพื่อต้อนรับนักเรียน สร้างสภาพจิตใจที่มั่นคงและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้ออำนวย เหมาะสมกับสถานที่ทำงานของผู้ปกครอง"

ในทำนองเดียวกัน โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาหลายแห่งในใจกลางเมืองยังได้ให้การสนับสนุนผู้ปกครองอย่างจริงจังในเรื่องขั้นตอนการรับเข้าเรียน การแบ่งชั้นเรียน การซื้อหนังสือเรียนและชุดนักเรียน และติดต่อนักเรียนเป็นประจำเพื่อสนับสนุนให้พวกเขามาโรงเรียนด้วยความสบายใจ

ไม่เพียงแต่กังวลเรื่องสถานที่เรียนเท่านั้น ภาคการศึกษายังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับจิตวิทยาของนักเรียนหลังการควบรวมกิจการ ผู้ปกครองหลายคนกังวลว่าบุตรหลานของตนจะต้องปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ ที่มีห้องเรียนขนาดใหญ่และระยะทางที่ไกลขึ้น เพื่อแก้ไขปัญหานี้ โรงเรียนต่างๆ จึงได้พัฒนาแผนสนับสนุนและจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนและเชื่อมโยง เพื่อช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้อย่างรวดเร็ว ภาคการศึกษามุ่งมั่นที่จะประสานงานกับรัฐบาลในการขนส่งและรับส่งนักเรียน การดูแลความปลอดภัย และการสร้างหลักประกันคุณภาพการสอนที่สม่ำเสมอทั่วภูมิภาค

คุณหวู ถิ กิม ชุง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมของโรงเรียนเตวียนกวาง ยืนยันว่า “การจัดตั้งรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับจะมีการเปลี่ยนแปลงมากมายอย่างแน่นอน แต่ภาคการศึกษาของโรงเรียนเตวียนกวางได้ให้คำแนะนำอย่างทันท่วงทีเพื่อให้แน่ใจว่างานต่างๆ จะไม่ถูกขัดจังหวะ ด้วยความยืดหยุ่นในการจัดองค์กรและความเห็นพ้องต้องกันจากประชาชนระดับรากหญ้า เราเชื่อว่าปีการศึกษา 2568-2569 จะให้ผลลัพธ์ที่ครอบคลุม”

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-san-sang-cho-nam-hoc-moi-post744838.html