Saygı hakkı
20 Kasım sabahı eğitimle ilgili taslaklar üzerine yapılan tartışma oturumunda, delege Nguyen Anh Tri (Hanoi), okul şiddetinin önlenmesi gerektiğini belirtti. Bu, günümüzde acı verici ve yürek burkan bir konu, özellikle son aylarda vaka sayıları hızla artmış ve "çok daha ciddi ve acımasız bir boyuta ulaşmıştır".
Bay Tri, son dönemde yaşanan bazı okul şiddeti vakalarına atıfta bulunarak, Ulusal Meclis , Hükümet ve tüm toplumun okul şiddetini önlemede çığır açacak bir atılım yapmak için el ele vereceğini umduğunu ifade etti. Bay Tri, acımasız ve acı verici bir olgu olan okul şiddetini önleme kararlılığının kararda ifade edilmesi gerektiğini vurguladı.

Ona göre, Milli Eğitim Bakanlığı, okul şiddetini önlemeye yönelik çözümler hakkında ayrı bir genelgeyi yakın zamanda yayınlayıp yayımlamalı. Genelgede, okul şiddetinin düzeyi açıkça belirtilmeli; özel eğitimden kaynaklanan birçok yaptırım, özeleştiri, sınıf içi etkinlikler düzenleme, kısa süreli eğitim ve ıslah kamplarına gönderme gibi okul şiddetiyle mücadeleye yönelik önlemler ayrıntılı olarak açıklanmalı.
Aynı zamanda küçüklere yönelik medeni hukuk, ceza hukuku ve adli hukukta öngörülen disiplin tedbirlerinin uygun, yasal ve insani bir biçimde uygulanması gerekmektedir.
Bay Tri, "Sadece okulun değil, ailenin ve toplumun da rolünü ve katılımını vurgulamalıyız. Özellikle öğrencilerin şiddet içermeyen bir ortamda eğitim görme hakkına ve öğretmenlerin öğretmen, eğitimci olma, saygı görme ve hakarete uğramama hakkına dikkat etmeliyiz," dedi.
Toplum hizmeti önlemlerini uygulayın
Tartışmanın ardından delege Nguyen Van Canh (Gia Lai), okul şiddetini önlemek ve onunla mücadele etmek için daha yüksek yasal statüye sahip belgelere ihtiyacımız olduğunu söyledi. Okul şiddetinin yalnızca aile eğitimi, okul ve arkadaşlarla ilgili olmadığını, aynı zamanda sosyal çevre, internet ve yetişkin kültüründen de etkilendiğini belirtti.
Çoğu durumda, kolluk kuvvetlerinin müdahalesiyle ders dışı eğitim önlemlerinin uygulanması gerekmektedir. Bu nedenle, disiplin şeklinin değiştirilmesi ve 23 milyon öğrenci üzerindeki etkisinin bakanlıklar arası ve sektörler arası belgelerde düzenlenmesi gerekmektedir; ancak Milli Eğitim Bakanlığı tek başına bu sorunu çözmek için yeterli araç ve kaynağa sahip değildir.
Bu nedenle Sayın Canh, yasanın içeriğine, Hükümete öğrenci disiplin usulleri hakkında yönetmelik çıkarma görevini de eklemeyi önerdi. Aynı zamanda, okul psikolojik danışmanlığını destekleyecek tedbirlerin uygulanmasına ilişkin yol haritasının belirlenmesi, eğitim kurumları için tesis ve psikolojik danışmanlık ekiplerinin oluşturulması ve gerektiğinde okul içinde ve dışında toplum hizmeti tedbirlerinin uygulanmasının yönlendirilmesi gerekmektedir.
"Öğretmenler her koşulda öğretmenlik mesleğini sürdürmelidir. Veliler, öğretmenlerin "önce görgü, sonra edebiyat öğretme" görevini yerine getirebilmeleri için iş birliği yapmalı ve koşullar yaratmalıdır. Öğrenciler "önce görgü, sonra edebiyat öğrenmeli" ve hata yaptıklarında onları azarlayan öğretmenlere minnettar olmalıdır," dedi Bay Canh.

Öğretmen yok, din yok
Tartışma oturumunda, Saygıdeğer Thich Thanh Quyet (Quang Ninh), öğretmenlerin eğitim sisteminin merkezi, bilgeliğin ve insanlığın timsali, gelecek nesillere tohum eken kişiler olduğunu vurguladı. "Öğretmenler olmadan din olmaz; din olmadan yol olmaz; yol olmadan nereye gideceğimizi bilemeyiz." Bunu vurgulayan Saygıdeğer, yasanın, öğretmenlerin istihdam, muamele ve onurlandırma politikasını yalnızca maddi olarak değil, manevi olarak da daha açık bir şekilde ortaya koyması gerektiğini öne sürdü.
"Eğitim, toplumsal bilince bilgelik ve ahlak tohumları ekmektir. Her insan sevgi, bilgelik ve ahlakla beslendiğinde, o ülke refaha kavuşur, o millet gelişir. Bilgi ve ahlakı, bilim ve insanlığı nasıl harmanlayacağını bilen insani bir eğitim, insanları Hakikat - İyilik - Güzellik'e yönlendirecek ve milletin yeni bir barış, refah ve kalkınma dönemine güvenle girmesine yardımcı olacaktır," dedi Muhterem.
Source: https://tienphong.vn/bao-luc-hoc-duong-can-che-tai-giao-duc-dac-biet-lao-dong-cong-ich-gui-di-trai-giao-duong-post1797878.tpo






Yorum (0)