Milli Eğitim Bakanlığı 4 derslik seçeneğin seçilmesini öneriyor.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın Başbakan Yardımcısı Tran Hong Ha'ya bildirdiği ve bu sabah 14 Kasım'da Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi toplantısında sunduğu 2025 yılından itibaren lise mezuniyetlerinin tanınması ve sınavların düzenlenmesine ilişkin taslak plana göre, Bakanlık daha önce görüş almak üzere önerilen 5 veya 6 ders yerine 4 sınav yapılması seçeneğinin seçilmesini önerdi.

Bu rapora göre, Milli Eğitim Bakanlığı, yorum almak amacıyla üç sınav seçeneği önerdiğini söyledi.

Seçenek 1: 2 + 2'yi seçin; adaylar edebiyat, matematik ve 12. sınıfta okutulan kalan derslerden seçtikleri 2 dersten (yabancı dil, tarih, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim teknolojileri, teknoloji) zorunlu sınavlara girmek zorundadırlar.

Seçenek 2: 3 + 2'yi seçin; adaylar edebiyat, matematik, yabancı dil ve 12. sınıfta okutulan diğer derslerden seçtikleri 2 dersten zorunlu sınavlara girmek zorundadırlar.

Seçenek 3: 4 + 2'yi seçin; adaylar edebiyat, matematik, yabancı dil, tarih ve 12. sınıfta okutulan diğer derslerden seçtikleri 2 dersten zorunlu sınavlara girmek zorundadırlar.

Sonuç olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, çoğunluk iki veya üç zorunlu ders seçeneğini tercih etti. Özellikle, ülke genelinde yaklaşık 130.700 yetkili ve öğretmene 2. ve 3. seçeneklerle ilgili anket yapıldığında, yaklaşık %74'ü 2. seçeneği, yani üç zorunlu ders almayı tercih etti. Bakanlık daha sonra Ho Chi Minh City, Long An , Tay Ninh, Lang Son ve Bac Giang'da yaklaşık 18.000 yetkili ve öğretmene üç seçeneği de içeren anket yaptı ve %60'ı 1. seçeneği (iki zorunlu ders almayı) tercih etti.

Milli Eğitim Bakanlığı, objektif analizler, Milli Eğitim Bakanlığı'nın görüşleri ve sınav planının oluşturulması sürecindeki temel ilkeler doğrultusunda, 2025 yılından itibaren lise bitirme sınavının 1. seçenek üzerinden yapılmasını önermekte ve teklif etmektedir. Yani her aday 4 ders (2+2) almakta olup, bunlara edebiyat, matematik gibi zorunlu sınavlar dahil olup 12. sınıfta 2 ders seçebilmektedir.

Stresi azaltın, maliyetleri düşürün

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, sınavın bu plana göre düzenlenmesinin tercih edilmesinin nedeni, bir dizi gerekliliğin sağlanmasıdır. 1. madde, öğrenciler üzerindeki sınav baskısını azaltmak ve öğrenci aileleri ile toplum için maliyetleri düşürmektir (adaylar sadece 4 ders almaktadır, şu anda 6 ders); sınav oturum sayısı 3'tür, bu da mevcut sınav oturum sayısını azaltır; kompakt bir sistem olacağından toplum için baskı ve maliyetler azalacaktır.

İkinci neden ise, şu anda olduğu gibi sosyal bilimleri fen bilimlerinden daha fazla tercih etme konusunda bir dengesizliğe yol açmamaktır. Milli Eğitim Bakanlığı, lise bitirme sınavında son 3 yılda sosyal bilimleri tercih eden adayların oranını şu şekilde açıkladı: 2021'de %64,72; 2022'de %66,96; 2023'te %67,64 (sınava kayıtlı toplam 1 milyondan fazla aday arasından). Bu durum, adayların 2018 Genel Eğitim Programı hedefleri doğrultusunda güçlü yönlerini geliştirmelerine yardımcı olacak koşullar yaratmaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı, yabancı diller, tarih, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim teknolojileri ve teknoloji olmak üzere adayların sınava gireceği 9 ders için bu derslerin test edildiğini, değerlendirildiğini ve transkriptlerde puanlarının gösterildiğini; öğretim sürecinde öğrencilerin ders içi öğretim sürecinde kapsamlı bir şekilde değerlendirilmeye tabi tutulduğunu belirtti.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, bu 9 dersten 2'sini seçerek 36 farklı şekilde tercih yapma şansına sahip olunacak ve adayların kariyer yönelimlerine, yetenek ve ilgi alanlarına, öğrenimlerine devam etme, meslek edinme veya çalışma hayatına katılma durumlarına ve koşullarına uygun sınav dersini seçmeleri için koşullar yaratılacak.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-2025-bo-gd-dt-kien-nghi-chon-phuong-an-4-mon-185231114160848298.htm