STEM alanlarında yetenekli mühendisler ve ustalar için standart eğitim programı

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Başbakan'ın 24 Mayıs 2025 tarihli 1002/QD-TTg sayılı Kararı ve Başbakan tarafından onaylanan diğer insan kaynakları eğitim projelerine göre "2025-2035 döneminde yüksek teknoloji gelişimine hizmet edecek insan kaynağının yetiştirilmesi ve 2045'e yönelim" projesine katılan yükseköğretim kurumlarına uygulanacak STEM alanlarında yetenekli mühendis ve ustaların yetiştirilmesine ilişkin Standartları yayınladı.

Long An Koleji'nin (Tay Ninh ili) teknik bir sınıftaki öğrencileri. Fotoğraf: Duc Hanh/VNA

Programların listesi şunları içerir: Fen bilimleri (alan kodu 42); Yaşam bilimleri (alan kodu 44); Matematik ve istatistik (alan kodu 46); Bilgisayar ve bilgi teknolojisi (alan kodu 48); Mühendislik teknolojisi (alan kodu 51); Mühendislik (alan kodu 52); Üretim ve işleme (alan kodu 54); Mimarlık ve inşaat (alan kodu 58).

Program standartları, STEM eğitim alanlarındaki 7. seviye mühendisler, yüksek lisans ve entegre yüksek lisanslar için eğitim programlarına uygulanacak asgari genel gerekliliklerdir. Bunlara şunlar dahildir: hedefler, çıktı standartları, girdi standartları, asgari çalışma hacmi, yapı ve içerik, öğretim yöntemleri, öğretim kadrosu, tesisler, öğrenme materyalleri, araştırma kapasitesi, yenilikçilik ve uluslararası işbirliği, uluslararası standartlara göre kaliteyi sağlama koşulları; altyapı koşulları ve öğretim görevlileri ile öğrencilerin üstün yeteneklerini sergilemeleri için geliştirme ve yaratıcı alan.

Giriş koşullarına gelince, doğrudan kabul, lise veya dengi okuldan mezun olan ve Matematik, Fizik, Kimya, Bilişim veya Biyoloji dallarında ulusal mükemmel öğrenci yarışmalarında, uluslararası olimpiyat yarışmalarında birincilik, ikincilik veya üçüncülük ödülü kazanmış olan öğrenciler içindir; ödülü kazanma süresi, doğrudan kabul tarihinden itibaren 3 yılı geçmemiş olmalıdır.

Lise Bitirme Sınavı sonuçlarına göre kabul yönteminde, kabul için gereken ders birleşiminin aşağıdaki şartları sağlaması gerekir: Matematik ve en az bir fen bilimleri grubunda ders gereklidir; kabul için gereken ders birleşiminin toplam puanı, aynı birleşimde ülke çapında en yüksek puanlara sahip adayların %20'lik grubunda olmalıdır; eğitim kurumu başka koşullar da belirtecektir (varsa) ancak azami bonus puanı, toplam kabul puanının %5'idir.

Çıktı standartları açısından, yetenek eğitim programları, uluslararası standartlara uygun olarak, derin uzmanlık ve entegrasyon kapasitesini yansıtan daha üst düzey bir seviyede geliştirilmektedir. 7. seviye yetenek mühendisi eğitim programının çıktı standartları, Vietnam Ulusal Yeterlilik Çerçevesi'ne göre yüksek lisans derecesine eşdeğer olmalıdır.

Yetenek eğitim programı, farklı yetenek eğilimlerine ve güçlü yönlerine sahip öğrencilerin yetenek eğilimlerinin gereksinimlerini karşılamak üzere bilimsel araştırma, teknoloji transferi, inovasyon ve girişimcilik faaliyetlerine aktif olarak katılmalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır.

Bilime karşı doğal bir yeteneği olan öğrenciler için aşağıdaki ölçütlerden birinin karşılanması gerekir: Eğitim alanında uzmanlaşmış araştırma gruplarına katılmak ve saygın bir uluslararası dergide (WoS/Scopus) en az bir makalenin baş yazarı veya eş yazarı olduğu, mesleki katkılarının onaylandığı bilimsel yayınlara sahip olmak; Araştırma yöntemleri, derinlemesine akademik bilgiler ve modern analitik araçlar üzerine derslere katılmak ve tamamlamak ve hakemli konferans raporları, uygulanan ve aktarılan araştırma ürünleri veya mesleki konseyler tarafından büyük beğeni toplayan araştırma sonuçlarına sahip olmak.

Teknolojiye yatkınlığı olan öğrenciler için aşağıdaki ölçütlerden biri sağlanmalıdır: Pratik uygulama veya ticarileştirme potansiyeli olan ürün geliştirme araştırma gruplarına veya araştırma-geliştirme projelerine katılmak; başvurulan ve kabul edilen en az bir buluş veya faydalı çözümün ana yazarı veya eş yazarı olmak; Teknoloji transferi faaliyetleri, işletmelerde uygulama veya saygın bilimsel ve teknolojik yarışmalarda ve seminerlerde tanınma yoluyla araştırma sonuçlarının hayata geçirilmesinde ve gerçekleştirilmesinde öncü rol oynamak ve yenilikçilik kapasitesini ve ürünleri ticarileştirme yeteneğini göstermek.

İşletme, yönetim ve liderlik konusunda yeteneği olan öğrenciler için aşağıdaki ölçütlerden biri karşılanmalıdır: İş planları geliştirme, simüle edilmiş iş modelleri işletme veya kuruluşlara stratejik danışmanlık sağlama gibi pratik projelere katılmak ve önemli bir rol oynamak; ve ulusal veya uluslararası düzeyde akademik, girişim veya inovasyon yarışmalarında en az bir olağanüstü iş projesinin sunumundan öncelikli olarak sorumlu olmak veya temsil etmek; Karmaşık ortamlarda, pratik bağlamlara yaratıcı, uygulanabilir ve uyarlanabilir çözümler geliştirme ve uygulama yoluyla stratejik yönetim düşüncesi ve karar alma kapasitesini göstermek; ve bir grup veya kuruluşta etkili liderlik ve koordinasyon kapasitesini göstermek.

Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, eğitim kurumlarının eğitim kalitesini sağlamak, öğrencilerin motivasyonunu, akademik kapasitesini ve iyi seviyede asgari kümülatif not ortalamasını korumak için her eğitim yılı için periyodik bir tarama mekanizması uygulamasını zorunlu kılmaktadır. Belirtilen tarama gerekliliklerini karşılamayan öğrenciler, ilgili standart eğitim programına veya ilgili anabilim dalına aktarılacaktır.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/chuan-chuong-trinh-dao-tao-ky-su-thac-si-tai-nang-cac-linh-vuc-stem-20250920115613871.htm