เยนมินห์ค่อยๆ ปรับปรุงคุณภาพการศึกษา

BHG - เมื่อตระหนักว่าการศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญที่สุด ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเขตเยนมินห์จึงมุ่งเน้นเสมอมาในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดมทรัพยากรเพื่อลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน คุณภาพการสอนและการเรียนรู้ ค่อยๆ สร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันให้กับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนสำคัญในพื้นที่ห่างไกล แยกตัว และพื้นที่ด้อยโอกาสโดยเฉพาะ

BHG - เมื่อตระหนัก ว่าการศึกษา เป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญที่สุด ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมของเขตเยนมินห์จึงมุ่งเน้นเสมอมาในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ระดมทรัพยากรเพื่อลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน คุณภาพการสอนและการเรียนรู้ ค่อยๆ สร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนสำคัญในพื้นที่ห่างไกล แยกตัว และพื้นที่ด้อยโอกาสโดยเฉพาะ

เนื่องจากเป็นเขตที่มีวัฒนธรรมอันรุ่มรวยและหลากหลาย ชีวิตของผู้คนจึงยังคงยากลำบาก ดังนั้น หลายครอบครัวจึงยังไม่ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาอย่างถ่องแท้ ขาดปัจจัยในการดูแล ลงทุน และส่งเสริมให้บุตรหลานศึกษาเล่าเรียนอย่างเพียงพอ และยังคงปล่อยให้โรงเรียนเป็นภาระหน้าที่ โดยเฉพาะในโรงเรียนประจำกลุ่มชาติพันธุ์ (PTDTBT) นอกจากนี้ ยังมีปัญหาในการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การเรียนการสอน การขาดแคลนครู ห้องเรียนรวมจำนวนมาก และโรงเรียนแยกกันหลายแห่ง

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาชุมชนชนกลุ่มน้อยงำลา อ่านหนังสือในห้องสมุดของโรงเรียน

ด้วยความยากลำบากดังกล่าว กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมได้ดำเนินโครงการ 1886 ของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในช่วงปี พ.ศ. 2566-2573 อย่างจริงจัง เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการฝึกอบรมบุคลากรให้บรรลุเป้าหมายการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของท้องถิ่นและประเทศชาติ โดยพิจารณาจากสถานการณ์จริงของท้องถิ่น จึงมีมาตรการเฉพาะเจาะจง เช่น การจัดและดำเนินการตามแนวทาง "การสอนจริง การเรียนรู้จริง การสอบจริง คุณภาพจริง" การพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับทุกระดับชั้น ตั้งแต่ระดับอนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย การมุ่งเน้นทรัพยากรด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และสื่อการสอน การมุ่งเน้นการสร้างทีมผู้บริหารและครูที่มีคุณสมบัติตามมาตรฐาน ความสามารถทางวิชาชีพ ความกระตือรือร้น ความรับผิดชอบ และความทุ่มเทในวิชาชีพ...

ตั้งแต่ต้นปีการศึกษาเป็นต้นไป โรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาได้มุ่งเน้นการส่งเสริมและดำเนินการอย่างดีในการระดมครอบครัวให้ส่งบุตรหลานไปโรงเรียน คุณเหงียน ดึ๊ก เมียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Ngam La สำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า นับตั้งแต่ต้นปีการศึกษาเป็นต้นไป โรงเรียนได้ดำเนินการระดมนักเรียนวัยเรียนให้เข้าเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในปีนี้ อัตราการระดมเด็กอายุ 11-14 ปี เข้าโรงเรียนมีจำนวน 302 คน จากทั้งหมด 308 คน คิดเป็น 98.05% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดในกลุ่มอายุนี้ โดยในจำนวนนี้มีเด็ก 285 คน กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาของโรงเรียน 11 คน กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษา และ 6 คน กำลังศึกษาอยู่ที่เขตพื้นที่การศึกษา ในภาคการศึกษาหน้า โรงเรียนมุ่งมั่นที่จะเพิ่มอัตราการระดมนักเรียนให้เข้าเรียนและเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งจะช่วยลดอัตราการซ้ำชั้นและออกจากโรงเรียนกลางคัน

เนื่องจากเป็นโรงเรียนประจำ นักเรียนส่วนใหญ่จึงอยู่ห่างไกลจากบ้านและต้องเผชิญกับความยากลำบากทางครอบครัว โรงเรียนจึงให้ความสำคัญกับการดูแลเอาใจใส่นักเรียนอย่างสม่ำเสมอ สุขอนามัยและความปลอดภัยของอาหาร และการจัดสรรอาหารให้เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ ห้องเรียน ห้องสมุด และอุปกรณ์การเรียนต่างๆ ล้วนถูกใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยและโปร่งสบายสำหรับนักเรียนในการศึกษา ค้นคว้า และสร้างสรรค์ นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างสม่ำเสมอ พัฒนาวิธีการสอนที่สร้างสรรค์ ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านอาชีพ ปลูกฝังวัฒนธรรมประเพณี ส่งเสริมการป้องกันและปราบปรามความรุนแรง การแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย การแต่งงานระหว่างญาติ และขจัดขนบธรรมเนียมประเพณีที่ไม่เหมาะสม

สหายตง ถิ งาน หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรม เขตเยนมินห์ กล่าวว่า “เราได้รับความสนใจจากทุกระดับชั้น โดยได้ส่งเสริมการสังคมศึกษา ส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ รวมถึงโครงการและแผนงานต่างๆ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาด้านการศึกษา จนถึงปัจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในเขตพื้นที่การศึกษา ภายในสิ้นไตรมาสแรก เขตพื้นที่การศึกษาได้ยุบโรงเรียน 10 แห่ง ลดจำนวนห้องเรียนรวม 32 ห้อง และจัดสรรงบประมาณของเขตพื้นที่การศึกษาอย่างจริงจังเพื่อให้โรงเรียนต่างๆ เป็นอิสระทางการเงิน ด้วยเหตุนี้ ปัญหาการขาดแคลนโควตาบุคลากรจึงได้รับการแก้ไข ครูได้รับค่าจ้างตามคุณสมบัติและค่าแรงขั้นต่ำ ทำให้โรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาไม่ขาดแคลนครูอีกต่อไป และเขตพื้นที่การศึกษาทั้งหมดมีโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ 29 จาก 54 แห่ง

ด้วยความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เขตเยนมินห์กำลังค่อยๆ เปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่ดีและยั่งยืน การลงทุนในการยกระดับสิ่งอำนวยความสะดวก การพัฒนาคุณภาพครู และการพัฒนาวิธีการสอนที่สอดคล้องกับแนวปฏิบัติ นำมาซึ่งผลลัพธ์ในทางปฏิบัติ นับเป็นรากฐานสำคัญสำหรับเขตในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุมอย่างต่อเนื่อง เพื่อสนับสนุนการฝึกอบรมบุคลากรให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในยุคใหม่

บทความและรูปภาพ: NHU QUYNH

ที่มา: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202505/yen-minh-tung-buoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-f595b28/