3 köy okulu öğretmeni, mezuniyet töreninde dereceye giren öğrencilerle "iyi geçiniyor"

(Dan Tri) - Her ne kadar sadece "köy okulu" öğretmenleri olsalar da, son yıllarda Kim Son A Lisesi'nden 3 öğretmen, lise mezuniyet sınavında çok sayıda birinci "çıkarttı"; bunların arasında 3'ü 10 üzerinden puan alan ulusal birinci de vardı.

Mezuniyet töreninde "şanslı el"

Kim Son A Lisesi'nin ( Ninh Binh ili) "3" öğretmeni, son yıllardaki yüksek başarılarından dolayı birçok veli ve öğrenci tarafından takdir edilmektedir: Matematik öğretmeni Bay Dinh Cao Thuong, fizik öğretmeni Bay Nguyen Ngoc Du ve kimya öğretmeni Bayan Pham Thi Chinh Ha.

Yukarıda adı geçen üç öğretmen, yakın zamanda yapılan 2025 lise mezuniyet sınavında A00 bloğunun ulusal birincisi olan Kim Son A Lisesi 12B1 öğrencisi Nguyen Thai An'a doğrudan ders vermiştir.

Nguyen Thai An, 3 dersten tam puan alarak (matematikten 10 puan, fizikten 10 puan ve kimyadan 10 puan) ulusal birinci oldu. Öğrencinin zekâsı ve çalışkanlığının yanı sıra, 3 yıllık eğitimi boyunca öğretmenlerinden de destek gördü.

Öğrenci Nguyen Thai An, A00 bloğunun ülke çapındaki birincisi ve öğretmen Dinh Cao Thuong, sınıf öğretmeni ve matematik öğretmeni (Fotoğraf: D.CT).

Bay Nguyen Ngoc Du, An'ın 10 üzerinden 3 tam puan alarak A00 bloğunun ulusal birincisi olmasının öğretmenler ve okul için çok mutlu ve etkileyici olduğunu belirtti. Yukarıdaki başarı, onun yorulmak bilmeyen çabalarının bir sonucudur.

Ulusal birincilik ödülünü yeni kazanan Nguyen Thai An'a ek olarak, önceki okul yıllarında bu "üçlü" öğretmen grubu, Kim Son A Lisesi birincilerine doğrudan ders veren kişilerdi. Bunlar arasında, 2016 ulusal lise sınavında Ninh Binh eyalet sınav kümesinde üç grubun birincisi olan 12B1 sınıfından Tran Bui Xuan Du ve 2019 Ninh Binh eyaletindeki lise sınavında "çift" birinci olan 12B1 sınıfından Bui Van Long da vardı.

2016 yılında Ninh Binh ilindeki ulusal lise sınavında üç grubun birincisi olan Tran Bui Xuan Du, matematikte 9.75; fizikte 9.40; kimyada 9.20; İngilizcede 8.43 ve edebiyatta 8.25 olmak üzere yüksek puanlar aldı. Bu beş dersin toplam puanı 45.3 oldu.

2019 lise sınavında iki kez birinci olan Bui Van Long için, A bloğu 28,10 puan aldı (matematik 9,6; fizik 9,0; kimya 9,5); B bloğu 27,85 puanla birinci oldu (matematik 9,6; kimya 9,5 ve biyoloji 8,75). Long, sınavda Ninh Binh eyaletinde en yüksek puanı alan adaydı ve aynı zamanda kimyada (2019'da) en yüksek puanı alan adaydı.

Sayın Dinh Cao Thuong (soldan 2.), Sayın Nguyen Ngoc Du (soldan 3.) ve Sayın Pham Thi Chinh Ha (sağdan 3.), iyi öğretim başarılarından dolayı takdir belgeleri aldılar (Fotoğraf: D.CT).

Bay Dinh Cao Thuong, okul öğrencilerinin yıllık lise sınavındaki yüksek puanlarının öğretmenler ve okul için bir gurur kaynağı olduğunu söyledi. Özellikle doğrudan ders veren öğretmenler için, sevinç ve gururun yanı sıra, sonraki yıllar için daha çok çaba gösterme sorumluluğu da var.

Mezuniyet birincilerinin yetiştirilme yönteminin açıklanması

2025 lise mezuniyet sınavında, öğretmen Nguyen Ngoc Du'nun 4 öğrencisi fizikten 10 puan aldı, öğretmen Dinh Cao Thuong'un 2 öğrencisi matematikten 10 puan aldı ve öğretmen Pham Thi Chinh Ha'nın 1 öğrencisi kimyadan 10 puan aldı.

Dan Tri muhabiriyle konuşan Pham Thi Chinh Ha, üç öğretmenin de okulun seçmeli sınıfı için 3 doğal dersi öğretmek üzere okul tarafından seçildiğini söyledi. Sevinç büyüktü ama zorluklar da çoktu, çünkü bir "köy okulu" seçmeli sınıfı olmasına rağmen öğrencilerin çoğu çok zeki ve ders çalışma konusunda başarılıydı.

Öğretmenler Dinh Cao Thuong (solda) ve Nguyen Ngoc Du (sağda), 2025 lise mezuniyet sınavında yüksek puan alan çok sayıda öğrenciye sahip (Fotoğraf: Thanh Binh).

Bayan Ha'ya göre, yeni müfredat sadece bilgi aktarmak yerine yeterliliklerin geliştirilmesine odaklanıyor. Bu nedenle, öğretmenlerin özellikle öğrencilerin teoriyi müfredata uygun olarak pratik durum ve sorunları çözmek için uygulamalarına yardımcı olarak, zor konuları düzenli olarak araştırmaları ve derinlemesine incelemeleri gerekiyor.

Ayrıca, öğretmenlerin açıklama ve argümantasyon becerilerine özel önem vermeleri gerekir. Öğretmenler, ders anlatırken öğrencilerden yalnızca her doğru cevabı vermelerini değil, aynı zamanda cevabın neden doğru olduğunu açıklamalarını ve öğrendikleri teoriye dayalı sağlam bir argüman oluşturmalarını da isterler.

Son olarak, sınava hazırlık becerilerini geliştirmeye odaklanın. Öğretmenler, öğrencilere soruları dikkatlice okuma, temel gereklilikleri, önemli bilgileri ve anahtar kelimeleri belirleme ve konudan sapmama konusunda rehberlik etmelidir. Bunun yanı sıra, öğrenciler yeni eğitim programının yönelimine göre derlenen örnek testlerle düzenli olarak pratik yapmalı, böylece gerekliliklerin yapısı ve düzeyi hakkında bilgi sahibi olmalıdırlar.

"Tüm bunlar, öğrencilerin bilgi ve becerilerini kapsamlı bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda yaklaşan önemli sınavlara güvenle girmeleri için sağlam bir temel oluşturuyor. Yüksek puanlar almak isteyen öğrencilerin sağlam bilgiye sahip olmaları ve sorunun doğasını net bir şekilde anlamaları gerekiyor. Öğretmenlerin, alıştırmaları verirken gerçekle daha yakından ilişkili olmaları gerekiyor. Ayrıca, öğrencilerin sınav sorularına daha kolay erişebilmeleri için öğretim yöntemlerini de değiştirmeleri gerekiyor," diye açıkladı Bayan Ha.

Öğretmen Nguyen Ngoc Du ve Kim Son A Lisesi'nin mükemmel öğrenci ekibi, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için Ninh Binh il mükemmel öğrenci yarışmasında 3 birincilik ödülü kazandı (Fotoğraf: NND).

Öğretmen Nguyen Ngoc Du, öğretim sürecinde puanlara odaklanmadığını, bunun yerine öğrencilerin bilgi ve kişilik açısından kapsamlı bir şekilde gelişmelerine yardımcı olmak için her zaman en iyi öğretim ortamını yaratmaya çalıştığını söyledi.

Bay Du, "Yöntemlerde yenilik yapın, eğitim kalitesini artırın, puanlara çok fazla odaklanmayın, olumlu bir ortam yaratın ve öğrencilerde doğayı keşfetme tutkusunu uyandırın" dedi.

Bay Du'ya göre fizik, doğa olayları ve yaşamla ilgili bir derstir. Bu nedenle, ders anlatırken doğa ve yaşamdaki gerçeklikle ilgili problemler sunmak gerekir; böylece öğrenciler sıkıcı, ruhsuz çözümler yerine konuyu daha çok sevip tutkuyla bağ kurabilirler.

Geçtiğimiz eğitim öğretim yılında, fizikten 4 öğrencinin 10 puan almasına ek olarak, Bay Du, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için Ninh Binh il mükemmel öğrenci sınavında bu konuda 3 öğrencinin de birincilik ödülü almasını sağladı. Bay Du, "Bu yıl, Nguyen Thai An lise mezuniyet sınavında 3 tam 10 puan aldı ki bu bir mucize, çünkü bu yılki tüm derslerin sınav soruları çok zordu. 3 tam 10 puan almak için tüm dersleri eşit şekilde çalışmanız gerekiyor. An için sonuçlar, bu öğrencinin yeteneğini gerçekten yansıtıyor," dedi.

Bay Thuong'un müdürlüğünü yaptığı Kim Son A Lisesi'nin 12B1 sınıfında, A00 bloğunun ulusal birincisi olan bir öğrenci, 10 puana sahip 7 öğrenci ve 27 veya daha fazla puana sahip 12 öğrenci bulunmaktadır (Fotoğraf: D.CT).

Sayın Dinh Cao Thuong, yüksek başarıların öğretmenler, veliler ve öğrenciler arasındaki yakın koordinasyon sayesinde elde edildiğini paylaşmaya devam etti. Özellikle okul yönetim kurulunun yakın ilgisi, öğrencilerin eğitimlerine her zaman eşlik ederek ve tüm potansiyellerini geliştirmeleri için gerekli tüm koşulları yaratarak devam etti.

"Öğrencilerinin derslerine önem vermekle kalmıyor, aynı zamanda ruh sağlıklarına ve refahlarına da büyük önem veriyor. Öğrencilerinin yüksek notları onu mutlu ediyor, duygulandırıyor ve gururlandırıyor. Onu daha da çok etkileyen şey ise öğrencilerinin sevgisi, olgunluğu ve dayanışması," dedi Bay Thuong.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-3-thay-co-truong-lang-mat-tay-voi-thu-khoa-20250719084747629.htm