การละเมิดลิขสิทธิ์ในการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

(ถึงก๊วก) - ในบริบทของเทคโนโลยี 4.0 และการบูรณาการระหว่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังการระบาดใหญ่ของโควิด-19 การจัดเก็บและการสร้างศูนย์ห้องสมุดเอกสารดิจิทัลเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งต่อการปรับปรุงการเข้าถึงข้อมูลสำหรับผู้เรียน ครู และนักวิจัย อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้ยังก่อให้เกิดความท้าทายมากมายเกี่ยวกับลิขสิทธิ์ของเอกสารดิจิทัล

Vi phạm bản quyền trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học - Ảnh 1.

การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องลิขสิทธิ์ในการสอนและกิจกรรมการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ของสำนักงานลิขสิทธิ์จัดขึ้นเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2567 ณ กรุงฮานอย

การละเมิดลิขสิทธิ์เป็นเรื่องธรรมดาใน ระบบการศึกษา

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม 2567 ซึ่งจัดโดยสำนักงานลิขสิทธิ์ว่าด้วยลิขสิทธิ์ในการเรียนการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ดร. ตรัน กวาง จุง คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยดุยเติน ( ดานัง ) ได้กล่าวอย่างชัดเจนว่า สถานการณ์ปัจจุบันของการคัดลอกสื่อการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยนั้นค่อนข้างเป็นการกระทำโดยพลการ ผิดกฎหมาย และอยู่นอกเหนือการควบคุมของสถาบัน การกระทำเช่นนี้ไม่เพียงแต่ทำลายสิทธิและผลประโยชน์อันชอบธรรมของผู้เขียนเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอนและการฝึกอบรมในระดับมหาวิทยาลัยอีกด้วย

แม้จะคัดลอกเพียงบางส่วนหรือทั้งหมดเพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษา ก็ยังถือเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ การถ่ายเอกสารส่งผลกระทบอย่างร้ายแรงต่อการใช้ประโยชน์ผลงานของผู้เขียนและเจ้าของผลงานตามปกติ เนื่องจากค่าใช้จ่ายในการถ่ายเอกสารผลงานจะถูกกว่าการซื้อผลงานที่ถูกกฎหมาย ดังนั้น หลายคนจึงเลือกที่จะถ่ายเอกสารผลงานมากกว่าซื้อผลงาน - อาจารย์ตรัน กวง จุง กล่าวเน้นย้ำ

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต โง กิม ฮวง เหงียน (มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์โฮจิมินห์) มีมุมมองเดียวกันว่า ศูนย์สารสนเทศและห้องสมุด มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์โฮจิมินห์ ปฏิบัติตามบทบัญญัติของกฎหมายลิขสิทธิ์อย่างเคร่งครัด โดยนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการห้องสมุด เช่น การเข้ารหัส การจำกัดสิทธิ์การเข้าถึง การตรวจสอบและบำรุงรักษาระบบรักษาความปลอดภัยอย่างสม่ำเสมอ... อย่างไรก็ตาม ยังคงมีการโจมตี การบุกรุก และการคัดลอกโดยมิชอบจากผู้เรียนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และในบางกรณีก็อาจมีการนำไปใช้เพื่อแสวงหากำไรและธุรกิจด้วย ผู้อำนวยการศูนย์ฯ ยังเน้นย้ำว่า การควบคุมการเข้าถึงอย่างสมบูรณ์นั้นไม่ใช่เรื่องง่าย แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย เพราะขึ้นอยู่กับความตระหนักของผู้เรียน

อาจารย์เหงียนกล่าวว่า มหาวิทยาลัยไม่ได้เข้มงวดเรื่องการคุ้มครองลิขสิทธิ์ ในหลายกรณี สถาบันการศึกษายัง "อำนวยความสะดวก" ให้นักศึกษาทำสำเนา เช่น สถาบันการศึกษาที่ให้บริการเช่าหมึก กระดาษ และเครื่องจักร พร้อมกับกฎระเบียบของห้องสมุดแต่ละแห่ง นักศึกษาทำสำเนาด้วยตนเอง ชำระค่าธรรมเนียมการทำสำเนา และต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต Pham Thi Mai ศูนย์ข้อมูลห้องสมุด มหาวิทยาลัยกฎหมายฮานอย ระบุว่า ผู้ใช้สามารถคัดลอกได้ด้วยมือเท่านั้น และไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องถ่ายเอกสาร ดังนั้น หากห้องสมุดอนุญาตให้ผู้ใช้ใช้เครื่องถ่ายเอกสารเพื่อคัดลอกสำเนา ก็ถือเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ในกิจกรรมของห้องสมุดด้วย

นอกจากนี้ นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาเอกจำนวนมาก หลังจากผ่านการสอบวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์สำเร็จแล้ว ก็ยังคงพิมพ์และตีพิมพ์หนังสือต่อไป อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยที่พวกเขาเคยศึกษาอยู่กลับนำวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์เหล่านี้ไปเผยแพร่บนแพลตฟอร์มดิจิทัลและสื่อสารไปยังนักศึกษาตามอำเภอใจ พฤติกรรมเช่นนี้ส่งผลกระทบต่อสิทธิในการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ตามปกติและละเมิดสิทธิ์ของเจ้าของลิขสิทธิ์

ตามที่ ดร. Tran Nguyen Cuong หัวหน้าคณะนิติศาสตร์ สถาบันสตรีเวียดนาม กล่าวไว้ ในความเป็นจริงแล้ว ในสถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามยังคงมีกรณีการละเมิดลิขสิทธิ์ เช่น การคัดลอกวิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ หรือบทความวิชาการโดยผิดกฎหมาย การกระทำที่ละเมิดกฎหมายทรัพย์สินทางปัญญาเช่นนี้ไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อสิทธิและผลประโยชน์ของผู้ถือลิขสิทธิ์เท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบเชิงลบต่อกิจกรรมสร้างสรรค์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของอาจารย์ นักศึกษา และผู้เข้ารับการฝึกอบรมในสถาบันอุดมศึกษาเหล่านั้นอีกด้วย

ในยุคดิจิทัล การละเมิดลิขสิทธิ์เกิดขึ้นได้ง่าย ในรูปแบบที่ซับซ้อน ยากต่อการตรวจจับและจัดการ ความเป็นจริงนี้ทำให้การคุ้มครองลิขสิทธิ์ รวมถึงสิทธิในการคัดลอกผลงานในสถาบันอุดมศึกษา กลายเป็นเรื่องยากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อให้มั่นใจว่าลิขสิทธิ์จะได้รับการบังคับใช้อย่างเต็มที่ จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขที่สอดประสานกัน ตั้งแต่การปรับปรุงกฎหมายคุ้มครองลิขสิทธิ์ให้สมบูรณ์แบบ การปรับปรุงประสิทธิภาพของหน่วยงานรัฐที่มีอำนาจหน้าที่ และการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาของสาธารณชน

Vi phạm bản quyền trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học - Ảnh 2. — ฉากการประชุม

จำเป็นต้องพัฒนาแนวทางปฏิบัติในการคัดลอกผลงานโดยเร็ว

จากสถานการณ์ดังกล่าว ดร. ฟุง ทิ เยน อาจารย์ประจำคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ กล่าวว่า กฎระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานการอ้างอิงแหล่งที่มาของเอกสารยังไม่ชัดเจน ก่อให้เกิดช่องโหว่ในพฤติกรรมฉ้อโกงในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ “จำเป็นต้องพิจารณาและกำหนดแนวทางปฏิบัติทั่วไปสำหรับสถาบันอุดมศึกษา ซึ่งมีมาตรฐานต้นแบบเกี่ยวกับสัดส่วนของเอกสารที่อ้างอิงในการดำเนินกิจกรรมสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และระบุวิธีการอ้างอิงที่เหมาะสมอย่างชัดเจน เพื่อให้มั่นใจถึงความคิดริเริ่มและความโปร่งใสในการแสดงความคิดเห็นหรือการอ้างอิงเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์” ดร. ฟุง ทิ เยน เสนอ

ขณะเดียวกัน ผู้แทนมหาวิทยาลัยกฎหมายฮานอยกล่าวว่า จำเป็นต้องพัฒนากฎระเบียบโดยเร็วเพื่อกำหนดว่าอะไรคือ "การคัดลอกส่วนหนึ่งของงานอย่างสมเหตุสมผล" โดยอิงตามเกณฑ์เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยพิจารณาจากลักษณะของแต่ละกลุ่ม ลักษณะของส่วนที่คัดลอก ความถี่ในการคัดลอก ขอบเขตของการคัดลอก ฯลฯ ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องพิจารณาให้ชัดเจนว่าสิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อการแสวงหาประโยชน์จากผลงานของเจ้าของลิขสิทธิ์หรือลดรายได้ของเจ้าของลิขสิทธิ์หรือไม่

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต ฟาม มินห์ เจือง หัวหน้าภาควิชาเทคนิค (สถาบันภาพยนตร์เวียดนาม) ได้เสนอแนวทางแก้ไขเพิ่มเติม โดยกล่าวว่า จำเป็นต้องนำแนวทางแก้ไขแบบซิงโครนัสมาใช้ในด้านกฎหมาย เทคโนโลยี และการโฆษณาชวนเชื่อ พัฒนาระบบกฎหมายคุ้มครองลิขสิทธิ์อย่างต่อเนื่อง ปรับปรุงและบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์เพื่อปกป้องผลงานดิจิทัล องค์กรต่างๆ จำเป็นต้องสนับสนุนนักเขียนในการตรวจจับและจัดการกับการละเมิดลิขสิทธิ์...

ในด้านโซลูชันทางเทคโนโลยี จำเป็นต้องใช้ซอฟต์แวร์การจัดการดิจิทัลเพื่อควบคุมการใช้งานและการเผยแพร่ผลงานในโลกไซเบอร์ เพื่อให้มั่นใจว่ามีเพียงผู้ที่ได้รับอนุญาตเท่านั้นที่สามารถเข้าถึงหรือใช้งานผลงานได้ นอกจากนี้ เทคโนโลยีบล็อกเชนยังสามารถใช้เพื่อสร้างบันทึกลิขสิทธิ์ที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ซึ่งช่วยติดตามแหล่งที่มาของเนื้อหาและยืนยันความเป็นเจ้าของ นอกจากนี้ ควรนำลายเซ็นดิจิทัล การเข้ารหัส เครื่องมือ และซอฟต์แวร์มาใช้ในการตรวจจับการละเมิดลิขสิทธิ์

“ท้ายที่สุดแล้ว คือการสร้างความตระหนักรู้และให้ความรู้ในทุกสภาพแวดล้อม โดยมุ่งเน้นการให้ความรู้แก่ชุมชนผ่านหลักสูตรออนไลน์ สัมมนา เอกสาร การจัดแคมเปญสื่อสาร และการให้ความรู้เกี่ยวกับผลกระทบของการละเมิดลิขสิทธิ์” อาจารย์ Pham Minh Truong กล่าว

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เชี่ยวชาญ นักวิจัย และวิทยากรหลายท่านได้หยิบยกปัญหาต่างๆ เกี่ยวกับการบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์ในมหาวิทยาลัยในปัจจุบันขึ้นมาพูดคุยกัน พร้อมทั้งได้เสนอข้อเสนอแนะที่สำคัญ โดยข้อเสนอแนะของผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่ 3 ประเด็นหลัก ได้แก่ ประเด็นแรก คือ เรื่องการตรากฎหมาย ในอนาคตอันใกล้นี้ จำเป็นต้องปรับปรุงกฎระเบียบให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น และให้คำแนะนำอย่างละเอียดแก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์โดยรวม และลิขสิทธิ์โดยเฉพาะ เพื่อหลีกเลี่ยงความคลุมเครือของกฎระเบียบที่นำไปสู่การตีความที่ขัดแย้งกัน

ประการที่สอง โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างการตระหนักรู้เกี่ยวกับบทบาทของการบังคับใช้กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในอุตสาหกรรมห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง

ประการที่สาม โรงเรียนและห้องสมุดจะต้องใช้มาตรการป้องกันที่ดีเพื่อให้มั่นใจว่าระบบเซิร์ฟเวอร์จะไม่ถูกโจมตี เสริมสร้างการป้องกันอุปกรณ์และบัญชีส่วนบุคคลเมื่อใช้ทรัพยากรข้อมูลดิจิทัล

เอกสารทางกฎหมายที่ออกเกี่ยวกับลิขสิทธิ์และสิทธิที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ พระราชบัญญัติเลขที่ 07/2022/QH15 แก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยทรัพย์สินทางปัญญา ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2023 และพระราชกฤษฎีกาเลขที่ 17/2023/ND-CP ที่ให้รายละเอียดมาตราต่างๆ และมาตรการต่างๆ เพื่อนำกฎหมายว่าด้วยทรัพย์สินทางปัญญาเกี่ยวกับลิขสิทธิ์และสิทธิที่เกี่ยวข้องไปปฏิบัติ

ที่มา: https://toquoc.vn/vi-pham-ban-quyen-trong-giang-day-va-nghien-cuu-khoa-hoc-2024111416541321.htm