2 oturumluk/günlük öğretim programının kalitesinin ve hedeflerinin sağlanması

Proaktif ve esnek uygulama

Cam Xuyen Lisesi (Thien Cam komünü, Ha Tinh ) 1.300'den fazla öğrenciye ve 25 dersliğe sahip olup, günde 2 seanslık eğitim ihtiyacını karşılamak için 10 dersliğe sahip değildir.

Cam Xuyen Lisesi Müdürü Vo Huu Ha şunları söyledi: "Tesislerdeki zorluklar gerçek, ancak her seviyeden gelen inisiyatif, yaratıcılık ve ilgi ruhuyla, günde iki seanslık eğitim giderek daha etkili hale geliyor ve öğrenciler için kapsamlı eğitimin kalitesinin artmasına katkıda bulunuyor."

11. sınıf öğrencisi Do Phuong Thao şunları söyledi: "Günde en fazla 7 ders saati var, bu yüzden kendimizi daha rahat hissediyoruz. İkinci ders, bilgileri pekiştirmemize ve final sınavlarına ve değerlendirmelere iyi hazırlanmamıza yardımcı oluyor."

Thanh Hoa'da, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından her eğitim kademesi için günde 2 seanslık öğretim uygulamasına rehberlik edilmiştir. Özellikle ilkokul düzeyinde, okullar günde en fazla 7 ders saati düzenler ve her ders 35 dakikadır. Sabah saatleri ana müfredata ayrılırken, öğleden sonraları bilgiyi pekiştirme, becerileri uygulama, ahlaki eğitim, beden eğitimi, sanat, okuma kültürü ve deneyim kazandırma etkinliklerine odaklanır.

Thanh Hoa Eyaleti, Ham Rong Mahallesi, Dong Tho Ortaokulu öğretmenleri ve öğrencileri. Fotoğraf: The Luong

Ortaokul ve lise seviyeleri için her gün en fazla 7 ders saati vardır ve her ders 45 dakikadır. 1. oturum genel eğitim programını uygular; 2. oturum ise zayıf öğrencilere ders verme, yetenekli öğrencilere destek olma, 10. sınıf giriş sınavı veya lise mezuniyet sınavına hazırlanma, bilimsel araştırma faaliyetleri, STEM/STEAM, kariyer rehberliği ve beceri geliştirme konularını kapsar.

Okullar, sabah ve öğleden sonra sabit olmayan, esnek ders programları düzenleme konusunda proaktif davranıyor. Dong Tho Ortaokulu Müdürü Bay Le Thanh Hai, Ham Rong Mahallesi (Thanh Hoa) şunları söyledi: "Tesisleri gözden geçirdik, öğretim kadrosunu yeniden düzenledik ve öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını değerlendirdik. Günde 2 seans düzenlemek, okulun sadece bilgiyi pekiştirmesine değil, aynı zamanda deneyimsel aktiviteleri ve yaşam becerilerini de geliştirmesine yardımcı olarak öğrenciler için daha zengin ve daha çekici bir öğrenme ortamı yaratıyor."

Hac Thanh Bölgesi (Thanh Hoa) Nguyen Van Troi İlkokulu Müdürü Bayan Nguyen Thi Hien şunları söyledi: "Okul, öğrenme ve oyun, bilgi ve yaşam becerilerini birleştirmeye odaklanıyor. Öğleden sonra öğrenciler kitap kulüplerine, STEM kulüplerine ve spor aktivitelerine katılıyor. Bu sayede öğrenciler okula daha fazla ilgi duyuyor ve öğretmenler de öğretim yöntemlerinde yenilik yapma fırsatı buluyor."

Nguyen Van Troi İlkokulu Müdürü'ne göre, günde iki seanslık ders programı yalnızca ders süresini artırmak için değil, aynı zamanda öğrencilerin bilgi, kişilik ve beceri açısından kapsamlı gelişimini hedefleyen eğitim yaklaşımını yenilemek için de kullanılıyor. Bu politika aynı zamanda resmi eğitimin kalitesini artırmaya, mesai saatleri dışında ek ders vermeyi sınırlamaya ve mevcut öğretim kadrosu ve tesislerinin kullanımının etkinliğini en üst düzeye çıkarmaya da yardımcı oluyor.

Dersleri azaltırken ve vardiyaları artırırken kaliteyi sağlayın

Yüksek fikir birliğine rağmen, Ha Tinh hâlâ üç büyük zorlukla karşı karşıya: öğretmen eksikliği, kötüleşen tesisler ve artan iş yükü için ayrı bir finansman mekanizmasının olmaması. Ayrıca, tam gün eğitim iş yükünü önemli ölçüde artırdığından, birçok öğretmen zaman ve gelir konusunda endişeli.

Phan Thi Hong Cam (Nguyen Thi Minh Khai Lisesi) şunları söyledi: "Bilimsel olarak organize edilirse, ikinci oturum ana müfredatın baskısını azaltmaya ve öğretmenler ile öğrenciler arasındaki bağı güçlendirmeye yardımcı olur. Ancak kaliteyi sağlamak için öğretmenlere de makul bir süre ayrılması gerekir."

2. oturum için içerik oluşturmak da zorlu bir süreç. Öğretmenlerin esnek olması, yeni yöntemleri güncellemesi, deneyimsel etkinlikler, kariyer eğitimi, STEM vb. organize etmesi gerekiyor.

Ha Tinh'teki birçok okul, günde iki seanslık eğitim uygulamasına geçti. Fotoğraf: Ho Phuong

Nghe An'daki liselerin %100'ü günde 2 oturum uygulamaktadır. 2. oturumun içeriği, düşük notlu öğrencilere özel ders, başarılı öğrencilere eğitim ve son sınıf öğrencileri için sınav tekrarını içermektedir. Yaşam becerileri eğitimi, finans eğitimi, sanat eğitimi, beden eğitimi, STEM/STEAM, kariyer rehberliği, yapay zeka, yabancı diller vb. gibi diğer içeriklerin uygulanması, öğretmen, tesis ve kaynak yetersizliği nedeniyle zordur.

Bach Ha Topluluğu'na (Nghe An) bağlı Hien Son Ortaokulu, 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren düzenlemeler yaparak yalnızca Pazartesi'den Cuma'ya ders çalışacak ve Cumartesi günü bir gün tatil yapacak. Bunun yerine öğrenciler, her biri 2-3 ders saati süren 3 öğleden sonra seansı daha okuyacak. Okul Müdürü Bay Nguyen Van Dan, "Okulun ders programı, ders sayısını azaltıp hem sabah hem de öğleden sonra ders sayısını artıracak şekilde ayarlandı. Bunu başarmak için okulun, öğretim kadrosunun özelliklerine uygun esneklikte olması gerekiyor. Okulun tamamında sadece 2 yerel öğretmen var, geri kalanlar uzakta, bazıları okula yaklaşık 20 kilometre uzaklıkta, bu yüzden ulaşım zor olacak," dedi.

İkinci dönem programının içeriğiyle ilgili olarak Sayın Nguyen Van Dan, okulun ders saatleri dışında bir dizi eğitim etkinliği geliştirdiğini, ancak bunların düzenli olmadığını, çünkü okulun bunları uygulamak için gerekli koşullara sahip olmadığını belirtti. Sanatçı, sporcu vb. takımların davet edilmesinin, okulun kaynaklarını aştığı için uygulanamayacağını belirtti.

Nguyen Canh Chan Lisesi (Dai Dong Komünü, Nghe An), her sınıf için belirli zaman çizelgeleriyle günde 2 oturum uygulamaktadır. Bu programda, 10. sınıflar haftada 8 oturum, 11. ve 12. sınıflar ise her sınıftaki öğrenci sayısına bağlı olarak haftada 10-11 oturum çalışmaktadır. 2. oturum geliştirme programının içeriği, mükemmel öğrencilere eğitim vermeyi, gereklilikleri karşılamayan öğrencilere bilgi vermeyi ve final sınavlarına hazırlanmayı içermektedir ve tüm bunlar öğretmenler tarafından ücretsiz olarak verilmektedir.

Bay Nguyen Van Thuan, Parti ve Devlet'in şu anda eğitim ve öğretim konusunda birçok önemli ve çığır açıcı karar aldığını, bunların arasında öğretmenlerin maaş reformunun da bulunduğunu söyledi. Bu, okulların günde 2 ders saati ders uygulaması için uygun koşullar yaratan bir politika desteğidir. Çünkü gerçekte, ders saati sayısı azaltılsa da ders saati sayısı artırılıyor ve öğretmenlerin toplam çalışma ve ders verme süreleri artıyor.

Nguyen Canh Chan Lisesi Müdürü, öğretmenler için maaş ve ödenek politikalarının yakında yürürlüğe girmesini ve öğretmenlerin özverili olmaları ve görevlerini başarıyla tamamlamaları için motivasyon sağlamasını umuyor. Aynı zamanda, mesleki yeterliliklerini geliştirmek ve öğretimde yenilikçi olmak için çaba gösterecekler.

Uzun vadeli çözümler

İnsan kaynakları ve finansman konusunda yaşanan zorluklar karşısında Ha Tinh Eğitim ve Öğretim Dairesi, eyalet yönetimine ek öğretmenleri işe alma, seferber etme, ikinci öğretmen olarak görevlendirme ve sözleşmeli öğretmen çalıştırma; aynı zamanda BT, sınıflar arası ve sınıflar arası öğretimin artırılması ve iş yükünün paylaşılması için öğretmenlerin okullar arasında bağlantı kurulması tavsiyesinde bulundu.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Hong Cuong, "Sektör birçok çözüm uyguluyor: makul zaman çizelgeleri düzenlemek, yapay zekâyı uygulamak, dijital öğrenme materyallerinden yararlanmak, doğrudan öğretimle birleştirilmiş çevrimiçi öğretimi organize etmek ve öğretmenlerin iş yükünü azaltmak için okul kümelerinde profesyonel faaliyetler düzenlemek" dedi.

Dang Thai Mai Ortaokulu'nda (Truong Vinh bölgesi, Nghe An) 8. sınıf erkek ve kız basketbol turnuvası. Fotoğraf: NTCC

Aynı zamanda, personelimizin pratik eğitimini destekleyecek, öğretmenlerimizi kendi kendilerine çalışmaya, dijital teknolojiyi kullanmaya ve ders ağı aracılığıyla deneyimlerini paylaşmaya teşvik edeceğiz. Böylece, her öğretmen sadece sağlam bir uzmanlığa sahip olmakla kalmayacak, aynı zamanda öğrencilerde öğrenmeye ilgi uyandıracak etkinlikler düzenleme becerisine de sahip olacak.

Thanh Hoa eğitim sektörü, yerel yönetimlerin yeterli öğretim kadrosu, tesis ve eğitim ekipmanı sağlamasını ve sosyal kaynakları harekete geçirmesini gerektirmektedir. Zanaatkârlar, sanatçılar, profesyonel sporcular ve birçok alandaki uzmanlar, öğrencilerin pratik bilgiye erişmelerine yardımcı olmak için öğretime katılmaya veya deneysel etkinlikler düzenlemeye teşvik edilmektedir.

Thanh Hoa Eğitim Departmanı ayrıca, idari birimlerin düzenlenmesinden kalan fazlalıkların derslik, kütüphane, çok amaçlı salon, oyun alanı ve açık hava etkinlik alanları eklemek için kullanılmasını teşvik etmektedir. Thanh Hoa, devlet bütçesinin yanı sıra eğitimin sosyalleşmesini teşvik etmekte, işletmeleri ve bireyleri gönüllülük ve şeffaflık ruhuyla okullara katkıda bulunmaya ve yatırım yapmaya teşvik etmektedir.

Belirlenen hedefe ulaşmak ve günde 2 seanslık kaliteli bir eğitim sağlamak için Nghe An Eyaleti Halk Komitesi de 6 özel çözüm önermiştir. Yani, tüm kademelerin, sektörlerin, eğitim yöneticilerinin, öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin farkındalığını artırmak gerekmektedir. Ayrıca, öğretmen fazlalığı, açığı ve yerel öğretmen sorununu aşmak için eğitim kurumları arasında öğretmen dağılımını düzenlemek ve düzenlemek gibi öğretim kadrosunun eğitim organizasyonunu sağlamak gerekmektedir. Yeterli sayıda ve yapıda öğretmen sağlamak için öğretmen alımını, verilen pozisyon sayısına göre gerçekleştirin.

Uygulama sürecinde okulların, net uygulama yol haritası, net kaynaklar, net öğretim yöntemleri ve içeriği, derslerin net sorumlulukları ve net sonuçlar ve eğitim kalitesi gibi "5 net" ilkeyi güvence altına alan belirli planlar geliştirmeleri gerekmektedir.

Ayrıca, zorluk ve sorunların zamanında tespiti, çözümü ve gerekli yönlendirmelerin yapılması, başarı peşinde koşma ve mevzuata aykırı davranışların düzeltilmesi amacıyla denetim ve gözetim çalışmalarının güçlendirilmesi gerekmektedir.

Nghe An eyaleti ayrıca, yerel bütçe kaynakları düzenlemek, program ve projeleri etkili bir şekilde entegre etmek ve sosyalleşmeyi teşvik etmek gibi günde iki seanslık eğitimin uygulanması için finansman kaynaklarını düzenlemeye yönelik çözümlere de sahip olacaktır. Birimler ve yerel yönetimler, günde iki seanslık eğitimi sağlamak için yıllık bütçe tahminleri hazırlayacaktır.

Aynı zamanda, İçişleri Bakanlığı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve komün düzeyindeki Halk Komiteleriyle koordinasyon sağlayarak, eğitim sektörünün günde 2 seanslık eğitim ihtiyacını karşılayacak şekilde dengelenmesi, düzenlenmesi ve personel temini konusunda tavsiyelerde bulunmak ve yetkili makamlara personel takviyesi yapmaları konusunda tavsiyelerde bulunmakla görevlendirilmiştir.

Source: https://giaoducthoidai.vn/dam-bao-chat-luong-muc-tieu-chuong-trinh-day-hoc-2-buoingay-post754810.html