Quang Ninh'deki okullarda dijital dönüşüm

Hedefe ulaşmak için adım adım

Ulusal dijital dönüşüm programının ve Politbüro'nun bilim, teknoloji, inovasyon ve ulusal dijital dönüşüm alanındaki atılımlara ilişkin 57 sayılı Kararı'nın hedeflerinin gerçekleştirilmesi.

Quang Ninh Eğitim Sektörü, yönetim, öğretim ve öğrenme kalitesini yenilemek ve iyileştirmek için modern teknolojiyi uygulamaya yönelik çaba sarf etmiş ve etmeye devam etmektedir.

Dijital dönüşüm, dijital çağda eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yeniliği teşvik eden önemli bir faktör haline geliyor.

Trong Diem Ortaokulu (Ha Long Mahallesi), öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde BT ve yazılım, dijital araçların uygulanmasında şu anda önde gelen eğitim kurumlarından biridir.

Böylece hem okul yönetimi ve öğretimini çağdaş ve son derece etkili bir biçimde uygulayan personel ve öğretmenlere yardımcı olmak hem de eğitim faaliyetlerinden yararlanan öğrenciler olarak öğrenmede daha açık ve esnek düşünceye sahip olmalarına yardımcı olmak.

Trong Diem Ortaokulu Müdür Yardımcısı Nguyen Thi Thanh Loan, dijital dönüşüm çalışmalarına devam ederek bu eğitim öğretim yılında okulun, etkili bir "devam 4.0" çözümü olan tanıma teknolojisini kullanan otomatik devam sistemini devreye aldığını söyledi.

Okul kapısına ve derslik alanlarına yerleştirilen kameralarla oluşturulan sistem, dersin başlangıcından itibaren yoklamanın hızlı ve doğru bir şekilde alınmasına yardımcı oluyor.

Bu etkinlik net sonuçlar verdi. Okullar ve öğretmenler için otomatik devamsızlık, idari yükleri azaltmaya ve öğrenci sayılarını yönetmeyi kolaylaştırmaya yardımcı oluyor. Sistem, öğrencilerde okula zamanında gitme ve disiplin uygulama alışkanlığı yaratıyor. Özellikle veliler, çocuklarının okula geldiğini bildiren kısa mesajlar aldıklarında kendilerini güvende hissedecekler.

Trong Diem Ortaokulu öğrencileri kamera sistemiyle yoklama alıyor.

Bayan Loan'a göre okul sadece olanaklara odaklanmıyor, aynı zamanda öğretim kadrosunun kapasitesini geliştirmeye de odaklanıyor.

2024-2025 eğitim öğretim yılının sonunda, Microsoft Yenilikçi Eğitimci (MIE) adaylık programına yanıt olarak okul yönetimi tüm öğretmenleri katılmaya teşvik etti.

Aktif olarak çalışıp testleri tamamladıktan sonra, 15 Eylül 2025 tarihinde, okul yöneticileri ve öğretmenlerinin de aralarında bulunduğu 27 öğretmen, Microsoft'un yenilikçi eğitim uzmanları olarak resmen tanınan Microsoft'tan tebrik mektubu almanın onurunu yaşadı.

Bu, okul için hem harika bir haber hem de gurur kaynağı; her öğretmenin bireysel çabalarının takdir edilmesinin yanı sıra birçok fırsatın da önünü açıyor. Öğretmenler ve öğrenciler, çevre koruma, plastik atıklarla mücadele, uluslararası bilim film festivalleri gibi birçok alanda düzenlenen atölyelere katılarak küresel yaratıcı eğitim topluluğuna katılabiliyorlar.

Bu, uluslararası arkadaşlarla bağlantı kurmak ve onlardan öğrenmek için özellikle önemli bir fırsattır ve bu sayede bunu okulda öğretmenlerin ve öğrencilerin öğretim ve öğrenme faaliyetlerine esnek bir şekilde uygulayabilirsiniz.

Yapay zekayı etkili bir şekilde kullanmak

Ayrıca okul, yapay zekânın (YZ) bir yedek araç değil, öğretim ve öğrenme sürecinde güçlü bir yardımcı olduğunu belirtiyor.

Öğretmenler, teknolojiye bağımlı kalmadan teknolojinin potansiyelinden en iyi şekilde faydalanmayı hedefleyerek, yapay zeka araçlarını esnek bir şekilde ve hedef odaklı bir şekilde kullanıyorlar.

Yapay zekanın uygulanması, öğretmenlerin daha ilgi çekici dersler tasarlamalarına, çeşitli öğrenme materyalleri oluşturmalarına ve her öğrenci için öğrenme yollarını kişiselleştirmelerine yardımcı oldu.

Öğrenciler tarafında ise yapay zekayı kullanarak videolar, posterler, multimedya sunumları vb. gibi özgün öğrenme ürünleri oluşturuyor ve doğrudan sınıftaki projelere ve derslere hizmet ediyorlar.

Bayan Loan, "Bu yaklaşım dersleri daha canlı ve sezgisel hale getirmenin yanı sıra, öğrencilere teknolojiyi akıllı ve etkili bir şekilde kullanma becerileri kazandırarak onları geleceğe hazırlıyor" dedi.

Bayan Loan, sınıf öğretmeni olarak yaptığı çalışmalarda okulun, öğrencileri yönetmek ve velilerle etkileşim kurmak için ClassDojo, Google Classroom gibi yazılımların kullanımını da teşvik ettiğini sözlerine ekledi.

Bu yazılımın uygulanması, aileleri ve okulları çevrimiçi olarak birbirine bağlamaya yardımcı olan, öğretmenlerin ve velilerin çocuklarının sınıftaki öğrenme ve eğitim süreçlerini kolayca takip etmelerine yardımcı olan açık bir eğitim ortamı yarattı.

Quang Ninh Eğitim sektörünün BT ve dijital dönüşümü uygulama konusundaki çabaları sadece birkaç pilot modelle sınırlı kalmayıp, şu anda tüm ilde okul öncesinden liseye kadar 253/627 eğitim kurumu (yaklaşık %40,4'ü) bulunmaktadır ve bu kurumlar Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından dijital dönüşümde seviye 3'e (en yüksek seviye) ulaşmış olarak kabul edilmektedir.

İldeki eğitim kurumlarının tamamında LMS platformu üzerinden online eğitim planlaması yapılmış ve organize edilmiş, öğrencilerin kendi kendine çalışma ve eğitim ihtiyaçlarını karşılayacak dijital öğrenme materyalleri ve online soru bankaları oluşturulmuştur...

Yönetim ekibinin kararlılığı, öğretmenlerin yenilikçi ruhu ve öğrencilerin inisiyatifi sayesinde Quang Ninh Eğitim sektörü giderek modern, yaratıcı ve kapsamlı bir öğrenme ortamı inşa ediyor.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-trong-truong-hoc-o-quang-ninh-post751772.html