RMIT Vietnam Üniversitesi'nden alınan bilgiye göre, RMIT Üniversitesi'nde kıdemli öğretim görevlisi olan Dr. Greeni Maheshwari, yakın zamanda Vietnam'daki üniversite öğrencilerinin ChatGPT'yi kullanma niyetlerini ve kullanımlarını etkileyen temel faktörleri vurgulayan bir çalışma yürüttü.

Asya'da ChatGPT kullanımına ilişkin ilk ampirik çalışmalardan biri olan bu yeni yayınlanan çalışmada, Vietnam'daki kamu ve özel üniversitelerden lisans ve lisansüstü öğrencileri de dahil olmak üzere 108 katılımcıdan toplanan veriler analiz edildi.

chatgtp resim 2.jpg
RMIT Üniversitesi Vietnam İşletme Fakültesi kıdemli öğretim görevlisi Dr. Greeni Maheshwari. (Fotoğraf: M.Ngoc)

Çalışmanın sonuçları, kullanım kolaylığı, faydalılık, kişiselleştirme ve etkileşimliliğe ilişkin kişisel değerlendirmelerin, öğrencilerin ChatGPT'ye yönelik tutum ve davranışlarını önemli ölçüde etkilediğini göstermiştir.

Öte yandan ChatGPT'nin güvenilirliği ve zekası hakkındaki algı, öğrencilerin bu aracı kullanma niyetini etkilemedi.

Çalışma sonuçları ayrıca kullanım kolaylığı değerlendirmesinin kullanım niyeti üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğunu; öğrencilerin ChatGPT'yi kullanışlı ve kullanıcı dostu bulduklarında onu daha fazla kabul etme ve kullanma eğiliminde olduklarını göstermiştir.

Ancak ChatGPT'nin kullanışlılık değerlendirmesi öğrencilerin aracı kullanma niyetlerini doğrudan etkilememiş, ancak kişiselleştirme yoluyla (ChatGPT'nin öğrencilerin ihtiyaçlarına göre kişiselleştirilebilme derecesi) ve etkileşim yoluyla (araç tarafından sağlanan etkileşimli özellikler) dolaylı olarak etkilemiştir.

Çalışma ayrıca, ChatGPT'nin zeka puanının öğrencilerin aracı kullanmayı düşünüp düşünmemesinde bir etken olmadığını ortaya koydu. RMIT Üniversitesi uzmanına göre bu durum, ChatGPT'nin en güncel bilgileri sağlayamama gibi hâlâ sınırlılıklara sahip olmasından kaynaklanıyor olabilir.

RMIT uzmanlarının yeni araştırması da yapay zeka sistemlerine güven oluşturmanın zaman ve tutarlı olumlu deneyimler gerektirdiği görüşünü destekliyor.

ChatGPT ile ilgili güncel olmayan bilgiler gibi sınırlamalar, öğrencilerin aracın işlevselliği ve güvenilirliği hakkındaki algılarını ve aracı kullanma niyetlerini etkiledi.

chatgpt resim 1.jpg
ChatGPT, eğitim sektörü de dahil olmak üzere dünya genelinde ve Vietnam'da çeşitli sektörlerden önemli sayıda kullanıcıya ulaştı. (İllüstrasyon fotoğrafı: Pexels)

Dr. Greeni Maheshwari, çalışmadan elde edilen bilgilerin, eğitim kurumlarının eğitim ortamlarında ChatGPT ve diğer üretken yapay zeka araçlarının kullanımıyla ilgili kararlar almalarında pratik çıkarımlar sağlayacağını söyledi.

Dr. Greeni Maheshwari, "Kullanım kolaylığı, faydalılık, etkileşim, kişiselleştirme ve benimseme niyeti gibi faktörlerin önemini kabul ederek, eğitim kurumları öğrencileri yapay zeka araçlarını uygun şekilde kullanmaya teşvik etmek için etkili stratejiler uygulayabilir" dedi.

RMIT Üniversitesi uzmanları da yapay zekanın gücüne dayalı eğitim sektöründe potansiyel bir devrime tanık olunduğunu ve ChatGPT'nin de bu devrimin tipik bir aracı olduğunu belirtti.

İnsanların öğrenmeyi algılama ve öğrenme yaklaşımında köklü değişikliklere yol açarak daha kişiselleştirilmiş, etkileşimli ve etkili eğitim deneyimleri sunmayı vaat ediyor.

Eğitimde yapay zeka kullanımına ilişkin artan etik endişeler arasında Dr. Greeni Maheshwari, okulların yapay zekanın sorumlu bir şekilde kullanılmasını sağlamada önemli bir rol oynayabileceğini öneriyor.

Özellikle okullar, hem öğrenciler hem de öğretmenler için net yönergeler ve davranış kuralları yayınlamalı ve yapay zekayı değerlendirmeye entegre etmeyi dikkatle değerlendirmelidir.

Uzmana göre, yapay zeka araçlarının kullanımı kaçınılmaz bir trend haline geldiğinden, yapay zekanın sorumlu bir şekilde kullanılmasını teşvik eden ve test sırasında öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini ve yaratıcılıklarını koruyan değerlendirmeler tasarlamamız gerekiyor.

Ayrıca, devam eden eğitim ve farkındalık programları, öğrencilerin ve eğitimcilerin eğitimde yapay zeka kullanımının etik yönlerini anlamalarına yardımcı olabilir ve sorumlu teknoloji kullanım kültürünü teşvik edebilir.

Dr. Greeni Maheshwari, "Etik kaygılar gözetilerek bilinçli bir şekilde hareket edilirse, eğitim kurumları etik standartları koruyarak yapay zekanın faydalarından yararlanabilir" görüşünü dile getirdi.

Yapay zekanın gelişimi hem fırsatlar hem de zorluklar getiriyor.

Yapay zekanın gelişimi hem fırsatlar hem de zorluklar getiriyor.

Birleşmiş Milletler ve Uluslararası Telekomünikasyon Birliği, yapay zekâyı (YZ) kilit bir iş birliği alanı olarak belirlemiştir. YZ'nin nasıl kullanılacağı ve düzenleneceği konusundaki kararlar, geleceğin şekillenmesinde belirleyici bir rol oynayacaktır.
VNPT, akıllı şehirler için binlerce özel yapay zeka asistanı yaratacak

VNPT, akıllı şehirler için binlerce özel yapay zeka asistanı yaratacak

Küresel teknoloji trendlerinin inovasyonu ve entegrasyonunda öncü bir birim olan VNPT, Vietnam'daki akıllı şehir gelişiminin ihtiyaçlarını kapsamlı bir şekilde karşılamak için binlerce uzmanlaşmış yapay zeka asistanı yaratma stratejik hedefini belirliyor.
Bankacılık sanal asistan projesi ChatGPT Hackathon'u kazandı

Bankacılık sanal asistan projesi ChatGPT Hackathon'u kazandı

BHĐL öğrenci takımı, Chat Uygulaması platformuna entegre sanal bankacılık asistanı olan "FinAInce Assistant" fikriyle ChatGPT Hackathon yarışmasını kazandı.