2025-2045 döneminde okul öncesi ve ilkokullar için 22.000 ek İngilizce öğretmenine ihtiyaç var

Başbakan, "2025-2035 Döneminde Okullarda İngilizcenin İkinci Dil Olarak Kullanılması ve 2045 Vizyonu" projesini onayladı. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na (MOET) göre, bu projenin etkili bir şekilde uygulanabilmesi için okul öncesi ve ilkokul düzeyinde yaklaşık 22.000 İngilizce öğretmenine daha ihtiyaç duyulacak.

Başbakan tarafından onaylanan "2025-2030 Döneminde Okullarda İngilizcenin İkinci Dil Olması, 2024 Vizyonu" projesi, İngilizce öğretim ve öğreniminin kalitesini artırmayı, İngilizce eğitim vererek Vietnam'ın uluslararası entegrasyon gerekliliklerini karşılayacak küresel vatandaşlar neslinin yetiştirilmesine katkıda bulunmayı amaçlıyor.

Özellikle okul öncesi eğitimde , çocukların İngilizceyi deneyimlemelerini ve İngilizceye aşina olmalarını sağlamak; İngilizce iletişim becerilerinin oluşmasını ve geliştirilmesini sağlayarak, lise düzeyinde İngilizce öğrenimine iyi bir şekilde hazırlanmalarını sağlamak projenin hedefidir.

Genel eğitim açısından projenin amacı, öğrencilerin İngilizceyi kullanma kapasitelerini ve becerilerini oluşturmalarına ve geliştirmelerine yardımcı olmak, düşünce ve niteliklerini, ders öğrenme kapasitelerini, eğitim faaliyetlerini, okul içinde ve dışında değişimleri ve deneyimleri geliştirmek, derin uluslararası entegrasyon çağında Vietnam halkının kapsamlı gelişimine katkıda bulunmaktır.

Yükseköğretim alanında projenin amacı, eğitim programlarında ders, modül ve kredi öğretiminde etkili İngilizce kullanımı için bir ortam geliştirmek; öğretmen ve öğretim görevlilerinin eğitim ve gelişimine katkı sağlamaktır. Yükseköğretimi, İngilizce ekosisteminde ülkeye liderlik eden bir temel unsur haline getirerek, İngilizcede derin entegrasyon, bilgi aktarımı ve inovasyon kapasitesini artırmak.

Mesleki eğitimde, İngilizce iletişim ve kariyer yönlendirme becerilerinin geliştirilmesi, ulusal ve uluslararası işgücü piyasasının gereksinimlerinin karşılanması ve mesleki eğitim kurumlarında etkili bir İngilizce kullanım ortamının oluşturulması amaçlanmaktadır.

Sürekli eğitim açısından projenin amacı, sürekli eğitim öğrencilerinin İngilizce yeterliliğini artırmaya yardımcı olmak, toplumun çeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için İngilizce öğreniminin biçimlerini ve içeriğini çeşitlendirmek ve ulusal insan kaynaklarının kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunmaktır.

Projenin amacı, Vietnam'daki eğitim kurumlarında İngilizce kullanımına yönelik bir ekosistem oluşturmaktır.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, proje ülke genelindeki tüm okul öncesi, genel eğitim, üniversite, mesleki eğitim ve sürekli eğitim kurumlarında uygulanmaktadır. Projenin, her düzeyde, alanda ve eğitim sektöründe yaklaşık 30 milyon çocuk ve öğrenciyi kapsayan yaklaşık 50.000 eğitim kurumunu ve yaklaşık 1 milyon yönetici ve öğretmeni etkileyeceği tahmin edilmektedir.

Projenin uygulama süresi 20 yıl (2025-2045) olup, 3 ana aşamadan oluşmaktadır. 1. aşama (2025-2030), İngilizcenin eğitim ortamında düzenli ve sistematik bir şekilde kullanılması için sağlam bir temel oluşturarak temelleri atacak ve standartlaştıracaktır; 2. aşama (2030-2035), İngilizcenin daha sık kullanılmasını teşvik ederek genişletecek ve güçlendirecektir; 3. aşama (2035-2045), İngilizcenin doğal olarak kullanılmasını sağlayarak eğitim ortamında, iletişimde ve okul yönetiminde bir İngilizce kullanım ekosistemi geliştirecektir.

Kaynak koşulları açısından, proje yayımlandıktan sonra, projenin uygulanmasından, projeye tabi merkezi ve yerel kurum ve kuruluşlar sorumludur. Özellikle okul öncesi eğitimde, projenin başarıyla uygulanabilmesi için 1 İngilizce öğretmeni/1 okul öncesi eğitim kurumu bulunması gerekmektedir. Bu nedenle, ülke genelindeki kamu okul öncesi eğitim kurumlarında 12.000 ek okul öncesi İngilizce öğretmeni kadrosunun bulunması beklenmektedir.

İlkokullarda sağlam bir temel oluşturmak ve Proje hedeflerinin başarısını sağlamak amacıyla, Milli Eğitim Bakanlığı, Genel Eğitim Programı'nın 1. sınıfından itibaren zorunlu İngilizce öğretiminin (şu anda 3. sınıftan itibaren zorunludur) uygulanmasını önermektedir. Bu sayede ülke genelindeki ilkokullarda yaklaşık 10.000 ek İngilizce öğretmeni kadrosu oluşturulacaktır.

Ayrıca projenin ihtiyaç ve hedeflerini karşılamak için 2035 yılına kadar en az 200.000 İngilizce öğretmeninin İngilizce ve mesleki-pedagojik becerilerinin eğitilmesi ve geliştirilmesi gerekmektedir.

Kaynak: https://cand.com.vn/giao-duc/can-them-22-000-giao-vien-tieng-anh-bac-mam-non-tieu-hoc-trong-giai-doan-2025-2045-i786281/