Milli Eğitim Bakanlığı, akademik kayıtlara dayalı üniversiteye girişin devamı veya kaldırılması konusunda görüş istiyor.

GD&TĐ - Milli Eğitim Bakanlığı, 18 Eylül sabahı Yükseköğretim Kurulu Toplantısı'nda 2026 yılından itibaren üniversiteye giriş yöntemlerine ilişkin bir anket gönderdi.

Yüksek Öğrenim Dairesi Müdürü ( Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ) Profesör Nguyen Tien Thao, konferansta akademik kayıtlara dayalı kabul yönteminin sürdürülüp sürdürülmemesi başta olmak üzere birçok konunun görüşüldüğünü söyledi.

2025 yılında 17 farklı kabul yöntemi uygulanacaktır. İstatistiklere göre, akademik başarıyı dikkate alma yöntemini kullanan adayların oranı %42,4; lise bitirme sınavı puanını dikkate alma yöntemini kullananların oranı %39,1; geri kalan diğer yöntemleri kullananların oranı ise %18,5'tir.

Bu yöntemin sürdürülmesi veya ortadan kaldırılması konusuna ilişkin olarak Bay Nguyen Tien Thao, kapsamlı bir inceleme yapmanın zamanının geldiğini söyledi: Gelecekte lise transkriptlerini dikkate almaya devam etmeli miyiz, etmemeli miyiz?

Milli Eğitim Bakanlığı anket formu.

Nitekim, 2025 kabul döneminde birçok büyük üniversite transkript kabulüne "hayır" dedi. Beklenen kabul yöntemlerini açıklayan 120'den fazla üniversite arasında, bu yöntemi terk eden okulların sayısı artıyor.

Yükseköğretim Dairesi Başkanlığı (Milli Eğitim Bakanlığı) istatistiklerine göre, 2025 yılında sınava 852 bin aday kayıt yaptırdı, 7,6 milyon aday ise ülke genelindeki 500'den fazla üniversite ve kolejin 4 binden fazla anadal ve eğitim programına kayıt yaptırdı.

Kayıttan ücret ödemesine, sanal taramadan kabul onayına kadar tüm kabul süreci çevrimiçi olarak gerçekleştirilmektedir. Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi başkanlığındaki Kuzey Grubu, 65 eğitim kurumu için ortak bir kabul sınavı düzenlemektedir.

2 Eylül 2025 itibarıyla 625.477 aday kayıt onayını tamamlamıştır (2024'e kıyasla %13,82'lik bir artış). Bunlardan üniversite sektörü tek başına 613.335'e ulaşmış olup, lise bitirme sınavına giren toplam aday sayısının %52,87'sine denk gelmektedir (2024'te bu oran %51,3'tü). Hedefin %30'undan azını işe alan eğitim kurumlarının oranı ise 2024'teki %16,4'ten keskin bir düşüşle %6,5'e gerilemiştir. Bu rakamlar, öğrencilerin ve iş gücü piyasasının artan öğrenme ihtiyaçlarını yansıtmakla kalmayıp, aynı zamanda toplumun yükseköğretimin kalitesine olan güvenini de güçlendirmektedir.

Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-ve-viec-duy-tri-hay-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-post748905.html