ทำไมเครื่องปรับอากาศถึงเป็นหัวข้อร้อนแรงทุกปีการศึกษา?

ทุกปีการศึกษา จะมีการเสวนาผู้ปกครองในนครโฮจิมินห์เพื่อถกเถียงกันถึงปัญหาเรื่องเครื่องปรับอากาศ บางคนสนับสนุนการติดตั้งเครื่องปรับอากาศเพื่อให้นักเรียนสะดวกสบายขึ้น บางคนคิดว่าการเช่าเครื่องปรับอากาศสะดวกกว่า และบางคนบอกว่าการเช่าเครื่องปรับอากาศแพงกว่าการซื้อ

การถกเถียงเรื่องเครื่องปรับอากาศยังคงร้อนแรงอย่างต่อเนื่อง ผู้ปกครองต่างถามกันว่าทำไมต้องเสียเงินซื้อเครื่องปรับอากาศทุกปี หากนักเรียนในชั้นเรียนนี้ซื้อเครื่องปรับอากาศ เรียนจบ 5 ปี แล้วนำกลับมาคืนโรงเรียน นักเรียนในชั้นเรียนถัดไปจะได้ใช้เครื่องปรับอากาศเหล่านั้นหรือไม่

การถกเถียงเรื่องการติดตั้งเครื่องปรับอากาศในห้องเรียนยังคงเป็นเรื่องที่ “ร้อนแรง” อยู่เสมอ

กฎเกณฑ์ค่าบริการเครื่องปรับอากาศ

มติที่ 13/2024/NQ-HDND ของสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ กำหนดให้มีการจัดเก็บ "ค่าบริการเครื่องปรับอากาศสำหรับห้องเรียนพร้อมเครื่องปรับอากาศ (ค่าไฟฟ้า ค่าบำรุงรักษาเครื่องปรับอากาศ ค่าเช่าเครื่องปรับอากาศ หากมี)"

สำหรับชั้นเรียนที่มีเครื่องปรับอากาศแล้ว ค่าธรรมเนียมสูงสุดสำหรับระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย คือ 50,000, 45,000, 35,000 และ 35,000 ดองต่อคนต่อเดือน ตามลำดับ

สำหรับชั้นเรียนที่จำเป็นต้องใช้เครื่องปรับอากาศแต่ไม่มีเครื่องปรับอากาศและต้องเช่า ค่าธรรมเนียมสูงสุดในเขต 1 (ตามระดับการศึกษาที่ระบุไว้ข้างต้น) คือ 110,000, 110,000, 95,000 และ 95,000 ดอง/คน/เดือน ในเขต 2 ค่าธรรมเนียมสูงสุดคือ 100,000, 100,000, 90,000 และ 90,000 ดอง/คน/เดือน

ผู้ปกครองที่อาศัยอยู่ในเมือง Thu Duc (นครโฮจิมินห์) ถามผู้สื่อข่าว Thanh Nien ว่า: ลูกของฉันเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษา เมื่อต้นปีนี้ นักเรียนแต่ละคนต้องจ่ายเงิน 60,000 - 70,000 ดองเพื่อสร้างโครงข่ายไฟฟ้า นั่นเป็นไปตามกฎระเบียบหรือไม่?

ผู้ปกครองหลายคนค้นหาราคาเครื่องปรับอากาศทางออนไลน์และคำนวณดู: เครื่องปรับอากาศราคาประมาณ 10 ล้านดอง ต่อนักเรียน 40 คน หากซื้อเครื่องปรับอากาศ 2 เครื่อง นักเรียนแต่ละคนต้องจ่ายเพียง 500,000 ดอง ต่อเครื่อง เครื่องปรับอากาศ 2 เครื่อง ใช้งาน 5 ปี หากเช่า นักเรียน 1 คนจ่าย 55,000 ดองต่อเดือน นักเรียนทั้งห้องจ่าย 2.2 ล้านดองต่อเดือน หนึ่งปีการศึกษา (9 เดือน) จ่าย 19.8 ล้านดอง ค่าเช่าเครื่องปรับอากาศ 5 ปี 99 ล้านดอง ซึ่งแพงกว่าการซื้อ ทำไมไม่ซื้อตอนนี้เพื่อประหยัดเงินล่ะ?

ผู้แทนผู้ปกครองและโรงเรียนก็ประสบปัญหาเครื่องปรับอากาศเช่นกัน

คุณ NH สมาชิกคณะกรรมการผู้แทนผู้ปกครองของโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขต 1 (โฮจิมินห์) กล่าวว่าช่วงสองสามสัปดาห์แรกที่เด็กๆ เริ่มเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นช่วงที่ “ถกเถียงกันอย่างดุเดือด” ระหว่างนักเรียนหลายสิบคนในชั้นเรียนเกี่ยวกับการซื้อเครื่องปรับอากาศ บางคนเห็นด้วย บางคนบอกว่าเด็กๆ จำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมและไม่ควรนั่งเปิดเครื่องปรับอากาศตลอดทั้งวัน... เมื่อผู้ปกครองทุกคนตกลงที่จะติดตั้งเครื่องปรับอากาศแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือ จะซื้อเครื่องปรับอากาศประเภทใด จำนวนแรงม้า ราคาเท่าไหร่ และซื้อที่ไหน...

คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองยังประสบปัญหาในการขออนุญาตติดตั้งเครื่องปรับอากาศจากโรงเรียน ต้องทำงานร่วมกับผู้รับเหมา ต้องติดตามการทำความสะอาดเครื่องปรับอากาศรายเดือน ต้องโทรเรียกช่างซ่อมเมื่อเครื่องเสีย และต้องจ้างคนงานมาย้ายเครื่องปรับอากาศไปห้องเรียนใหม่ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน... "ถึงจะเป็นงานหนัก แต่เราก็ทำเพื่อนักเรียน อากาศที่โฮจิมินห์ร้อนมาก โดยเฉพาะช่วงฤดูแล้ง นักเรียนหลายสิบคนต้องกินอาหารกลางวันและงีบหลับที่โรงเรียนประจำ หากไม่มีเครื่องปรับอากาศ ทั้งครูและนักเรียนต่างเหนื่อยล้า" คุณ NH กล่าว

ครูใหญ่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเมืองทูดึ๊กกล่าวกับผู้สื่อข่าว ถั่นเนียน ว่า การติดตั้งเครื่องปรับอากาศเป็นความต้องการของผู้ปกครองที่ต้องการให้บุตรหลานมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น ไม่ใช่นโยบายของโรงเรียน แต่เมื่อผู้ปกครองต้องการ ทางโรงเรียนก็จะสนับสนุนตามศักยภาพของโรงเรียน อย่างไรก็ตาม การติดตั้งเครื่องปรับอากาศในห้องเรียนนั้นเกี่ยวข้องกับระบบสายไฟ ระบบส่งกำลัง ความสวยงามของโรงเรียน และค่าใช้จ่าย โรงเรียนของรัฐไม่ได้รับอนุญาตให้อนุมัติงบประมาณในส่วนนี้ ดังนั้นผู้ปกครองที่ต้องการติดตั้งเครื่องปรับอากาศในห้องเรียนของบุตรหลานจึงต้องตกลงและมีส่วนร่วมกัน

ผู้อำนวยการโรงเรียนยกตัวอย่างว่า ในปีการศึกษา 2566-2567 มีห้องเรียน 6 ห้องที่ขอติดตั้งเครื่องปรับอากาศและใช้สายไฟฟ้าร่วมกัน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากสายไฟฟ้าไม่สามารถรองรับการใช้งานได้ โรงเรียนจึงขอให้การไฟฟ้าติดตั้งมิเตอร์เพิ่มเติม ทำให้ห้องเรียนแต่ละห้องต้องใช้สายไฟฟ้าแยกกัน (4 ห้องเรียนที่อาคาร 2 แต่ละห้องมีค่าใช้จ่ายเกือบ 4 ล้านดอง และ 2 ห้องเรียนที่อาคาร 1 แต่ละห้องมีค่าใช้จ่ายเกือบ 5 ล้านดอง) ในปีการศึกษา 2567-2568 ความต้องการเครื่องปรับอากาศในห้องเรียนเพิ่มขึ้น คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองของโรงเรียนจึงเสนอแผนการใช้สายไฟฟ้าร่วมกันเพื่อความปลอดภัย ความสวยงามของโรงเรียน และลดค่าใช้จ่ายของห้องเรียน โดยค่าใช้จ่ายโดยประมาณสำหรับห้องเรียน 35 ห้องอยู่ที่ประมาณ 84 ล้านดอง หรือเฉลี่ยประมาณ 2.5 ล้านดองต่อห้องเรียน หากผู้ปกครองตกลง พวกเขาจะร่วมกันสนับสนุนการก่อสร้างสายไฟฟ้าและติดตั้งเครื่องปรับอากาศ

ติดตั้งเครื่องปรับอากาศในห้องเรียนเพื่อให้มีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นแก่ผู้เรียน

ภาพประกอบ: ทุย ฮัง

ติดตั้งเครื่องปรับอากาศในโรงเรียนง่ายไหม?

วิศวกรเหงียน ฮู วินห์ กวน สำเร็จการศึกษาจากภาควิชาวิศวกรรมความร้อน (มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติโฮจิมินห์) กล่าวว่า "ในการติดตั้งเครื่องปรับอากาศ ระบบสายไฟฟ้าในโรงเรียนต้องสามารถรองรับภาระเริ่มต้นของอุปกรณ์ไฟฟ้า รวมถึงเครื่องปรับอากาศในระบบไฟฟ้า และต้องคำนวณและออกแบบตั้งแต่เริ่มต้น หากมีภาระทางไฟฟ้า (ในกรณีนี้คือเครื่องปรับอากาศ) จำเป็นต้องประเมินใหม่ว่าระบบเดิมสามารถรองรับภาระดังกล่าวได้หรือไม่ หากไม่เป็นเช่นนั้น จำเป็นต้องคำนวณและสร้างระบบไฟฟ้าใหม่เพื่อหลีกเลี่ยงการรับภาระเกินพิกัด ซึ่งอาจทำให้เกิดเพลิงไหม้และการระเบิดที่ไม่ปลอดภัย"

วิศวกรไฟฟ้า Quoc Huy (บริษัท Manh Phuong Electrical) อธิบายว่า "การติดตั้งเครื่องปรับอากาศสำหรับห้องเรียนในโรงเรียนต้องคำนึงถึงเกณฑ์ดังต่อไปนี้: ความปลอดภัยทางไฟฟ้า สายไฟฟ้าต้องหุ้มฉนวนอย่างดีเพื่อความปลอดภัยและป้องกันอัคคีภัยและการระเบิด ความสวยงาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียนเก่า จำเป็นต้องตรวจสอบว่าผนัง เพดาน หรือหลังคา... แข็งแรงทนทาน และติดตั้งประตูกระจกสำหรับห้องเรียนเพื่อรักษาอุณหภูมิให้อยู่ในระดับที่ดีและป้องกันเสียงรบกวน นอกจากนี้ เมื่อติดตั้งเครื่องปรับอากาศในห้องเรียน โรงเรียนต้องใส่ใจกับระบบระบายน้ำของเครื่องปรับอากาศและการระบายความร้อนของคอนเดนเซอร์จะส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมโดยรอบหรือไม่"

คุณก๊วก ฮุย กล่าวเสริมว่า การติดตั้งเครื่องปรับอากาศในโรงเรียนนั้น จำเป็นต้องคำนวณความจุของอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้งานอยู่ในปัจจุบัน (เช่น หลอดไฟ พัดลม โทรทัศน์ ฯลฯ) จำนวนเครื่องปรับอากาศทั้งหมดที่ต้องติดตั้ง ความจุของเครื่องปรับอากาศแต่ละเครื่อง และความจุรวมของเครื่องปรับอากาศที่ต้องติดตั้ง ประการที่สอง จำเป็นต้องตรวจสอบความจุของตู้ไฟฟ้าหลักหรือสถานีหม้อแปลงไฟฟ้าของโรงเรียน

“หากกำลังการผลิตรวมของส่วนที่ใช้งานในปัจจุบันและระบบปรับอากาศเพิ่มเติมที่วางแผนไว้มีขนาดใหญ่กว่ากำลังการผลิตของตู้ไฟฟ้าหลักหรือสถานีหม้อแปลงของโรงเรียน จำเป็นต้องลงทุนสร้างสถานีหม้อแปลง ตู้ไฟฟ้า และมิเตอร์ให้มีขนาดใหญ่ขึ้นเพื่อให้เพียงพอกับความต้องการ ในขณะเดียวกัน ควรลงทุนติดตั้งระบบท่อ สายไฟ เบรกเกอร์วงจร ฯลฯ สำหรับระบบปรับอากาศเพิ่มเติมที่วางแผนไว้ ซึ่งมีค่าใช้จ่ายสูงมาก” วิศวกรไฟฟ้า ก๊วก ฮุย กล่าวเน้นย้ำ

ในกรณีที่ความจุรวมของส่วนที่ใช้อยู่ปัจจุบันและเครื่องปรับอากาศเพิ่มเติมที่วางแผนไว้มีขนาดเล็กกว่าความจุของตู้ไฟฟ้าหลักหรือสถานีหม้อแปลงของโรงเรียน จำเป็นต้องลงทุนแค่ระบบท่อไฟฟ้า สายไฟ เบรกเกอร์ ฯลฯ สำหรับระบบเครื่องปรับอากาศเพิ่มเติมที่วางแผนไว้เท่านั้น นายฮุย กล่าว

ดังนั้น การที่โรงเรียนจะซื้อเครื่องปรับอากาศและติดตั้งเองจึงไม่ใช่เรื่องง่าย นี่จึงเป็นเหตุผลที่โรงเรียนหลายแห่งเลือกเช่าเครื่องปรับอากาศ เพราะกฎหมายชัดเจน ผู้ให้เช่าต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นการเดินสายไฟ ความปลอดภัยทางไฟฟ้า การป้องกันอัคคีภัย การบำรุงรักษา การเติมก๊าซตามระยะ ฯลฯ

ผู้ปกครองร่วมสร้างโรงเรียนให้มีความสุข

ผู้เชี่ยวชาญ Tran Thi Que Chi รองผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์ การศึกษา และการฝึกอบรม (IES) กล่าวว่า ความรับผิดชอบในการสร้างโรงเรียนที่มีสุขภาพดีและมีความสุขเป็นของทั้งโรงเรียนและผู้ปกครอง คณะกรรมการโรงเรียนต้องรับฟังและยอมรับความคิดเห็นของผู้ปกครองและนักเรียน และให้ความสำคัญกับความคิดและความรู้สึกของนักเรียนให้มากขึ้น... ความคิดเห็นและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่มีต่อโรงเรียนต้องจริงใจและสร้างสรรค์ และเมื่อได้รับความคิดเห็นและจดหมายจากผู้ปกครอง โรงเรียนต้องเปิดใจรับฟังและเคารพซึ่งกันและกัน ทั้งผู้ปกครองรุ่นใหม่และโรงเรียนมีเป้าหมายเดียวกันในการดูแลและ ให้การศึกษาแก่ นักเรียนให้เป็นคนดี สิ่งนี้ยังตอกย้ำบทบาทของคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองและโรงเรียน การประสานงานอย่างใกล้ชิดและมีประสิทธิภาพ ด้วยความสุภาพ ยุติธรรม และมีอารยะธรรม ก็เป็นวิธีที่ดีที่สุด ในการให้การศึกษาแก่ นักเรียนเช่นกัน

ที่มา: https://thanhnien.vn/vi-sao-nam-hoc-nao-cung-nong-chuyen-may-lanh-185241027223706275.htm