การละเมิดลิขสิทธิ์ในการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

(To Quoc) - ในบริบทของเทคโนโลยี 4.0 และการบูรณาการระหว่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการระบาดของโควิด-19 การจัดเก็บและการสร้างศูนย์ห้องสมุดเอกสารดิจิทัลถือเป็นสิ่งสำคัญในการปรับปรุงการเข้าถึงข้อมูลสำหรับผู้เรียน ครู และนักวิจัย อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้ยังก่อให้เกิดความท้าทายมากมายเกี่ยวกับลิขสิทธิ์ของเอกสารดิจิทัลอีกด้วย

Vi phạm bản quyền trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học - Ảnh 1.

การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องลิขสิทธิ์ในการสอนและกิจกรรมการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ของสำนักงานลิขสิทธิ์จัดขึ้นเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2567 ที่กรุงฮานอย

การละเมิดลิขสิทธิ์ถือเป็นเรื่องธรรมดาในด้าน การศึกษา

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม 2024 ซึ่งจัดโดยสำนักงานลิขสิทธิ์เกี่ยวกับลิขสิทธิ์ในกิจกรรมการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ปริญญาโทสาขากฎหมาย Tran Quang Trung มหาวิทยาลัย Duy Tan ( ดานัง ) ได้กล่าวอย่างชัดเจนว่าสถานการณ์ปัจจุบันของการคัดลอกสื่อการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยนั้นค่อนข้างเป็นการกระทำโดยพลการ ผิดกฎหมาย และอยู่นอกเหนือการควบคุมของโรงเรียน ซึ่งไม่เพียงแต่จะส่งผลกระทบต่อสิทธิและผลประโยชน์ที่ถูกต้องตามกฎหมายของผู้แต่งเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอนและการฝึกอบรมในระดับมหาวิทยาลัยอีกด้วย

“แม้จะคัดลอกเพียงบางส่วนหรือทั้งหมดเพื่อจุดประสงค์ในการศึกษาก็ยังถือเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ การถ่ายเอกสารส่งผลกระทบอย่างร้ายแรงต่อการใช้ประโยชน์จากผลงานของผู้ประพันธ์และเจ้าของผลงานตามปกติ เนื่องจากค่าใช้จ่ายในการถ่ายเอกสารผลงานจะมีราคาถูกกว่าราคาซื้อสำเนางานที่ถูกต้องตามกฎหมาย ดังนั้น หลายๆ คนจึงเลือกที่จะถ่ายเอกสารผลงานแทนที่จะซื้อผลงาน” - อาจารย์ Tran Quang Trung เน้นย้ำ

นักศึกษาปริญญาโท Ngo Kim Hoang Nguyen (มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์) ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน กล่าวว่าศูนย์ข้อมูลห้องสมุด มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ ปฏิบัติตามบทบัญญัติของกฎหมายลิขสิทธิ์อยู่เสมอ โดยนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการห้องสมุด เช่น การเข้ารหัส การจำกัดสิทธิ์การเข้าถึง การตรวจสอบและบำรุงรักษาระบบความปลอดภัยอย่างสม่ำเสมอ... อย่างไรก็ตาม ยังคงหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่ผู้เรียนจะถูกโจมตี บุกรุก และคัดลอกโดยมิชอบ และในบางกรณี ยังมีกรณีการใช้งานเพื่อแสวงหากำไรและธุรกิจอีกด้วย ผู้อำนวยการศูนย์ยังเน้นย้ำว่าการควบคุมการเข้าถึงอย่างสมบูรณ์นั้นไม่ใช่เรื่องง่าย แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย เนื่องจากต้องอาศัยความตระหนักรู้ของผู้เรียน

ตามที่อาจารย์เหงียนกล่าว มหาวิทยาลัยไม่เข้มงวดเรื่องการคุ้มครองลิขสิทธิ์ ในหลายกรณี โรงเรียนยัง "อำนวยความสะดวก" ให้กับนักเรียนในการคัดลอก เช่น โรงเรียนให้บริการเช่าหมึก กระดาษ และเครื่องถ่ายเอกสาร รวมถึงกฎระเบียบของห้องสมุดแต่ละแห่ง นักเรียนคัดลอกด้วยตนเอง ชำระค่าธรรมเนียมการคัดลอก และรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง

นอกจากนี้ MSc. Pham Thi Mai จากศูนย์ข้อมูลห้องสมุด มหาวิทยาลัยกฎหมายฮานอย ยังระบุอีกว่า ผู้ใช้สามารถคัดลอกได้ด้วยมือเท่านั้น และไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องคัดลอก ดังนั้น หากห้องสมุดอนุญาตให้ผู้ใช้ใช้เครื่องคัดลอกในการคัดลอกสำเนา ก็ถือเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ในการดำเนินกิจกรรมของห้องสมุดด้วย

นอกจากนี้ นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาเอกจำนวนมาก หลังจากที่ปกป้องวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์สำเร็จแล้ว ก็ยังพิมพ์และตีพิมพ์หนังสือต่อไป อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยที่พวกเขาเคยฝึกงานได้นำวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์เหล่านี้ไปเผยแพร่บนแพลตฟอร์มดิจิทัลและสื่อสารให้นักศึกษาทราบ พฤติกรรมดังกล่าวส่งผลกระทบต่อสิทธิในการใช้ประโยชน์จากผลงานตามปกติและเป็นอันตรายต่อสิทธิของเจ้าของลิขสิทธิ์

ตามที่ ดร. ตรัน เหงียน เกวง หัวหน้าคณะนิติศาสตร์ สถาบันสตรีเวียดนาม เปิดเผยว่า ในความเป็นจริงแล้ว ในสถาบันอุดมศึกษาของเวียดนาม ยังคงมีกรณีการละเมิดลิขสิทธิ์อยู่ เช่น การคัดลอกวิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ หรือดุษฎีนิพนธ์อย่างผิดกฎหมาย การกระทำที่ละเมิดกฎหมายทรัพย์สินทางปัญญาเช่นนี้ไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อสิทธิและผลประโยชน์ของผู้ถือลิขสิทธิ์เท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบเชิงลบต่อกิจกรรมสร้างสรรค์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของอาจารย์ นักศึกษา และผู้ฝึกงานในสถาบันอุดมศึกษาเหล่านั้นอีกด้วย

ในยุคดิจิทัล การละเมิดลิขสิทธิ์เกิดขึ้นได้ง่าย ในรูปแบบที่ซับซ้อน ยากต่อการตรวจจับและจัดการ ความเป็นจริงนี้ทำให้การคุ้มครองลิขสิทธิ์ รวมถึงสิทธิในการคัดลอกผลงานในสถาบันอุดมศึกษา กลายเป็นเรื่องยากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อให้แน่ใจว่าลิขสิทธิ์ได้รับการปฏิบัติอย่างเต็มที่ จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขที่สอดประสานกันตั้งแต่การปรับปรุงกฎหมายคุ้มครองลิขสิทธิ์ การปรับปรุงประสิทธิภาพของหน่วยงานของรัฐที่มีอำนาจหน้าที่ และการสร้างความตระหนักรู้ต่อสาธารณชนเกี่ยวกับสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา

Vi phạm bản quyền trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học - Ảnh 2. — ฉากการประชุม

จำเป็นต้องพัฒนาแนวทางการคัดลอกผลงานโดยเร็ว

จากสถานการณ์ดังกล่าว ดร. ฟุง ทิ เยน อาจารย์คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ กล่าวว่า กฎเกณฑ์เกี่ยวกับมาตรฐานการอ้างอิงหรืออ้างอิงแหล่งที่มาของเอกสารยังไม่ชัดเจน ทำให้เกิดช่องโหว่ให้เกิดพฤติกรรมฉ้อโกงในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ “จำเป็นต้องพิจารณาและออกแนวทางปฏิบัติทั่วไปสำหรับสถาบันอุดมศึกษา โดยมีมาตรฐานตัวอย่างเกี่ยวกับเปอร์เซ็นต์ของเอกสารที่อ้างอิงในการดำเนินกิจกรรมสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ โดยระบุวิธีการอ้างอิงที่เหมาะสมอย่างชัดเจน เพื่อให้แน่ใจว่ามีความคิดริเริ่มและโปร่งใสในการแสดงความคิดเห็นหรืออ้างอิงเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์” ดร. ฟุง ทิ เยน เสนอ

ขณะเดียวกัน ผู้แทนมหาวิทยาลัยกฎหมายฮานอยกล่าวว่า จำเป็นต้องพัฒนากฎเกณฑ์ที่ควบคุมว่าอะไรถือเป็น "การคัดลอกส่วนหนึ่งของงานอย่างสมเหตุสมผล" โดยอิงตามเกณฑ์เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยประเมินจากลักษณะของแต่ละกลุ่ม ลักษณะของส่วนที่คัดลอกของงาน ความถี่ในการคัดลอก ขอบเขตของการคัดลอก ฯลฯ ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องกำหนดอย่างชัดเจนว่าสิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อการใช้ประโยชน์จากงานของเจ้าของลิขสิทธิ์หรือลดรายได้ของเจ้าของลิขสิทธิ์หรือไม่

เสนอแนวทางแก้ไขเพิ่มเติม MSc. Pham Minh Truong หัวหน้าแผนกเทคนิค (สถาบันภาพยนตร์เวียดนาม) กล่าวว่า จำเป็นต้องนำแนวทางแก้ไขแบบซิงโครนัสมาใช้ในด้านกฎหมาย เทคโนโลยี และการโฆษณาชวนเชื่อ ปรับปรุงระบบกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองลิขสิทธิ์อย่างต่อเนื่อง ปรับปรุงและบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์เพื่อปกป้องผลงานดิจิทัล องค์กรต่างๆ ต้องสนับสนุนผู้เขียนในการตรวจจับและจัดการกับการละเมิดลิขสิทธิ์...

ในแง่ของโซลูชันทางเทคโนโลยี จำเป็นต้องใช้ซอฟต์แวร์การจัดการดิจิทัลเพื่อควบคุมการใช้งานและการแจกจ่ายผลงานบนไซเบอร์สเปซ โดยให้แน่ใจว่ามีเพียงบุคคลที่ได้รับอนุญาตเท่านั้นที่สามารถเข้าถึงหรือใช้ผลงานได้ นอกจากนี้ เทคโนโลยีบล็อคเชนยังใช้เพื่อสร้างบันทึกลิขสิทธิ์ที่ไม่เปลี่ยนแปลงได้ ช่วยติดตามแหล่งที่มาของเนื้อหาและตรวจสอบความเป็นเจ้าของ นอกจากนี้ ควรใช้ลายเซ็นดิจิทัลและการเข้ารหัส เครื่องมือและซอฟต์แวร์เพื่อตรวจจับการละเมิดลิขสิทธิ์

“สุดท้ายแล้ว คือการสร้างความตระหนักรู้และให้การศึกษาในทุกสภาพแวดล้อม โดยเน้นที่การศึกษาชุมชนผ่านหลักสูตรออนไลน์ สัมมนา เอกสาร การจัดแคมเปญสื่อสาร และการให้ความรู้เกี่ยวกับผลที่ตามมาของการละเมิดลิขสิทธิ์” อาจารย์ Pham Minh Truong กล่าว

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เชี่ยวชาญ นักวิจัย และอาจารย์หลายท่านได้หยิบยกปัญหาต่างๆ เกี่ยวกับการบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์ในมหาวิทยาลัยในปัจจุบันขึ้นมา และยังได้เสนอข้อเสนอแนะที่สำคัญ โดยข้อเสนอแนะของผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่ 3 ประเด็นต่อไปนี้ ประการแรก คือ การทำงานด้านการตรากฎหมาย ในอนาคต จำเป็นต้องปรับปรุงกฎระเบียบและให้คำแนะนำโดยละเอียดแก่หน่วยงานที่ดำเนินการบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์โดยทั่วไป และลิขสิทธิ์โดยเฉพาะ เพื่อหลีกเลี่ยงกฎระเบียบที่คลุมเครือซึ่งนำไปสู่การตีความที่ขัดแย้งกัน

ประการที่สอง โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างการตระหนักรู้เกี่ยวกับบทบาทของการบังคับใช้กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในอุตสาหกรรมห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง

ประการที่สาม โรงเรียนและห้องสมุดจะต้องมีมาตรการป้องกันที่ดีเพื่อให้มั่นใจว่าระบบเซิร์ฟเวอร์จะไม่ถูกโจมตี เสริมสร้างการป้องกันอุปกรณ์และบัญชีส่วนบุคคลเมื่อใช้ทรัพยากรข้อมูลดิจิทัล

เอกสารทางกฎหมายที่ออกเกี่ยวกับลิขสิทธิ์และสิทธิที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ พระราชบัญญัติเลขที่ 07/2022/QH15 แก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยทรัพย์สินทางปัญญา โดยจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2023 พระราชกฤษฎีกาเลขที่ 17/2023/ND-CP ที่ให้รายละเอียดมาตราต่างๆ และมาตรการต่างๆ เพื่อนำกฎหมายว่าด้วยทรัพย์สินทางปัญญาว่าด้วยลิขสิทธิ์และสิทธิที่เกี่ยวข้องมาใช้

ที่มา: https://toquoc.vn/vi-pham-ban-quyen-trong-giang-day-va-nghien-cuu-khoa-hoc-2024111416541321.htm