Öğrencilerin kabul puanları ve akademik sonuçları karşısında şaşkınlığa uğradık

Üniversiteler, işe alım çalışmalarını desteklemek için öğrencilerin öğrenme çıktılarını her kabul yöntemine göre proaktif olarak analiz eder. Bu, okulların kabul yöntemlerinin ayarlanmasını etkileyen önemli bir kriter olarak kabul edilir. Bu yıl bazı okulların akademik kayıtları kabulde kullanmaması göz önüne alındığında, bu yöntemle kabul edilen öğrencilerin öğrenme çıktıları birçok kişi için ilgi çekicidir.

Milli Eğitim Bakanlığı yönetmeliklerine göre, üniversiteler, okullarının özelliklerine uygun kabul yöntemini seçme hakkına sahiptir. Kabul yöntemi ne olursa olsun, öğrenciler aynı programı izler ve aynı şekilde değerlendirilir. Okullardan elde edilen istatistikler, farklı kabul yöntemlerinin öğrencilerin üniversite öğrenim sonuçlarında belirli farklılıklara yol açacağını göstermektedir.

Adaylar lise transkriptleriyle üniversiteye başvuruyorlar

LİSE NOTU 25 AMA KARŞILIK GELEN MEZUNİYET SINAV PUANI SADECE 8 - 10

Birçok üniversite, lise transkriptlerine dayalı kabul yönteminin etkinliğini analiz etmek ve değerlendirmek için istatistik çalışmaları yürütmüştür. Buna dayanarak, okullar bu yönteme ilişkin puan hesaplama yönteminde bazı değişiklikler yapmıştır.

Örneğin, Nha Trang Üniversitesi, 2017 ve 2018 yıllarında kabul için transkript değerlendirme yöntemini kullanmıştır. 2 yıllık uygulamadan sonra, okulun istatistikleri, öğrencilerin %20'sine kadarının (1.000'den fazla öğrenciye eşdeğer) yoksul olarak sınıflandırıldığını göstermiştir. Bu öğrenciler, ilk 1-2 dönemdeki düşük akademik sonuçlar nedeniyle okulu bırakmış veya bırakmak zorunda kalmıştır.

Nha Trang Üniversitesi Eğitim Bölümü Başkanı Doçent Dr. To Van Phuong, zayıf öğrencilerin okuldan atılma oranının yüksek olmasının temel nedenlerinden birinin, okulun akademik kayıtlara göre değerlendirme yöntemi kullanması, özellikle de 12. sınıf sonuçlarında yalnızca 3 dersin toplam puanını dikkate alması olduğunu söyledi. Bunlar arasında, 3 dersin akademik kayıtlarına göre kabul edilen ve 25 puan alan, ancak lise mezuniyet sınavı puanının yalnızca 8-10 puan (yani fark 17 puana kadar) olan öğrenciler de bulunmaktadır. Bu öğrencilerin üniversitedeki ilk 2 yarıyıldan sonraki öğrenme sonuçları yalnızca ortalama düzeydedir.

Değerlendirme sonuçlarının ardından Nha Trang Üniversitesi, 1 yıl boyunca öğrenci kabulünde transkript değerlendirmesini durdurdu, ardından bu yöntemi yeni bir şekilde kullanmaya başladı: Lisedeki 6 yarıyıl boyunca 4 dersin puanları ile bazı ana dallardaki İngilizce durum puanları birlikte kullanıldı. Doçent Phuong, bu düzenlemeyle birlikte okulun transkript inceleme yöntemini kullanmaya devam ettiğini ancak daha kapsamlı bir değerlendirme yapıldığını söyledi.

5 DÖNEMLİK RAPOR PUANI LİSE MEZUNİYET SINAVIYLA EŞDEĞERDİR

Ho Chi Minh Şehri Sanayi ve Ticaret Üniversitesi, 2019-2023 yılları arasında kabul yöntemine göre öğrencilerin mezuniyet sınıflandırma sonuçlarının istatistiklerini açıkladı. Buna göre, lise mezuniyet sınavı puanlarına dayalı kabul yönteminde mükemmel öğrencilerin oranı %0,21; mükemmel öğrencilerin oranı %6,56; iyi öğrencilerin oranı %69,24 ve ortalama %23,98'dir. Lise transkriptlerine dayalı kabul yönteminde ise bu oranlar; mükemmel öğrencilerin oranı %0,24; mükemmel öğrencilerin oranı %5,44; iyi öğrencilerin oranı %65,12 ve ortalama %29,2'dir.

Yukarıdaki istatistiklere dayanarak, Ho Chi Minh Şehri Sanayi ve Ticaret Üniversitesi Kabul ve İletişim Merkezi Müdürü Master Pham Thai Son, lise mezuniyet sınavı puanları yöntemiyle değerlendirilen öğrencilerin öğrenme çıktılarının, akademik başarıları dikkate alınarak kabul edilen öğrencilerle benzer bir orana sahip olduğunu belirtmiştir. Özellikle 2022 ve 2023 yıllarında mezun olan öğrenciler, iki yöntem arasında sıralama açısından daha yüksek bir denkliğe sahiptir.

Usta Son, "Bu, lise transkriptlerine dayalı kabul sonuçlarının Ho Chi Minh Şehri Sanayi ve Ticaret Üniversitesi'ndeki lise mezuniyet sınavı puanlarına dayalı kabul sonuçlarına benzer olduğunun kanıtıdır." dedi. Ancak Usta Son'a göre, yukarıdaki sonuçlar diğer okullardan farklı olabilir. Bu durum bir yandan transkript inceleme yönteminin kendine özgü puanlama yönteminden ve her bölümün standart puanından kaynaklanmaktadır. Diğer yandan, kabul faktörünün yanı sıra, öğrencinin öğrenme çıktıları o okuldaki eğitim sürecine de bağlıdır.

Bay Son, okulun lise transkript inceleme sonuçlarının her yıl öğrencilerin lisedeki ilk beş yarıyılına göre belirlendiğini, referans puanlarının 22 ila 27 arasında değiştiğini; lise mezuniyet sınavı için referans puanın ise 18 ila 25 arasında değiştiğini söyledi.

Master Son, yukarıdaki verilere dayanarak, okulun 2025 yılından itibaren kabul yöntemlerinden birinin lise transkriptlerini dikkate almak olacağını ve kontenjan oranının muhtemelen %20'ye düşürüleceğini belirtti. Ancak okul, 2018 Genel Eğitim Programı'na uygun olarak bu kabul yöntemini kullanarak dersleri tanıtmadan önce dikkatlice çalışacaktır.

Adaylar kabul edildikten sonra kabul işlemlerini tamamlarlar.

LİSE RAPORU STANDART PUANINA BAĞLIDIR

Öte yandan, 2017 yılında 5.000'den fazla öğrencinin kabul edildiği Ho Chi Minh Şehri Teknik Eğitim Üniversitesi ile 2018 yılında yaklaşık 6.000 öğrencinin kabul edildiği üniversitenin istatistiksel sonuçları farklılık göstermektedir.

2017 yılında kayıtlı öğrencilerin ilk iki eğitim yılına ilişkin istatistikler, transkriptlere göre iyi veya daha iyi akademik performans oranının yöntemler arasında en düşük olduğunu göstermektedir. Ulusal lise sınavı (şimdiki adıyla lise mezuniyet sınavı) sonuçlarına göre kabul edilen öğrenciler, yöntemler arasında en yüksek düşük performans oranına sahiptir, ancak ikinci yılda eğitime devam eden öğrenci sayısı ilk yıla kıyasla %90,8'dir; bu da okulu bırakma oranının yaklaşık %10 olduğu anlamına gelir.

2018 sınıfında, transkript yöntemine göre iyi, mükemmel ve mükemmel not alan öğrencilerin yüzdesi, sınav sonuçlarına göre daha yüksektir. Ayrıca, transkript yöntemine göre zayıf olarak değerlendirilen öğrencilerin yüzdesi de sınav sonuçlarına göre düşük bulunmuştur. Okulun gerekçesi, bu sınıfın standart puanının oldukça yüksek olmasıdır.

Ho Chi Minh Şehri Kültür Üniversitesi, 2024 yılında kayıt kontenjanının yaklaşık %60'ını transkript değerlendirmeleri için ayırmayı planlıyor. Okulun Eğitim Bölümü Başkanı Yüksek Lisans Nguyen Thanh Tung, öğrencilerin öğrenme süreçlerini çeşitli yöntemlerle izlemelerine rağmen, okulun öğrencileri lisedeki 6 dönemlik öğrenim sonuçlarına göre değerlendirdiği için transkript temelli kabul yöntemini sürdürmeye karar verdiğini belirtti.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/bat-ngo-voi-diem-xet-tuyen-hoc-ba-va-ket-qua-hoc-tap-cua-sinh-vien-185240118222914515.htm