Ebeveynler kültürel rol modelleridir

Babam kitapları çok severdi. Kitaplarla dolu özel bir kütüphanesi vardı ve sürekli yeni kitaplar eklerdi. Beni sık sık kitapçılara götürür, bana okuma alışkanlığı kazandırır ve kitapları nasıl paketleyip okuyacağımı öğretirdi.

Tatillerde veya izinlerde ailesini Hanoi veya diğer eyaletlerdeki tarihi ve kültürel yerleri gezmeye götürmeyi severdi. 11 yaşındayken beni Co Loa'ya götürmüştü. Bu kadim kalenin değerine dair izlenimim ve farkındalığım bugün bile hâlâ sürüyor. Tet tatillerinde, tüm ailesiyle birlikte Edebiyat Tapınağı'nı ziyaret etmek için bisiklet turuna çıkar ve oradaki taş stelleri anlatırdı. Beni Hai Ba Pagodası'na, Dau Pagodası'na, Hoa Lu'nun başkenti Truong Yen'e, Pac Bo'ya götürürdü... Bu tür geziler, ülkeye ve tarihe olan sevgimi daha da derinleştirirdi.

Ebeveynler kültürel rol modellerdir - Fotoğraf 1.

Nguyen Van Huyen Müzesi'nde Doçent Dr. Nguyen Van Huy tarafından anlatılan aile hikayeleri

FOTOĞRAF: GDCC

Ebeveynler kültürel rol modellerdir - Fotoğraf 2.

Profesör Nguyen Van Huyen'in ailesi

FOTOĞRAF: GDCC

Babam, dünyaya çok incelikli eğitim yöntemleriyle bir bakış açısı kazandırmamı istedi. Beni pullarla oynamaya teşvik etti. Hem yurt içinden hem de yurt dışından birçok mektup aldı. İşleriyle meşgul olmasına rağmen, pulların köşelerini keser veya bazen bana bir deste boş zarf getirir, böylece pulların arkasındaki yapıştırıcıyı suda ıslatıp temizlerdim. Bana rehberlik etti ve ben de pulları ve pul setlerini kendim sınıflandırmaya çalıştım.

Pul sınıflandırması gerçekten ilginç. O pullardan coğrafya, tarih, kültür ve doğa hakkında pek çok hikâye öğrendim. Babam pul koleksiyonculuğunun değerini anladığı için bu tutkuyu bana da aktardı. Bugün bile, eski pul defterimi her elime aldığımda hâlâ etkileniyorum. Pul koleksiyonculuğu bana sınıflandırma yöntemleri ve sınıflandırmanın değeri hakkında ilk dersleri verdi. Bu dersler, her zaman bilgi, belge ve eserlerin sınıflandırılması ve hiyerarşisi meselesini içeren müze sergilerimde bana yardımcı oluyor.

Çocukluğumda annem ve babamla yaptığım geziler bana bilim sevgisini, uygulama sevgisini, saha çalışmasının keyfini ve hatta bilimsel yöntemlere dair basit bir başlangıç anlayışını aşıladı.

Annem, Tıp Üniversitesi Parazitoloji Bölümü'ndeki laboratuvarını defalarca ziyaret etmeme izin verdi. Laboratuvar, Profesör Dang Van Ngu'nun doğrudan liderliğindeydi ve annem onun sağ koluydu. Laboratuvar her zaman sessizdi; herkes sessizce çalışıyor, etrafta dolaşıyor ve alçak sesle konuşuyordu. En büyük izlenimim, laboratuvarın son derece temiz ve düzenli olmasıydı.

Ebeveynler kültürel rol modellerdir - Fotoğraf 3.

Bay Nguyen Van Huyen ve eşi - Bayan Vi Kim Ngoc

FOTOĞRAF: GDCC

Ebeveynler kültürel rol modellerdir - Fotoğraf 4.

Bayan Vi Kim Ngoc

FOTOĞRAF: GDCC

Çocukluğumdan beri annemin sivrisinek ve solucanları çizmek için mikroskopa özenle baktığını görürdüm. Kirlenmekten hiç korkmazdı çünkü parazitleri tespit etmek için insan dışkısının incelenmesi gerekirdi. Öğrencilere parazitleri, sıtmaya neden olan sivrisinekleri, filarya solucanlarını ve tenyaları çizimlerden veya mikroskoptan nasıl ayırt edeceklerini anlatırdı. Son zamanlarda, annemin o dönemden kalma yüzlerce çizimi Bilim İnsanları Mirası Merkezi tarafından toplanıp arşivlendi.

Hanoi banliyölerinde, Lang Son'da, Bach Long Vi adasında sivrisinekleri araştırmak için yaptığı saha gezilerinden de sık sık bahsederdi... Orada, sivrisineklerden örnek almak için onları ısırırdı. Sivrisinek yakalamak için Ha Long'daki ücra maymun adasına gittiğini söyledi. Özellikle bir keresinde, sivrisinek araştırma ekibinin nasıl çalıştığını görmem için beni Dai Tu komününe (Hanoi) götürmüştü. O zamanlar bisikletle Dai Tu'ya gitmek çok uzaktı. Çiftçilerin yanında gece kalmaktan çekinmezdi; kuytu köşelerde, su depolarında, göletlerde, manda ağıllarında, domuz ağıllarında sivrisinek arardı... Sivrisinekleri ve sıtma sivrisineklerini araştırmak için yaptığı bu gezilerin sonuçları daha sonra canlı resimlerle birlikte ortak yazarlığını yaptığı bir kitapta yayınlandı.

Çocuklarınızın seçimlerine saygı gösterin

Ailemin eğitim anlayışının en başından beri çocuklarının seçimlerine saygı duymak olduğunu anlamıştım. Çocuklarını, bölüm seçiminden gelecekteki meslek seçimine kadar istedikleri gibi davranmaya asla zorlamadılar veya müdahale etmediler. 1963'teki Üniversite Tarih Bölümü giriş sınavı tamamen benim tercihimdi.

Akademik yeteneğim ve ilgim nedeniyle ve ayrıca evde özel bir kütüphane olması nedeniyle ailemin yaşantısının da etkisiyle burayı seçtim. Ailem beni destekledi.

Ebeveynler kültürel rol modellerdir - Fotoğraf 5.

Bay Nguyen Van Huyen, Bay Ton That Tung ve Bay Ho Dac Di'nin üç ailesi, 1948'de Phu Tho'da

FOTOĞRAF: GDCC

Ebeveynler kültürel rol modellerdir - Fotoğraf 6.

Bakan Nguyen Van Huyen, Sovyetler Birliği'ndeki eğitim hakkında bilgi edinirken

FOTOĞRAF: GDCC

Dördüncü sınıfta, ana dalımı okumaya başladığımda babama antik tarih mi, modern tarih mi, arkeoloji mi yoksa etnoloji mi okumam gerektiğini sordum. Bana her ana dalın birçok önemli ve ilginç konusu olduğunu söyledi. Ama tutkulu olmanız gerekiyor. Asıl mesele bilimi nasıl seveceğiniz, kendinizi nasıl geliştireceğiniz ve derinlemesine nasıl düşüneceğiniz. "Hangi ana dalı seçeceğiniz size ve öğretmenlerinize bağlı. Öğretmenlerinizden daha fazla tavsiye istemelisiniz," dedi. Ve böylece etnolojiyi seçmeye karar verdim. Ayrıca, bölüm başkanı Bui Van Hach ve öğretmenlerim Tran Quoc Vuong, Vuong Hoang Tuyen ve Phan Huu Dat ile her görüşme fırsatı bulduğumda babamın ilerlemem hakkında sorular sorduğunu da biliyorum.

Babamın "gölgesini" aşmamda hiçbir sorun görmüyorum. Belki de babamın "gölgesi", her şeyi iyi yapmama ve itibarını zedeleyecek hiçbir yanlış yapmama yardımcı olan anahtardır. Bu sıcak "gölge", geçmişte, şimdi ve gelecekte kendimi korumama/yükseltmeme yardımcı oldu. İşte ailenin değeri budur.

* Doçent Dr. Nguyen Van Huy, ünlü bir etnolog ve müzecidir. 1945 öncesi ünlü bir bilim insanı olan Eğitim Bakanı Nguyen Van Huyen'in (1905-1975) oğludur; tarihçi, etnolog, eğitimci ve Vietnam kültürü araştırmacısıdır.