Sıcak havalarda okul saatlerinde değişiklik yapılmalı mı?

Öğrencileri sıcaktan korumak için birçok çözüm mevcuttur.

Bazı okullar, özellikle beden eğitimi veya ders dışı etkinlikler için, sıcak hava dalgası nedeniyle programlarını değiştirdi, ancak okullarda henüz çok amaçlı salonlar veya kapalı alanlar bulunmuyor.

Sıcak havalarda öğrenciler, terlemeden kaynaklanan dehidrasyon nedeniyle bayılma ve bitkinliğe yatkın hale gelirler. Ayrıca, uzun süreli hipertermi kardiyovasküler, solunum, karaciğer ve böbrek sistemlerine ve özellikle sinir sistemine zarar verebilir.

Öğrencilerin çok fazla ultraviyole güneş ışığına maruz kaldığı sıcak havalarda baş ağrısı, baş dönmesi, mide bulantısı, uyuşukluk, bilinç değişikliği, nöbet ve hatta koma gibi belirtilerin görülme olasılığı daha yüksektir.

Sıcak havalarda öğrenciler, terleme yoluyla su kaybı nedeniyle yorgunluk ve bitkinlik riskiyle karşı karşıya kalırlar.

Aşırı sıcakların etkisini azaltmak amacıyla okul, öğrencilerin sınıflarına doğrudan içme suyu teminini artırarak, içme suyu sıkıntısının yaşanmamasını ve öğrencilerin %100'ünün suya erişimini sağlamıştır.

Sınıflarda, sıcaklığı düşürmek ve sağlığı ve öğrenme kalitesini etkileyebilecek ısıyı azaltmak için tavan vantilatörleri, duvar vantilatörleri vb. cihazlardan azami ölçüde faydalanılır.

Okul ayrıca, sabahları (7:00-9:00 arası) sadece birinci, ikinci ve üçüncü dersleri, öğleden sonraları ise (15:30-17:15 arası) sadece dördüncü ve beşinci dersleri kapsayacak şekilde ders programını proaktif olarak değiştirdi.

Eğitim sırasında öğretmenler, aşırı fiziksel aktiviteyi önlemek ve öğrencilerin kapasiteleri dahilinde kalmasını sağlamak amacıyla egzersizlerin yoğunluğunu da azalttılar.

7 Nisan saat 20:00'de kısa bir güncelleme: Aşırı sıcaklar, birçok kişi hava durumundan şikayetçi.

Okul yönetimi, beden eğitimi öğretmenlerine öğrencilerin gölgeli alanlarda antrenman yapmalarına izin verdi veya öğretmenlerin park yerlerini yeniden düzenleyerek öğrencilerin kavurucu güneş altında antrenman yapabilmeleri için yer açtı.

Ayrıca, bazı okullar, imkanlarına bağlı olarak, öğrencilerin okul bahçesinde ders dışı etkinliklere katılırken doğrudan güneş ışığına maruz kalmalarını azaltmak için hareketli tenteler, büyük şemsiyeler, gölge ağları vb. kurmuşlardır.

Ayrıca birçok sınıfa pencere perdeleri takıldı ve öğrencilerin biraz serin kalması ve sıcaklığın azalması için yeşil bitkilerle dekore edildi.

Hem veliler hem de öğrenciler, sıcaktan korunmak için üzerlerine bolca örtündüler.

Hava koşulları aşırı derecede kötüleşirse okul öğrencilere bir gün izin verebilir.

Yukarıdaki çözümlerle okul normal faaliyetlerine devam etmektedir. Ancak hava koşulları çok sert olursa, okul yönetimi öğrencilerin sağlığını güvence altına almak için eğitim faaliyetlerini geçici olarak askıya almak üzere üst makamlardan rehberlik istemelidir.

2023-2024 eğitim öğretim yılı takviminde, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, aşırı sert hava koşulları veya doğal afetler durumunda öğrencilerin okuldan izin alıp almayacağına ve telafi derslerinin düzenlenmesine ilişkin kararın il Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü müdürüne ait olduğunu ve öğretmenlerin eğitim öğretim yılı içindeki izinlerinin güvence altına alındığını açıkça belirtmektedir.

Bu yönetmeliğe göre, aşırı soğuk veya aşırı sıcak gibi aşırı hava koşullarında öğrencilerin okuldan izin almasına ilişkin karar, her bir yerel yönetim biriminin Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü tarafından verilecektir.

Kuzey bölgesindeki birçok Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın düzenlemelerine göre, sıcaklık 7 derecenin altına düşerse, ortaokul ve lise öğrencilerine izin verilecek ve evde eğitim görecekler.

Ancak bugüne kadar, öğrencilere sıcak hava nedeniyle okuldan izin verilebileceğini belirten herhangi bir düzenleme bulunmamaktadır.

Şu anki gibi havaların sıcak ve kurak hale gelmeye başlamasıyla birlikte, her düzeyden rehberlik ve ilgi bekliyoruz.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/co-nen-dieu-chinh-gio-hoc-khi-nang-nong-185240408101312251.htm