ขจัดการผูกขาด กระจายตำราเรียนให้หลากหลาย เพื่อสร้างข้อได้เปรียบมากมายให้กับครูและนักเรียน

เมื่อไม่มีหน่วยงานเดียวที่ถือครองลิขสิทธิ์ในการพิมพ์หนังสืออีกต่อไป ตลาดหนังสือเรียนที่มีการแข่งขันกันจะบังคับให้ผู้จัดพิมพ์ต้องลงทุนด้านคุณภาพและปรับต้นทุนให้เหมาะสม

หนึ่งโปรแกรม หลายเล่ม

เมื่อมองย้อนกลับไปถึงหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป พ.ศ. 2561 ซึ่งเริ่มนำมาใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563-2564 ถือเป็นก้าวแรกในแผนงานเพื่อการเปลี่ยนแปลงเนื้อหา วิธีการ และการจัดการเรียนการสอนในทุกระดับชั้นของการศึกษาทั่วไปอย่างครอบคลุม จุดเด่นที่สำคัญคือการเปิดโอกาสให้สถาบัน การศึกษา ได้เลือกชุดตำราเรียนที่หลากหลายเพื่อนำไปใช้ในการสอน

นางสาวบุย ถิ เฮือง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาหมายเลข 1 ตำบลซินเฉิง (ลาวไก) ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวว่า การคัดเลือกหนังสือเรียนของโรงเรียนจะดำเนินการทุกปีการศึกษา โดยยึดตามคำแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563-2564 ซึ่งเป็นปีที่มีการเปิดหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างเป็นทางการในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนได้เลือกใช้หนังสือชุด Canh Dieu สำหรับวิชาคณิตศาสตร์และวิชาอื่นๆ ส่วนวิชาอื่นๆ โรงเรียนได้ผสมผสานและใช้หนังสือชุดต่างๆ สลับกันไปมาอย่างยืดหยุ่น เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพการเรียนการสอนจริงของหน่วยการเรียนรู้

ที่น่าสังเกตคือ ตามระเบียบของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 สถาบันการศึกษาจะเป็นผู้เลือกใช้หนังสือเรียนแทนการใช้ชุดหนังสือแบบเดียวกันเช่นเดิม ซึ่งถือเป็นนโยบายที่ก้าวล้ำ แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและการเพิ่มความเป็นอิสระให้กับโรงเรียนทั่วไป

โรงเรียนมีความกระตือรือร้นมากขึ้นในการพัฒนาแผนการศึกษาและเลือกเนื้อหาที่เหมาะสมกับลักษณะของนักเรียน โดยเฉพาะในภูมิภาคที่มีเงื่อนไขการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน” นางสาวเฮืองกล่าว

คุณเหงียน ถิ ถวี มินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาชูวันอัน (เขตเตย์โฮ ฮานอย) ได้เล่าถึงกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียนของโรงเรียนว่า "นับตั้งแต่ปีแรกของการดำเนินโครงการใหม่นี้ โรงเรียนได้สร้างกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียนที่เป็นระบบและเข้มงวด ประการแรก ครูสามารถเข้าถึง อ่าน และค้นคว้าหนังสือเรียนที่ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างละเอียดถี่ถ้วน หลังจากขั้นตอนการคัดเลือกเบื้องต้น กลุ่มวิชาชีพจะประชุม หารือ และตกลงกันเกี่ยวกับแผนการคัดเลือก"

ผลการศึกษาจะถูกนำเสนอต่อสภาการสอนเพื่อพิจารณา เสนอแนะ และปรับปรุงต่อไป สุดท้าย โรงเรียนจะจัดให้มีการปรึกษาหารือร่วมกันเพื่อให้แน่ใจว่ามีมติเป็นเอกฉันท์ก่อนจะสรุปรายชื่อหนังสืออย่างเป็นทางการที่จะใช้ในระหว่างปีการศึกษา

การส่งเสริมให้สถาบันการศึกษามีอิสระในการเลือกตำราเรียนนั้นได้รับความชื่นชมอย่างมากจากบุคลากรและครูผู้สอน ด้วยเหตุนี้ เราจึงสามารถดำเนินการเชิงรุกอย่างเต็มที่ในการจัดการสอนและการเรียนรู้ และสร้างแผนการสอนที่ยืดหยุ่นและเหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงในห้องเรียน

นางสาวเหงียน ถิ ถวี มินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาชูวันอัน (เขตเตยโฮ กรุงฮานอย) ภาพ: เว็บไซต์โรงเรียน

นอกจากนี้ ในระหว่างกระบวนการสอนที่โรงเรียน ครูหลายคนที่โรงเรียนประถมชูวันอันแสดงความตื่นเต้นเมื่อสามารถเลือกสื่อการสอนได้อย่างกระตือรือร้น แทนที่จะต้องผูกติดกับหนังสือเพียงชุดเดียว ด้วยบทเรียนเดียวกัน พวกเขาสามารถอ้างอิงและเปรียบเทียบวิธีการนำเสนอความรู้และวิธีการจัดกิจกรรมในหนังสือเรียนชุดต่างๆ ได้

ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น การอนุญาตให้หลายองค์กรมีส่วนร่วมในการรวบรวมตำราเรียนได้ช่วยทำลายการผูกขาดในอดีต เมื่อไม่มีองค์กรใดองค์กรหนึ่งถือครองลิขสิทธิ์การจัดพิมพ์ทั้งหมดอีกต่อไป ตลาดตำราเรียนก็จะมีการแข่งขันสูงขึ้น บีบให้สำนักพิมพ์ต้องปรับปรุงเนื้อหา ลงทุนด้านคุณภาพ และปรับต้นทุนให้เหมาะสม

หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์มีข้อดีมากมาย

หลังจากดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 มาเป็นเวลา 5 ปี คุณบุ่ย ถิ เฮือง กล่าวว่า ชุดตำราเรียนใหม่นี้ได้แสดงให้เห็นถึงข้อได้เปรียบที่ชัดเจนหลายประการเมื่อเทียบกับโครงการเดิม ข้อดีที่โดดเด่นประการหนึ่งคือ ตำราเรียนส่วนใหญ่มีเวอร์ชันอิเล็กทรอนิกส์ (softbooks) ที่เผยแพร่ต่อสาธารณะบนเว็บไซต์ของสำนักพิมพ์

สิ่งนี้ช่วยอำนวยความสะดวกแก่ครูในการเตรียมการบรรยายและจัดการสอน ครูไม่จำเป็นต้องเสียเวลาถ่ายรูปหน้าหนังสือ ปรับแต่ง และพิมพ์ออกมาเองเหมือนแต่ก่อนอีกต่อไป แต่สามารถเข้าถึงเนื้อหาออนไลน์ ใช้งานได้โดยตรง และนำเสนอในชั้นเรียนได้ทันที ซึ่งถือเป็นเทคโนโลยีที่ทันสมัยและช่วยประหยัดเวลาและความพยายาม

นอกจากนี้ ชุดหนังสือจำนวนมากยังได้บูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยมีซอฟต์แวร์สนับสนุนการเรียนรู้ เช่น แอปพลิเคชันฝึกเขียนภาษาเวียดนาม เกมการเรียนรู้ วิดีโอประกอบการเรียนรู้ เป็นต้น ซึ่งมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากหรือชนกลุ่มน้อยที่มีทักษะการฟังและการพูดที่จำกัด

นักเรียนสามารถเข้าถึงบทเรียนได้ผ่านภาพที่มองเห็นและเสียงที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย ส่งผลให้ประสิทธิภาพการเรียนรู้และความสนใจดีขึ้น

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ Canh Dieu ผสานความรู้เชิงปฏิบัติมากมาย ช่วยให้นักเรียนขยายความเข้าใจและนำคณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ภาพ: เว็บไซต์สำนัก พิมพ์มหาวิทยาลัยการศึกษาโฮจิมินห์ ซิตี้

นอกจากนี้ คุณเฮืองยังชื่นชมหนังสือเรียนชุดเกิ่นดิ่วเป็นอย่างยิ่ง หนังสือชุดนี้พิมพ์ด้วยสีสันสวยงาม นำเสนออย่างมีชีวิตชีวา พร้อมภาพประกอบที่สวยงามและน่าสนใจ สร้างความตื่นตาตื่นใจให้กับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนระดับประถมศึกษา เนื้อหาภายในเล่มยังมีนวัตกรรมเชิงบวกมากมาย หัวข้อต่างๆ ที่ใกล้เคียงกับชีวิตจริงและเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติจริง ได้รับการจัดเรียงอย่างเปิดกว้างและยืดหยุ่น สร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถปรับตัวให้เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของภูมิภาค นักเรียน และเงื่อนไขการสอนเฉพาะของแต่ละท้องถิ่น

ตำราเรียนภาษาเวียดนาม “กาญจ์ดิ่ว” ประกอบด้วยเนื้อหาที่คุ้นเคย เช่น ชนบทและวัฒนธรรมประจำชาติ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรักต่อประเทศของตนและเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิต ภาพ: เว็บไซต์ สำนัก พิมพ์มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์

คุณเหงียน ถิ ถวี มินห์ กล่าวว่า หนังสือชุดกาญ ดิ่ว มักตอบโจทย์ทั้งเนื้อหาและรูปแบบ จุดเด่นของหนังสือชุดกาญ ดิ่ว คือความสามารถในการผสมผสานทักษะทางสังคมเข้ากับความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้

นอกจากนี้ หนังสือยังรวมกิจกรรมโต้ตอบ เช่น เกมส์ แบบทดสอบ ฯลฯ ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและจดจำได้ง่ายเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น สำรวจและจดจำความรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติและอ่อนโยนอีกด้วย

ซอนมินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/xoa-bo-doc-quyen-da-dang-sgk-tao-nhieu-thuan-loi-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-post1749849.tpo