Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ทำไมครูในนครโฮจิมินห์ทั้ง 73,000 คนจึงต้องสอบภาษาอังกฤษ?

ทำไมครูทุกคนในนครโฮจิมินห์ต้องสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ? หลังจากสอบแล้ว ครูต้องเข้ารับการอบรมที่กรมฯ จัดหรือไม่?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ24/04/2025

Vì sao tất cả 73.000 giáo viên TP.HCM phải khảo sát tiếng Anh? - Ảnh 1.

บทเรียนภาษาอังกฤษของชั้น 12A2 โรงเรียนมัธยมศึกษา Nam Sai Gon เขต 7 นครโฮจิมินห์ - ภาพ: NHU HUNG

เมื่อต้องเผชิญกับข้อกำหนดที่ครูประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายทุกคนในนครโฮจิมินห์จะต้องเข้ารับการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษ ครูจำนวนมากรู้สึกกังวลเกี่ยวกับจุดประสงค์ของการทดสอบ คำถามอาจยากเกินไปที่จะทำได้ และจะต้องเสียเงินเพื่อเข้าร่วมชั้นเรียนฝึกอบรมที่จัดโดยกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์

นอกจากนี้ ความคิดเห็นของประชาชนยังมีความกังวลเกี่ยวกับหน่วยงานที่ประสานงานกับกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เพื่อจัดการสำรวจนี้

เพื่อชี้แจง Tuoi Tre Online ได้พูดคุยกับนาย Nguyen Van Hieu ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์

คุณ Hieu กล่าวว่า "วัตถุประสงค์ของการสำรวจนี้คือการประเมินภาพรวมความสามารถทางภาษาอังกฤษของคณาจารย์ในอุตสาหกรรมทั้งหมด จากนั้นภาควิชาจะมีฐานข้อมูลเพื่อจัดทำโครงการ "ค่อยๆ นำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน" ซึ่งเป็นเป้าหมายสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการบูรณาการระหว่างประเทศ โดยปฏิบัติตามมติที่ 91 ของ กรมโปลิตบูโร "

โดยเฉพาะอย่างยิ่งว่าจะมีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนกี่วิชา จะจัดกิจกรรมอะไรเป็นภาษาอังกฤษ มีแผนการฝึกอบรมและการสนับสนุนอะไรบ้างเพื่อพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศของทีม... เราต้องมีมุมมองที่เป็นกลางและคำนวณข้อมูลจากการวิเคราะห์ ทางวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่ทำแบบมั่วๆ

tiếng Anh - Ảnh 3.

ดร. เหงียน วัน เฮียว - ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์

* ท่านครับ ขณะนี้นครโฮจิมินห์มีครูมากกว่า 73,000 คนที่สอนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมถึงครูสอนภาษาอังกฤษและวิชาอื่นๆ ดังนั้นครูทั้งหมดเหล่านี้จึงต้องทำแบบสำรวจใช่ไหมครับ

แบบสำรวจออนไลน์ใช้เวลาเพียง 90 นาที ครูสามารถเปิดคอมพิวเตอร์ได้ทุกเมื่อที่มีเวลาว่าง ไม่จำเป็นต้องเป็นเวลาที่กำหนด

ผมขอย้ำว่านี่ไม่ใช่การประเมินวิชาชีพหรือการทดสอบจัดอันดับสมรรถนะครู ผลการสำรวจจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นใด เช่น การประเมินการแข่งขัน การพิจารณาเงินเดือน การลงโทษทางวินัย หรือวัตถุประสงค์ส่วนตัวอื่นๆ

ผลการสำรวจของแต่ละบุคคลจะถูกเก็บเป็นความลับเช่นกัน เฉพาะครูผู้สอนที่เข้าร่วมการสำรวจและทีมสนับสนุนของคณะกรรมการอำนวยการโครงการ (ซึ่งเป็นหน่วยงานเฉพาะทางที่ได้รับมอบหมายให้สังเคราะห์และวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการวางแผนโดยรวม) เท่านั้นที่จะสามารถเข้าถึงผลการสำรวจได้

ฉันคิดว่าการเข้าร่วมการสำรวจเป็นโอกาสให้ครูแต่ละคนประเมินระดับความสามารถภาษาอังกฤษปัจจุบันของตนอย่างเป็นกลาง

อย่างไรก็ตาม สำหรับครูที่มีประสบการณ์การสอนน้อยกว่า 10 ปีก่อนเกษียณอายุ หรือมีปัญหาสุขภาพ ผู้อำนวยการโรงเรียนอาจไม่รวมครูเหล่านี้ไว้ในรายชื่อแบบสำรวจ ครูท่านอื่นๆ ต้องทำแบบสำรวจนี้

* นครโฮจิมินห์มีครูหลายคนที่สอบ IELTS, TOEFL ได้... แล้วครูเหล่านี้ต้องสอบแบบสำรวจด้วยไหมครับ? จริงๆ แล้วครูสอนภาษาอังกฤษจะมีทักษะภาษาอังกฤษที่แตกต่างจากครูสอนวิชาอื่นๆ ดังนั้นทางภาควิชาจะจัดสอบแบบสำรวจแยกหรือแบบสำรวจรวมสำหรับครูทุกคนไหมครับ? ครูหลายคนก็สงสัยว่าระดับความสามารถระดับไหนถึงจะถือว่าน่าพอใจ?

- ดังที่ได้กล่าวไปแล้วข้างต้น ครูทุกคนจำเป็นต้องทำแบบสำรวจนี้ เพื่อให้ภาควิชาสามารถประเมินระดับความสามารถของทีมได้อย่างครอบคลุมและเป็นกลาง Cambridge Assessment English จัดทำแบบสำรวจร่วมกันสำหรับครูทุกคน ซึ่งรวมถึงทักษะการฟัง การอ่าน และการเขียน เพื่อประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษตามกรอบอ้างอิงมาตรฐานยุโรป CEFR (ตั้งแต่ A1 ถึง C2)

นอกจากนี้ ควรเพิ่มเติมด้วยว่ามีหลายรูปแบบในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน นอกจากการสอนวิชาภาษาอังกฤษแล้ว ยังมีชมรมและกิจกรรมต่างๆ ที่จัดขึ้นเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนอีกด้วย

ดังนั้น ครูที่บรรลุระดับ B1 หรือสูงกว่าตามมาตรฐาน CEFR จะได้รับการฝึกอบรมให้สอนในระดับประถมศึกษา ส่วนครูที่บรรลุระดับ B2 หรือสูงกว่าตามมาตรฐาน CEFR จะได้รับการฝึกอบรมให้สอนในระดับมัธยมศึกษา

* มีความเห็นว่าหลังจากการสำรวจ เมืองจะมีครูที่ไม่มีคุณวุฒิจำนวนมาก และกรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมืองจะบังคับให้พวกเขาเข้ารับการฝึกอบรมทักษะภาษาอังกฤษที่จัดโดยกรมฯ คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้

- ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมัธยมปลายบางแห่งในนครโฮจิมินห์ได้สอนบางบทเรียนและบางวิชาเป็นภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองมีความคิดเห็นที่แตกต่างกัน พวกเขาสงสัยว่าครูในห้องเรียนมีใบรับรองการสอนวิชาเป็นภาษาอังกฤษหรือไม่ ความสามารถของครูเป็นอย่างไร และพวกเขาสามารถรับประกันได้หรือไม่ว่านักเรียนจะเข้าใจบทเรียน...

ก่อนที่จะพัฒนาแผนสำรวจความสามารถภาษาอังกฤษของครู แผนกได้ปรึกษากับครูเกี่ยวกับการกำหนดภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ผลการศึกษาพบว่าครู 86% (จากครูที่ตอบแบบสอบถามจำนวน 39,467 คน) สนับสนุนให้มีการนำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน และครู 51.1% จากครูจำนวน 39,467 คน ยินดีที่จะสอนวิชาบางวิชาเป็นภาษาอังกฤษในอนาคต

ผมขอย้ำอีกครั้งว่าผลการสำรวจนี้เป็นเพียงข้อมูลอ้างอิงและสถิติเท่านั้น ผลการสำรวจจะเป็นพื้นฐานสำหรับภาควิชาในการพัฒนาแผนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสำหรับครู

ดังนั้นแบบสำรวจนี้จึงไม่มีแนวคิดเรื่องผ่านหรือไม่ผ่าน หลังจากแบบสำรวจแล้ว ครูจะทราบระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของพวกเขา

ภาคการศึกษาของเมืองมีแผนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของครูด้วยการฝึกอบรมหลากหลายรูปแบบ ครูจะเลือกรูปแบบ วิธีการ และหน่วยการสอนที่เหมาะสมกับสถานการณ์ของตนเองมากที่สุด ครูสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้ ตราบใดที่บรรลุเป้าหมาย

นอกจากนี้ ครูผู้สอนที่มีทักษะภาษาอังกฤษดีและมีความประสงค์จะสอนบางวิชาเป็นภาษาอังกฤษจะได้รับการคัดเลือกเข้ารับการฝึกอบรม ครูเหล่านี้จะได้รับการฝึกอบรมโดยใช้งบประมาณจากรัฐ ตามโครงการของเมือง

ในทางกลับกัน แผนกจะให้คำแนะนำและเสนอระบบเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับครูที่สอนวิชาภาษาอังกฤษแก่ผู้นำเมืองด้วย

* ความคิดเห็นของประชาชนสงสัยเกี่ยวกับการที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประสานงานกับหน่วยงานที่มีประสบการณ์น้อยในการทดสอบเพื่อจัดการสำรวจความสามารถด้านภาษาอังกฤษของครูทั่วเมืองหรือไม่?

- ครูจะทำการสำรวจออนไลน์บนคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์มือถือสมาร์ทที่: https://englishsurvey.hcm.edu.vn

เนื้อหาแบบสำรวจอยู่ในรูปแบบตัวเลือก ออกแบบและกำหนดมาตรฐานโดย Cambridge Assessment English เพื่อให้มั่นใจถึงความเป็นกลาง ความเป็นวิทยาศาสตร์ และความน่าเชื่อถือสูงในการประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษของครู

นอกจากนี้ ภาควิชายังได้ประสานงานกับหน่วยงานอื่นเพื่อดำเนินการสำรวจด้วย โดยหน่วยงานนี้สนับสนุนเฉพาะซอฟต์แวร์สำรวจเท่านั้น ในขณะที่คำถามสำรวจดำเนินการโดย Cambridge Assessment English

tiếng Anh - Ảnh 4.

ชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษ (ตามโครงการภาษาอังกฤษแบบบูรณาการของโครงการ 5695) ของนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ นครโฮจิมินห์ - รูปภาพ: จัดทำโดยโรงเรียน

นครโฮจิมินห์สอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษมาเป็นเวลา 10 ปี

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า ในปี 2557 โครงการ 5695 ได้ถูกนำไปปฏิบัติในโรงเรียน 18 แห่งใน 3 เขตในเมือง โดยมีนักเรียน 600 คน

เป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ นักเรียนจะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษกับครูเจ้าของภาษา ภายในปี พ.ศ. 2567 นครโฮจิมินห์จะมีนักเรียนมากกว่า 30,000 คน จากโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมปลาย 160 แห่งใน 20 เขต ที่เรียนหลักสูตรนี้

ภาควิชาฯ ระบุว่าผลการเรียนของนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ 5695 อยู่ในระดับสูงเสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ นักศึกษาที่สอบได้คะแนนดีเยี่ยมทั้งสอบภาคปกติและสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษ มักอยู่ระหว่าง 85-90%

นอกจากนี้ เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่เข้าสอบ Pearson Edexcel International Certificate Examination โดยมีผลสอบผ่านเฉลี่ยใน 3 วิชา คือ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ในระยะเวลา 10 ปี โดยประถมศึกษา 86% มัธยมศึกษา 92% และมัธยมศึกษาตอนปลาย 96%

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เชื่อว่าด้วยผลลัพธ์ดังกล่าว เมืองโฮจิมินห์มีความมั่นใจในการสร้างและดำเนินโครงการ "ค่อยๆ เปลี่ยนภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน"

อ่านเพิ่มเติม กลับไปที่หัวข้อ
ฮวง ฮวง

ที่มา: https://tuoitre.vn/vi-sao-tat-ca-73-000-giao-vien-tp-hcm-phai-khao-sat-tieng-anh-20250424084106083.htm


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data
ฉากมหัศจรรย์บนเนินชา 'ชามคว่ำ' ในฟู้โถ
3 เกาะในภาคกลางเปรียบเสมือนมัลดีฟส์ ดึงดูดนักท่องเที่ยวในช่วงฤดูร้อน
ชมเมืองชายฝั่ง Quy Nhon ของ Gia Lai ที่เป็นประกายระยิบระยับในยามค่ำคืน
ภาพทุ่งนาขั้นบันไดในภูทอ ลาดเอียงเล็กน้อย สดใส สวยงาม เหมือนกระจกก่อนฤดูเพาะปลูก
โรงงาน Z121 พร้อมแล้วสำหรับงาน International Fireworks Final Night
นิตยสารท่องเที่ยวชื่อดังยกย่องถ้ำซอนดุงว่าเป็น “ถ้ำที่งดงามที่สุดในโลก”
ถ้ำลึกลับดึงดูดนักท่องเที่ยวชาวตะวันตก เปรียบเสมือน 'ถ้ำฟองญา' ในทัญฮว้า
ค้นพบความงดงามอันน่ารื่นรมย์ของอ่าว Vinh Hy
ชาที่มีราคาแพงที่สุดในฮานอย ซึ่งมีราคาสูงกว่า 10 ล้านดองต่อกิโลกรัม ได้รับการแปรรูปอย่างไร?
รสชาติแห่งภูมิภาคสายน้ำ

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์