Yeni dönemde nitelikli insan kaynağı yetiştirmek

Bu, 4.0 sanayi devrimi bağlamında iş dünyasının ihtiyaçlarını karşılayacak insan kaynakları eğitiminin geliştirilmesi için bir fırsattır. Eğitim ve öğretimi bir strateji, mesleki eğitimi ise odak ve anahtar olarak ele almak, günümüzde bölgedeki eğitim kurumlarının yönelimidir.

Yükseköğretimde inovasyon

Fotoğraf yazısı — Nghe An, öğrencilerin sürekli yenilik yapmasını teşvik etmek amacıyla okullarda düzenli olarak bilim, teknoloji ve STEM yarışmaları düzenliyor.

Vinh Üniversitesi'nde, okulun özellikle önemsediği konu, yükseköğretim çıktı standartlarının kalitesidir. Okul, eğitim programlarının kalitesini güvence altına alacak standartlar setini oluştururken ve yayınlarken, bunun iç kalite güvence sisteminin etkinliğini artırmak ve kaynakları optimize ederek uluslararası entegrasyonun gerekliliklerini karşılamak için bir araç olmasını umuyor.

Vinh Üniversitesi Müdürü Profesör Dr. Nguyen Huy Bang, yenilikçi çıktı standartları oluşturmak için 2017'den beri okulun CDIO modelini takip ettiğini ve 4.0 teknoloji geliştirme ve yeni öğretim modelleri bağlamına uyacak şekilde sürekli olarak iyileştirildiğini belirtti. Bu, tersine öğretim, yani PBL Proje modeline göre öğretimdir (sadece teori öğrenmek yerine, öğrencilerin proaktif, yaratıcı ve işbirlikçi olmaları, keşfetmeleri , araştırma yapmaları ve bilgiyi pratiğe dökmeleri teşvik edilir).

Öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi, bilgi çıktı standartlarına, bilim, teknoloji, inovasyon ve girişimcilik projelerinin değerlendirme endekslerine göre gerçekleştirilmekte ve böylece bilimsel araştırma, inovasyon ve iş uygulamalarıyla ilişkili eğitimlerde nicelik ve nitelik açısından değişim fırsatları yaratılmaktadır.

Vinh Üniversitesi, SCImago (İspanyol Bilimsel Araştırma Kurumları Sıralama Örgütü) gibi saygın uluslararası sıralamalardaki yerini iyileştirmek için stratejilere odaklanmaktadır. Amacı, Kuzey Merkez bölgesinde eğitimin gelişimine öncülük ederek ülkenin ve dünyanın kalkınmasına katkıda bulunmaktır.

Okul, her anadal grubu ve her eğitim seviyesi (lisans, yüksek lisans, doktora) için uzmanlaşmış alanlardaki eğitim programlarının kalitesini güvence altına almak üzere bir dizi standart geliştirmeye devam etmektedir. Okul, 2030 yılına kadar Asya'nın en iyi 500 üniversitesi arasında yer alan, 2045 yılına kadar ise dünyanın en iyi 1.000 üniversitesi arasına girmeyi hedefleyen akıllı bir üniversite olma vizyonunu gerçekleştirmek için, eğitim programlarının kalitesini iyileştirmeyi gelişim yol haritasının temel bir unsuru olarak görmektedir.

Vinh Teknik Eğitim Üniversitesi, 4.0 sanayi devriminin gereklerine ve işgücü piyasasının artan taleplerine yanıt olarak, yüksek nitelikli teknik insan kaynağı yetiştirme, teknolojiye hakim olma ve dijital dönüşüme hızla uyum sağlama görevine odaklanmaktadır. Bunu başarmak için okul, laboratuvarlara, uygulama atölyelerine ve "sanal işletme - gerçek işletme" modeline yatırımlarını artırmıştır.

Okul, dijital yetkinlikler, sosyal beceriler ve yenilikçi düşünceyle ilgili çıktı standartlarına yönelik yenilikçi eğitim programları geliştirmeye odaklanmaktadır. Eğitim süreci, il için yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirmeye odaklanmak gibi önemli bir görevle ilişkilidir.

Vinh Teknik Eğitim Üniversitesi Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Thai Anh Tuan şunları söyledi: Okulun amacı, yalnızca iyi mesleki becerilere sahip teknisyen ve mühendisler yetiştirmekle kalmayıp aynı zamanda girişimci ve yenilikçi yeteneklere sahip kişiler yetiştirmektir. Bu nedenle, öğrenciler okuldaki eğitimleri boyunca uygulamalı araştırma projelerine ve teknoloji girişimlerine katılarak genç ve yaratıcı bir iş gücü oluşturmaya ve eyaletin iş gücü verimliliğinin artırılmasına katkıda bulunmaya teşvik edilmektedir.

İşletmelerle iş birliğinin güçlendirilmesi

İnsan kaynaklarının geliştirilmesini üç atılımdan biri olarak belirleyen Nghe An, bu görevi birçok plan ve eylem programına entegre etti. Geçtiğimiz dönemde, İl Parti Daimi Komitesi, "Nghe An ilinde kapsamlı eğitimin kalitesinin artırılması" konulu 03-NQ/TU sayılı Karar'ı ve mesleki becerilere sahip insan kaynaklarının eğitimi ve geliştirilmesi konulu 14/DA/TU sayılı Proje'yi yayınladı. Buna paralel olarak, ilde insan kaynaklarının geliştirilmesi, istihdam yaratma, yetenekleri çekme ve kullanma ile ilişkili mesleki eğitim gibi birçok eşzamanlı politika bulunmaktadır.

Bu programların uygulanması sayesinde, ildeki okul sistemi, standardizasyon ve modernizasyon doğrultusunda tesis ve öğretim ekipmanlarına sürekli yatırım yapmıştır. Nghe An, aynı zamanda Kuzey Merkez bölgesinde, kalkınmada çığır açacak eğitim modelleri oluşturma ve mekanizmalar oluşturma konusunda lider konumdadır. Bu sayede, her seviyede ve sınıfta eğitim kalitesi sağlam bir şekilde teyit edilmiş ve Nghe An Eğitim, üst üste birçok öğrencisiyle ulusal, bölgesel ve uluslararası ödüller kazanarak ülke çapında zirvede yer almıştır. Bu olumlu ortam, her yıl ülkenin en iyi üniversitelerine giriş sınavlarını yüksek puanlarla geçen binlerce öğrenciye ev sahipliği yapan Nghe An için yüksek kaliteli bir insan kaynağı yaratmaktadır.

Mesleki eğitim alanında Nghe An, şu anda 6 üniversiteye sahip olup, üniversite sayısı bakımından bölgede üçüncü sırada yer almaktadır; 10 kolej, 13 ortaokul, 22 mesleki eğitim merkezi, mesleki eğitim faaliyetlerine kayıtlı 18 kuruluş bulunmaktadır ve mesleki eğitim sisteminin kayıtlı öğrenci sayısı her yıl 79.231'e ulaşmaktadır.

Çeşitli mesleki yapı ve eğitim seviyeleriyle, üniversite ve kolejlerdeki insan kaynakları giderek artan bir şekilde işgücü piyasasının ihtiyaçlarını karşılamaktadır. İl genelindeki eğitimli çalışan oranı, 2021 yılı sonunda %66,4 iken 2024 yılı sonunda %70,1'e (%3,7 artış) yükselmiştir. İnsan kaynaklarının geliştirilmesi, işgücü ve ekonomik yapıdaki değişime olumlu etki etmiş, işgücü verimliliğini artırmış, geliri artırmış, yoksulluğun azaltılmasına, sürdürülebilir ekonomik kalkınmaya katkıda bulunmuş, ilin ulusal savunmasını, güvenliğini ve toplumsal düzenini güçlendirmiştir.

Sosyo-ekonomik büyümenin belirleyici unsuru olarak nitelikli insan kaynağını belirleyen Politbüro'nun Eğitim ve Öğretim Alanında Atılımlar Hakkındaki 71-NQ/TW Sayılı Kararı, ülkeyi zengin, güçlü ve medeni bir kalkınma çağına sağlam bir şekilde taşımayı hedefleyen nitelikli insan kaynaklarını geliştirmek için stratejik atılımlar önermiştir.

Nghe An Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Bay Thai Van Thanh şunları vurguladı: "Eğitimin odak noktası, bilgi sağlamaktan ziyade düşünme yöntemlerini, sorun bulma ve çözme yöntemlerini, yaratıcılığı, öz eğitimi ve uyum sağlamayı teşvik etmeye ve eğitmeye kaymalıdır. Ayrıca, yetenekli insanları çekmek, tanıtmak ve kullanmak için olağanüstü ve çığır açan mekanizmalar, politikalar ve çözümlerle, yüksek kaliteli insan kaynakları oluşturmak ve geliştirmek için mekanizma ve politikaları güçlü bir şekilde yenilemek ve bu sayede yüksek kaliteli çalışanları işlerinde ve özverili çalışmalarında teşvik etmek gerekmektedir...".

Günümüzde üniversiteler ve meslek yüksekokulları, bölgedeki sanayi bölgeleri ve büyük işletmelerle iş birliğini genişletmeye devam etmekte ve insan kaynağı ihtiyaçlarını anlamak için değişim oturumları düzenlemektedir. Bu, okulların işletmelerin özel ihtiyaçlarını karşılayan kısa, orta ve uzun vadeli eğitim programları oluşturmasının temelini oluşturmakta; öğrenci ve öğretim görevlilerinin tarım, ormancılık, balıkçılık ve yarı iletken çip teknolojisi gibi stratejik alanlarda yeni kurulan işletmelerin gelişimini desteklemeye hazır iş kurmaları için gerekli koşulları yaratmaktadır.

Yorum (0)