Yeni dönemde öğretmenlerin kendilerini göstermeleri ve zorlukları fırsat olarak görmeleri gerekiyor.

Milli Eğitim Bakanı (MOET), yeni dönemde öğretmenlerin de yeni zorluklarla karşı karşıya olduklarını, zorlukları tüm teşkilatın gelişmesi için bir fırsat olarak görüp, her öğretmenin daha iyi olabilmesi için ellerinden geleni yapmaları gerektiğini söyledi.

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn: Các nhà giáo trong kỷ nguyên mới cần thể hiện bản lĩnh, coi thách thức chính là cơ hội

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü dolayısıyla öğretmen ve eğitim yöneticileri temsilcileriyle yaptığı toplantıda görüşlerini paylaştı. (Fotoğraf: Thanh Hung)

Hanoi Ulusal Üniversitesi, 18 Kasım sabahı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile işbirliği yaparak 20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü dolayısıyla öğretmen ve eğitim yöneticileri temsilcileriyle bir toplantı düzenledi.

Eğitimsel yenilik sürecinin içinden kaynaklanan zorluklar

Bakan Nguyen Kim Son, ülkenin eğitim ve öğretim alanında birçok başarıya imza attığını ancak hâlâ birçok büyük zorlukla karşı karşıya olduğunu söyledi.

Bakan Nguyen Kim Son, "Belki de en büyük zorluk içeriden, eğitim inovasyonu sürecinin kendisinden kaynaklanıyor. Bu, inovasyonun, kendini aşmanın, kendini kalkınma için bir dönüşüm olarak görmemenin zorluğudur. Ulusal kalkınma çağıyla karşı karşıya olduğumuz için, eğitimin içeriden bir dönüşüme, daha yüksek kaliteye, insanları kapsamlı bir şekilde geliştiren, iyi vatandaşlar ve yüksek kaliteli insan kaynakları yetiştiren bir eğitime doğru ilerlemesi gerekiyor. Eğitimde inovasyon, eski alışkanlıkları, düşünme biçimlerini, düşünme ve yapma biçimlerini değiştirmeli ve çığır açan bir kalkınma için sınırları aşmalıdır," dedi.

Son, bu zorlukların üstesinden gelinebilmesi için eğitim sektörünün, özellikle de öğretmen ekibinin büyük çaba sarf etmesi, sürekli yaratıcı olması ve doğru, isabetli çözümler üretmesi gerektiğini söyledi.

"Dünya, çığır açan bir değişim döneminde, büyük ülkeler arasındaki rekabet giderek daha da kızışıyor ve insan kaynaklarının kalitesi üzerindeki rekabet, her ülkenin kalkınma fırsatlarını belirliyor ve bu rekabetin temel unsur olarak belirlenmesine yol açıyor. 4. Sanayi Devrimi, bilgi temelli bir ekonominin ve bilgi temelli bir toplumun oluşumu; ekonomik modeli enine boyuna dönüştürme, ekonomiyi kalite, verimlilik ve yüksek rekabet gücüne doğru yeniden yapılandırma gerekliliği... eğitimde inovasyonun küresel bir trend haline gelmesini sağladı ve Vietnam bu trendin dışında kalamaz. Partinin kuruluşunun 100. yıldönümü, ülkenin kuruluşunun 100. yıldönümü stratejik hedeflerini tamamlamak, ülkeyi yükseliş çağına, refah çağına, dünya güçleriyle omuz omuza getirmek için, 13. dönemin 10. Merkez Konferansı tarafından yüksek kaliteli insan kaynakları stratejik bir atılım olarak tanımlanmaya devam ediyor ve eğitimde inovasyon, 14. Kongre'nin görevi ve stratejik çözümüdür..." dedi Genel Sekreter To Lam toplantıda.

20 Kasım vesilesiyle, Eğitim ve Öğretim Bakanı da öğretmenlerle birkaç konuşma yaptı. Sayın Son'a göre, dünya çapında eğitim, bilgi patlaması, yapay zeka, robotlar, Nesnelerin İnterneti, büyük veri, süper bilgisayarlar, sanal okullar ve yeni pedagojik yöntem ve araçların getirdiği zorluklar nedeniyle zorluklarla karşı karşıya. Yeni faktörlerin ortaya çıkması, birçok insanın okul eğitiminin varlığını ve öğretmenlerin gelecekteki rolünü sorgulamasına ve şüphe duymasına neden oluyor.

"Zorluklardan kaçınmamalı, korkmamalıyız, onlarla yüzleşmeliyiz. Eğitim biliminin temeline ve öğretmenlerin çağın avantajlarından yararlanma, daha hızlı gelişme azmine sıkı sıkıya bağlıyız. Yapay zeka insanların yerini tutmaz ve tutamaz. Öğretmenlerin rolü değiştirilemez," dedi Bay Son.

Bay Son, yeni eğitim sisteminin yalnızca bilgi vermeye odaklanması halinde başarısız olacağına inanıyor, ancak bilgiyi tamamen terk etmek de bir hata olur. Öğrencilere, gelecekte kendilerini geliştirebilmeleri için bir düşünme aracı olarak kullanabilecekleri temel bilgileri kazandırmak, onlara uyum sağlama ve öz-çalışma becerisi kazandırmak gerekiyor.

Yeni bir öğretmen ekibi kurmak

Milli Eğitim Bakanı, yeni dönemde öğretmenlerin de yeni zorluklarla karşı karşıya olduklarını ve eğitimin giderek daha büyük ve yeni bir misyonla karşı karşıya olduğunu, zorlukları tüm gücün gelişmesi için bir fırsat olarak görüp, her öğretmenin daha iyi olması için çaba göstermeleri gerektiğini vurguladı.

Genel Sekreter To Lam şunları söyledi: "Erdemli ve yetenekli, tutkulu, coşkulu, becerili, bilgili, bilgiyi aktarma yeteneğine sahip, öğrenmeye istekli, yenilikçi ve öğrencilerin öğrenmesi ve takip etmesi için gerçek rol modeller olan; sayıca yeterli ve yapısal olarak tutarlı öğretmenler ve eğitim yöneticilerinden oluşan bir ekip oluşturmaya odaklanmalıyız...".

Zorluk ne kadar büyükse, öğretmenlerin de o kadar çok geri dönüp sağlam durmaları, öğretmenlerin temel değerlerini pekiştirerek yeni bir aydın sınıfı, yeni bir öğretmen ekibi oluşturmaları gerekir. "Sıkılmadan öğrenmek, yorulmadan öğretmek" gibi gelenekten gelen değerler, hoşgörü ruhu, fedakarlık, fedakarlık, insanlığa duyulan derin sevgi, sürekli kendini yenileme ruhu, öğrencilere rehberlik etmek için sınırları aşma ruhu, öğrencilere rehberlik etmek için günlük yenilenme ruhu, öz çalışma ve öz uyum sağlama ruhu.

Öğretmenlerin sınırları eğitimin sınırlarıdır, eğitimin sınırları bir milletin kalkınmasının sınırlarıdır. Öğretmenlerin sınırları sınırsızlığa dönüştürmesi gerekir.

Eğitim sektörünün başkanı öğrencilere şunları söyledi: "Eğitimin başarısını ve öğretmenlerin başarısını ve gelişimini sağlayan sizlersiniz. Öğrenciler olmadan öğretmenlerin yapacak hiçbir şeyi olmazdı. Yeni dönemde sıkı çalışmanızı, kendinizi ifade etme konusunda kendinize güvenmenizi ve proaktif çalışmanızı umuyorum. Kendinize güvenmeniz, özgüvenli olmanız, öz güveninizin yüksek olması, derslerinizde kendinizi aktif olarak ifade etmeniz ve öne çıkarmanız gerekiyor, ancak yine de öğretmenlerinize karşı nazik ve saygılı olmanız gerekiyor."

[reklam_2]
Kaynak