İşletmeler için yeni mühendislerin eğitim süresinin %25-30 oranında azaltılması
Dassault Systèmes Hindistan CEO'su Deepak NG, Ulusal İnovasyon Merkezi (NIC) tarafından 20 Ağustos'ta düzenlenen İş Liderliği Forumu'nda, "Hindistan, Vietnam ve diğer birçok ülke, ileri teknoloji sektöründe yetenek açığıyla karşı karşıya. Bu da insan kaynaklarını eğitmeye ve geliştirmeye okul sıralarından başlamamız gerektiği anlamına geliyor," dedi.
Uzmanlara göre, günümüz iş gücü sektör trendlerini ve yeni teknolojileri yakından takip etmeli ve uyum sağlamaya hazır olmalı. Öğrenciler için iş veya beceri eğitimi sağlamak yeterli değil, aynı zamanda onları her aşamada yaratıcı olmaları için yönlendirmek de önemli.
Herhangi bir sektörde, fikir aşamasından tasarıma, üretimden simülasyona, müşteri deneyiminden hizmete kadar tüm değer zincirinde inovasyona ihtiyaç vardır. Bu nedenle, mühendislerin yeni teknolojilerle çalışabileceği laboratuvarlar kurmak önemlidir.
Ancak Deepak, kaynakların sınırlı olduğu ve teknolojinin sürekli değiştiği bir ortamda günlük kullanıma yönelik tam donanımlı bir fizik laboratuvarı kurmanın imkânsız olduğunu belirtti.
Bu zorluğun üstesinden gelmek için Hindistan, madencilik, otomobil, elektrikli araçlar, inşaat-şehir planlama, havacılık, savunma, lojistik gibi belirli bir alanda uzmanlaşan ve farklı eğitim programları sunan sanal ikiz teknolojisini kullanan yedi adet 3D Deneyim Mükemmeliyet Merkezi kurdu.
Dassaults Systèmes Asya Pasifik Kıdemli Satış Direktörü Klaus Krohne, sanal ikiz teknolojisinin bir ürünün, sürecin ve hatta bir fabrikanın dijital bir kopyasını oluşturduğunu söyledi. Örneğin, yarı iletken endüstrisinde sanal ikiz modelleri cihaz, süreç ve sistem seviyelerinde oluşturulur. Bu teknoloji, mühendislerin 3B entegre devrelerin (3B IC'ler) veya yüksek bant genişlikli belleklerin (HBM) tüm üretim sürecini simüle ederek, tepkileri ve sonuçları anında kontrol etmelerine olanak tanır.
İş projelerine doğrudan bağlanan yeni yaklaşım kullanılarak 100.000'den fazla öğrenciye eğitim verildi. Bir Dassault Systèmes yöneticisi, "Bu yaklaşım, yeni mühendisler için gerçek eğitim süresini %25-30 oranında azaltırken, yeni kurulan şirketlerin ve KOBİ'lerin tesislere büyük yatırımlar yapmadan teknolojileri test etmelerine destek oluyor," dedi.
Vietnam'a Giden Yol: İşbirliği ve Teknoloji Uygulaması
Genç iş gücüne sahip Vietnam, yeni bir yarı iletken üretim merkezi olma yolunda büyük bir fırsatla karşı karşıya. Ancak, üniversite eğitim programları ile işletmelerin gerçek ihtiyaçları arasında hâlâ bir uçurum var.
Ulaştırma Üniversitesi Konseyi Başkanı Bay Nguyen Thanh Chuong'a göre üniversiteler, özellikle yarı iletkenler ve yapay zeka gibi yüksek teknoloji alanlarında bir inovasyon ekosistemi oluşturmada önemli bir rol oynuyor.
Birçok okulun, işletmelerle yakın bir şekilde gelişmeyi, gelişmiş eğitim modelleri uygulamayı, müfredata gerçek yaşam projelerini dahil etmeyi ve yüksek uygulanabilirlik sağlamak için iş dünyası uzmanlarını ders vermeye davet etmeyi planladığını belirtti. Üniversiteler, araştırma sonuçlarını ürün ve standartlara dönüştürerek araştırmadan pazara ulaşma süresini kısaltarak teknoloji transfer ekosisteminde merkezi bir rol oynamaktadır.
2030 yılına kadar yükseköğretim kurumları ağı planına göre, Hükümet, Ulaştırma Üniversitesi'ni, mühendislik ve bilim-teknoloji alanında kilit bir kurum haline gelmeyi hedefleyen, yüksek hızlı demiryolları için ulusal bir laboratuvar ve yarı iletkenler için bir laboratuvar inşa eden Vietnam'ın en iyi 7 teknik okulundan biri olarak belirlemiştir. Okul, Dassault Systèmes de dahil olmak üzere birçok birim ile iş birliği anlaşmaları imzalayarak, öğrencilerin henüz okuldayken gerçek projelere katılmaları için koşullar yaratmak da dahil olmak üzere birçok çözüm uygulamıştır.
Ulaştırma Üniversitesi Konseyi Başkanı, "Hızlı teknolojik gelişim bağlamında, okullar, işletmeler ve toplumun bir araya gelerek teknolojiyi araştırmadan üretime ve pazara taşıması kaçınılmaz bir süreçtir. Süreci kısaltmak için üniversitelerin, işletmelere ve araştırmacılara eşlik ederek ortak gelişme ve başarıyı teşvik etmesi gerekiyor," dedi.
Vietnam, Hindistan'ın deneyiminden ders çıkarabilir ve bazı önemli çözümler uygulayabilir. İlk olarak, sanal ikiz teknolojisini etkin bir şekilde uygulamak. Pahalı ve karmaşık fiziksel laboratuvarlara yatırım yapmak yerine, dijital platformlar öğrencilerin tüm üretim sürecini simüle etmelerine, sorunları hızlı bir şekilde tasarlamalarına, test etmelerine ve çözmelerine yardımcı olacaktır.
İkinci olarak, gerçek projelerle ilişkili eğitim modellerinin teşvik edilmesi gerekmektedir. Üniversiteler, pratik sorunları müfredata dahil etmek, öğrencilerin deneyim kazanmalarına ve sektörün ihtiyaçlarını anlamalarına yardımcı olmak için işletmelerle yakın iş birliği yapmalıdır.
Dijital çağda insan kaynaklarını geliştirmek yalnızca beceri eğitimiyle ilgili değil, aynı zamanda okulların, işletmelerin ve toplumun birlikte çalıştığı sürdürülebilir bir ekosistem inşa etmekle de ilgilidir.
Deepak'a göre, uluslararası iş birliği Vietnam'da insan kaynaklarının geliştirilmesi sürecini hızlandırmaya yardımcı olacak. "Sanal dünya aracılığıyla birlikte, öğrencilerin geleceği fark etmelerine yardımcı olabiliriz... İş gücünü geliştirmek yalnızca beceri eğitimiyle ilgili değil, aynı zamanda hükümet, işletmeler ve akademi arasında iş birliğine dayalı bir ekosistem oluşturmakla da ilgilidir. Bu iş birliğiyle Vietnam yalnızca teknolojiye hazır olmakla kalmayacak, aynı zamanda stratejik teknolojilerde de liderliğe yükselebilecek," diye paylaştı.
Kaynak: https://vietnamnet.vn/cong-nghe-song-sinh-ao-co-the-rut-ngan-thoi-gian-dao-tao-ky-su-viet-2434231.html
Yorum (0)