การรับเข้าโดยใช้ใบทรานสคริปต์ต่างจากการสอบวัดระดับ 3 จุด กระทรวงศึกษาธิการว่าอย่างไร?

Xét tuyển bằng học bạ lệch 3 điểm so với thi tốt nghiệp: Bộ GD-ĐT nói gì?- Ảnh 1. — ผลการรับเข้าศึกษาแบบแบ่งตามวิธี ปีการศึกษา 2566

ผลการสอบปลายภาคของผู้สมัครทั้ง 2 กลุ่มมีความแตกต่างกันมากกว่า 3 จุด

ในการประชุมรับนักศึกษา ผู้อำนวยการกรม อุดมศึกษา เหงียน ธู ธวี ได้สรุปผลนวัตกรรมการรับนักศึกษาตลอด 9 ปี ตั้งแต่ปี 2558 จนถึงปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผลการรับนักศึกษาปี 2566 มีประเด็นสำคัญหลายประการ

จากข้อมูลสรุปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในปี พ.ศ. 2566 ทั่วประเทศจะมีผู้สมัครสอบปลายภาคจำนวน 1,022,063 คน จากเป้าหมายการรับเข้าเรียนระดับอุดมศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทั้งหมด 663,063 แห่ง มีผู้ได้รับการตอบรับเข้าเรียน 546,686 คน คิดเป็น 82.45% ของเป้าหมาย และ 53.12% ของจำนวนผู้เข้าสอบทั้งหมด

ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา เหงียน ธู ธวี ยังได้วิเคราะห์ผลการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยโดยใช้วิธีการรับสมัครหลักสองวิธีในปีการศึกษา 2566 โดยกรมอุดมศึกษาได้จัดทำสถิติของผู้สมัครสองกลุ่มที่ได้รับการรับเข้าศึกษา โดยพิจารณาจากผลการเรียนและคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย พร้อมกันนี้ ยังได้เปรียบเทียบผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายของผู้สมัครทั้งสองกลุ่มนี้ด้วย

ผลการเปรียบเทียบคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายของผู้สมัครทั้งสองกลุ่มพบว่า ผู้สมัคร 60% ที่ได้รับการตอบรับโดยใบแสดงผลการเรียนมีคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายรวมประมาณ 20 คะแนน สำหรับ 3 วิชารวมกัน ขณะเดียวกัน ผู้สมัคร 60% ที่ได้รับการตอบรับโดยพิจารณาจากคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย มีคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย 3 วิชา มากกว่า 23 คะแนน ดังนั้น ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายของผู้สมัครทั้งสองกลุ่มนี้จึงแตกต่างกันมากกว่า 3 คะแนน

2 ตัวเลือกสำหรับวันสอบปลายภาค ม.6 ปี 2567

จากข้อมูลดังกล่าว ผู้อำนวยการเหงียน ธู ถวี ชี้ให้เห็นว่าโดยพื้นฐานแล้ว คะแนนสอบปลายภาคระดับมัธยมปลายยังคงมีเกณฑ์ที่ดีกว่าในการพิจารณาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย “เราขอแนะนำว่าในการพิจารณารับนักศึกษาโดยพิจารณาจากผลการเรียน เราควรใช้เกณฑ์การรับสมัครเพิ่มเติมโดยใช้ผลสอบปลายภาคระดับมัธยมปลาย ซึ่งจะทำให้ความเป็นธรรมระหว่างผู้สมัครทั้งสองกลุ่มเพิ่มขึ้นในปีต่อๆ ไป” ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษากล่าว

มีวิธีการรับสมัครแบบที่ผู้สมัครไม่ต้องลงทะเบียน

วิธีการรับสมัครเป็นประเด็นร้อนในการประชุมวิชาการรับสมัครนักศึกษาปีนี้ หัวหน้าภาควิชาเหงียน ธู ถวี กล่าวว่า มหาวิทยาลัยต่างๆ ได้ใช้วิธีรับสมัครนักศึกษาหลายวิธีในปีที่ผ่านมา ทำให้เกิดความสับสนในข้อมูล โดยบางวิธีการรับสมัครไม่มีผู้สมัครลงทะเบียนหรือไม่มีผู้สมัครสอบผ่าน การใช้วิธีการมากมายโดยไม่มีพื้นฐานการวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและไม่มีพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ ไม่ได้สร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัคร สถาบันฝึกอบรมส่วนใหญ่ไม่ได้วิเคราะห์ผลการเรียนรู้และผลการรับสมัคร

สัดส่วนผู้สมัครที่ได้รับการพิจารณาโดยพิจารณาจากคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายสูงสุดยังคงพิจารณาจากใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลาย รองลงมาคือใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลาย จากสถิติการรับเข้าเรียนของกระทรวงในปี พ.ศ. 2566 พบว่าผู้สมัครที่ได้รับการพิจารณาโดยพิจารณาจากผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายคิดเป็นเกือบ 50% รองลงมาคือผู้สมัครที่ได้รับการพิจารณาโดยพิจารณาจากผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ซึ่งมีสัดส่วนมากกว่า 30%

“การสอบวัดความสามารถและความคิดคิดเป็นเพียง 2.5% เท่านั้น ข้อมูลนี้แสดงให้เห็นว่าการสอบแยกส่วนไม่ได้มีบทบาทสำคัญต่อจำนวนผู้สอบผ่านทั้งหมดทั่วประเทศ” ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษากล่าว

Xét tuyển bằng học bạ lệch 3 điểm so với thi tốt nghiệp: Bộ GD-ĐT nói gì?- Ảnh 2. — ผลการสอบเข้าศึกษาช่วงต้น ปี 2566

สำหรับการรับสมัครแบบ Early Admission หัวหน้าภาควิชา Nguyen Thu Thuy กล่าวว่า "มหาวิทยาลัยต่างๆ กำลังแข่งขันกันเพื่อรับสมัครแบบ Early Admission ปัจจุบันมีสถาบันฝึกอบรม 214 จาก 322 แห่งที่ประกาศรับสมัครแบบ Early Admission" อย่างไรก็ตาม จากผู้สมัครทั้งหมดกว่า 375,500 คนที่ได้รับการตอบรับแบบ Early Admission มีเพียงกว่า 147,000 คนเท่านั้นที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร First Admission (ซึ่งผ่านการคัดเลือกผ่านระบบ Virtual Admission) ซึ่งหมายความว่า จากข้อมูลของตัวแทนกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) พบว่ามีผู้สมัครน้อยกว่า 40% ที่ตัดสินใจสมัครเรียนแบบ Early Admission

ลิงค์ที่มา