
Konferans, Hanoi'deki ana köprünün il ve şehir köprülerine bağlanmasıyla canlı ve çevrimiçi formatlarda gerçekleştirildi. Başbakan Pham Minh Chinh konferansa katıldı ve bir konuşma yaptı.

Lam Dong Köprüsü'ndeki Konferansa, Lam Dong ili Vietnam Anavatan Cephesi Komitesi Başkanı, İl Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı Pham Thi Phuc yoldaşlar; Lam Dong İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Minh ve bölüm, şube, komün, mahalle ve özel bölge liderlerinin temsilcileri katıldı.

Konferansın açılışında konuşan Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 2024-2025 eğitim öğretim yılında, tüm eğitim sektörünün, çabalama ruhu ve tüm zorlukların üstesinden gelerek, Parti, Ulusal Meclis, Hükümet ve Başbakan tarafından verilen görevleri başarıyla yerine getirdiğini, eğitim öğretim yılının planını, görevlerini ve temel çözümlerini tamamladığını ve birçok önemli sonuca ulaştığını vurguladı.

Özellikle Milli Eğitim Bakanlığı, kurumsal gelişimde önemli bir atılım gerçekleştirerek, eğitim ve öğretimde yenilik ve gelişimin hayata geçirilmesi için yasal bir koridor oluşturmuştur. Milli Eğitim Bakanlığı, Ulusal Meclis'e Öğretmenler Kanunu'nu, 3-5 yaş arası okul öncesi çocuklar için okul öncesi eğitiminin yaygınlaştırılmasına ilişkin bir kararı, okul öncesi çocuklar, genel okul öğrencileri ve ulusal eğitim sistemindeki eğitim kurumlarında genel eğitim programları okuyanlar için öğrenim ücreti muafiyeti ve desteğine ilişkin bir kararı geçirmesini tavsiye etmiştir.

Aynı zamanda, Milli Eğitim Bakanlığı, 10. Dönem'de (Ekim 2025) Ulusal Meclis'e sunmak üzere 3 yasa tasarısını aktif olarak tamamlamaktadır. Özellikle Öğretmenler Kanunu'nun çıkarılması, Parti ve Devlet'in eğitim davasının kilit gücü olan öğretmen kadrosuna değer verme, onları koruma, kollama ve geliştirme konusundaki büyük politikasını teyit eden önemli bir dönüm noktasıdır.
Ülkemizin içinde bulunduğu birçok zorluk karşısında Parti ve Devletin eğitime gösterdiği büyük ilgiyi ortaya koyan Milli Meclis'in iki kararı; tüm insanların eğitim hakkını güvence altına alma, bölgeler arası eğitime erişimdeki uçurumu daraltma, eğitimde eşitliği sağlama, eğitim kalitesinin artırılmasına katkıda bulunma ve ülkenin insan kaynaklarının geliştirilmesi açısından büyük önem taşımaktadır.

Bununla birlikte, dijital dönüşüm faaliyetleri, yönetim, yönlendirme ve operasyon ile eğitim-öğretim faaliyetlerinde bilgi teknolojilerinin uygulanması teşvik edilmeye devam etmektedir. Sektör veri tabanı sistemi, ulusal veri tabanına bağlı 24,55 milyon kayıtla temel olarak tamamlanmıştır. Ulusal Kamu Hizmeti Portalı'ndaki çevrimiçi kayıt sistemi, adayların lise bitirme sınavına ve üniversiteye/üniversiteye tamamen çevrimiçi olarak kaydolmalarına olanak tanıyarak şeffaflık ve kolaylık sağlayan "tam süreç" düzeyinde tamamlanmıştır.

Birçok yerel yönetim, öğretmenler için öğretimde yapay zekâ uygulamaları konusunda eğitim kursları düzenledi; okul yönetim yazılımları devreye aldı; öğrenme kayıtlarının dijitalleştirilmesini hayata geçirdi ve elektronik öğrenci kayıtlarının birbirine bağlanmasına doğru ilerledi. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı, gereksiz işletme yatırım koşullarının en az %30'unu ortadan kaldırma, işlem süresini en az %30 ve idari prosedür uyumluluk maliyetlerini en az %30 azaltma hedefine ulaşmak için bir planı onay için Başbakan'a sundu.

Konferansta, yerel yönetimler, yükseköğretim kurumları, çeşitli bakanlık ve merkez kuruluşlarının yöneticileri görüş alışverişinde bulunarak 2024-2025 eğitim öğretim yılı uygulamaları, uygulamada karşılaşılan güçlükler ve 2025-2026 eğitim öğretim yılı için belirlenen görevlerin etkin bir şekilde uygulanmasına yönelik öneriler değerlendirildi.

2025-2026 eğitim-öğretim yılı, 14. Ulusal Parti Kongresi Kararı ile TBMM'nin 2026-2030 Beş Yıllık Sosyo-Ekonomik Kalkınma Planı Kararı'nın uygulamaya konulduğu ilk eğitim-öğretim yılıdır.
Bu aynı zamanda, tüm ülke çapında Politbüro'nun Eğitim ve Öğretim Gelişiminde Atılımlar Hakkındaki Kararı; Öğretmenler Kanunu; Okul Öncesi Çocuklar, Genel Eğitim Öğrencileri ve Milli Eğitim Sistemindeki Eğitim Programlarında Eğitim Görenlerin Harç Muafiyeti ve Desteği Hakkındaki Ulusal Meclis Kararı; 3-5 Yaş Arası Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılması Hakkındaki Ulusal Meclis Kararı'nın uygulamaya konulduğu eğitim yılıdır. Parti ve Devlet'in eğitim ve öğretim alanındaki politika ve yönergelerini etkili bir şekilde uygulamak ve belirlenen hedeflere başarıyla ulaşmak amacıyla, Eğitim sektörü 2025-2026 eğitim-öğretim yılının temasını "Disiplin - Yaratıcılık - Atılım - Gelişim" olarak belirlemiş ve bu temaya uygun görevler ve 10 temel çözüm önermiştir.

Konferansta konuşan Başbakan Pham Minh Chinh, eğitim sektörünün geçtiğimiz eğitim öğretim yılında elde ettiği önemli sonuçları takdir ettiğini, takdir ettiğini ve içtenlikle tebrik ettiğini belirterek, şunları kaydetti:
Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi ve analizi, giderilmesi gereken eksiklikler, nedenler ve alınan dersler ışığında Başbakan, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için temel görevler ve çözümler konusunda somut talimatlar verdi.
Aynı zamanda sektördeki her yönetici, öğretmen ve personelin çaba göstermeye, zorlukların üstesinden gelmeye, eğitim sektörünün güzel geleneklerini yaymaya devam ederek Vietnam eğitimini yenilemeye ve geliştirmeye devam etmesini umuyorum.
Kaynak: https://baolamdong.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-trien-khai-nhiem-vu-giai-phap-trong-tam-nam-hoc-2025-2026-388270.html






Yorum (0)