BHG - เมื่อตระหนัก ว่าการศึกษา คือนโยบายระดับชาติที่สำคัญที่สุด ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กรมการศึกษาและการฝึกอบรม (DOET) ของเขตเยนมินห์จึงมุ่งเน้นเสมอมาที่การปรับปรุงคุณภาพการศึกษา ระดมทรัพยากรเพื่อลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน คุณภาพการสอนและการเรียนรู้ และสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันอย่างค่อยเป็นค่อยไปสำหรับนักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์น้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนสำคัญในพื้นที่ห่างไกล แยกตัว และพื้นที่ด้อยโอกาสโดยเฉพาะ
เป็นอำเภอที่มีวัฒนธรรมอันหลากหลายและอุดมสมบูรณ์; การดำรงชีวิตของผู้คนยังคงยากลำบาก ดังนั้นหลายครอบครัวจึงยังไม่ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาอย่างเต็มที่ และไม่มีสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมในการดูแล ลงทุน และสนับสนุนให้บุตรหลานเรียนหนังสือ อีกทั้งยังทิ้งภาระไว้ให้ทางโรงเรียนดูแล โดยเฉพาะที่โรงเรียนประจำสำหรับชาติพันธุ์ (PTDTBT) นอกจากนี้ ยังมีความยากลำบากในการลงทุนด้านทรัพยากรสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน การขาดแคลนครู ห้องเรียนรวมและโรงเรียนแยกกันจำนวนมาก
 |
| นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาชุมชนงามลา อ่านหนังสือในห้องสมุดของโรงเรียน |
ด้วยเผชิญกับความยากลำบากดังกล่าว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ดำเนินการโครงการ 1886 ของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดอย่างแข็งขันเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในช่วงปี พ.ศ. 2566 - 2573 เพื่อตอบสนองความต้องการการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของท้องถิ่นและประเทศ โดยพิจารณาจากสถานการณ์จริงของท้องถิ่น มีมาตรการเฉพาะเจาะจง เช่น การจัดการและดำเนินการ “การสอนจริง การเรียนรู้จริง การทดสอบจริง คุณภาพจริง” พัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างสอดคล้องทุกระดับ ตั้งแต่ระดับอนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย มุ่งเน้นทรัพยากรในการรับประกันสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และสื่อการสอน มุ่งเน้นการสร้างทีมงานนักบริหารและครูผู้มีคุณสมบัติมาตรฐาน ความสามารถทางวิชาชีพ ความกระตือรือร้น ความรับผิดชอบ และความทุ่มเทต่อวิชาชีพ...
ตั้งแต่เริ่มต้นปีการศึกษา โรงเรียนในเขตพื้นที่ให้ความสำคัญกับการส่งเสริมและทำหน้าที่อย่างดีในการระดมครอบครัวเพื่อส่งบุตรหลานของตนไปโรงเรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Ngam La สำหรับชนกลุ่มน้อย นางเหงียน ดึ๊ก เมียน กล่าวว่า ตั้งแต่ต้นปีการศึกษาเป็นต้นมา ทางโรงเรียนได้ดำเนินการรณรงค์ระดมนักเรียนในช่วงวัยเรียนมาโรงเรียนเป็นประจำอย่างมีประสิทธิผล ปีนี้อัตราการระดมเด็กวัย 11-14 ปี เข้าโรงเรียนมีจำนวน 302/308 คน คิดเป็นร้อยละ 98.05 ของประชากรในช่วงวัยดังกล่าว โดยมีนักเรียนที่กำลังศึกษาในระดับมัธยมศึกษา จำนวน 285 คน นักเรียนที่กำลังศึกษาในระดับประถมศึกษา จำนวน 11 คน และนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนประจำของเขตจำนวน 6 คน ภาคเรียนหน้า โรงเรียนตั้งใจที่จะเพิ่มอัตราการเข้าเรียนและเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของเด็ก และลดอัตราการเรียนซ้ำชั้นและออกจากโรงเรียน
เนื่องจากเป็นโรงเรียนประจำ นักเรียนส่วนใหญ่มักจะอยู่ห่างไกลจากบ้านและมีปัญหาครอบครัว ดังนั้นทางโรงเรียนจึงให้ความสำคัญกับการดูแลและโภชนาการของนักเรียน ดูแลเรื่องสุขอนามัยและความปลอดภัยของอาหาร และจัดสรรอาหารให้เป็นไปตามกฎระเบียบ ห้องเรียน ห้องสมุด และอุปกรณ์การศึกษาต่างๆ จะถูกนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและโปร่งสบายสำหรับให้นักศึกษาได้ศึกษา ค้นคว้า และสร้างสรรค์ นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างสม่ำเสมอ สร้างสรรค์วิธีการสอนให้มุ่งเน้นประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์และการศึกษาด้านอาชีพ การสอนวัฒนธรรมแบบดั้งเดิม; การโฆษณาชวนเชื่อเพื่อป้องกันความรุนแรง การแต่งงานของเด็ก การแต่งงานระหว่างเครือญาติ และขจัดประเพณีที่ไม่ดี
สหายตง ถิ งาน หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอเยนมินห์ กล่าวว่า เมื่อได้รับความสนใจจากทุกระดับ เราก็ได้ส่งเสริมการเข้าสังคมของการศึกษา ส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมความสามารถ พร้อมทั้งโครงการและแผนงานต่างๆ มากมายเพื่อส่งเสริมการพัฒนาในด้านการศึกษา จนกระทั่งปัจจุบันนี้มีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในเขตพื้นที่ ภายในสิ้นไตรมาสแรก เขตการศึกษาได้ยุบโรงเรียนไป 10 แห่ง ลดชั้นเรียนรวมลง 32 ชั้นเรียน และจัดสรรเงินทุนให้กับเขตการศึกษาอย่างจริงจัง เพื่อให้โรงเรียนสามารถดำเนินการทางการเงินได้อย่างเป็นอิสระ ด้วยเหตุนี้ ปัญหาการขาดแคลนโควตาบุคลากรจึงได้รับการแก้ไข ครูได้รับค่าจ้างตามคุณสมบัติและค่าจ้างขั้นต่ำ ดังนั้นโรงเรียนทั้งหมดในเขตจึงไม่ขาดแคลนครูอีกต่อไป และทั้งเขตมีโรงเรียน 29 จาก 54 แห่งที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติ
ด้วยความมุ่งมั่นสูงด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เขตเยนมินห์กำลังเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่เป็นบวกและยั่งยืนอย่างค่อยเป็นค่อยไป การลงทุนในการยกระดับสิ่งอำนวยความสะดวก การปรับปรุงคุณภาพครู และการพัฒนาวิธีการสอนให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติได้นำมาซึ่งผลลัพธ์ในทางปฏิบัติ ถือเป็นรากฐานที่สำคัญของเขตในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมอย่างต่อเนื่อง รวมไปถึงการสนับสนุนการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลให้ตอบสนองต่อความต้องการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในยุคใหม่
บทความและภาพ : NHU QUYNH
ที่มา: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202505/เหยียน-มินห์-ตุง-บัว-หนง-ฉาว-ลั่ว-เจียว-ดัค-f595b28/
การแสดงความคิดเห็น (0)