Yeni programa göre öğretim ve öğrenme değişiyor

2024-2025 eğitim-öğretim yılı, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre lise bitirme sınavının uygulanacağı ilk yıldır. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yakın zamanda açıklanan lise bitirme sınavı yönetmeliği taslağına göre, sınav önceki yıllara göre birçok değişiklik içeriyor. Bu doğrultuda, liseler öğretim planlarını yeni programın gerekliliklerine göre ayarlayacak.

Üniversiteye giriş kombinasyonlarının erken belirlenmesi

Vo Thi Sau Lisesi'nde (Binh Thanh Bölgesi, Ho Chi Minh Şehri) 12A8 sınıfı öğrencisi olan Le Ngoc Thao Nhi, 2025 lise mezuniyet sınavı için hazırlanan yönetmelik taslağının kendisini hem mutlu hem de endişeli hissettirdiğini söyledi. Thao Nhi, "Ho Chi Minh Şehri Hukuk Üniversitesi'ne kabul edilmeyi hedeflediğim için, lise mezuniyet sınavında Ekonomi ve Hukuk Eğitimi dersine cesurca kaydoldum. Bu, mezuniyet sınavında çıkan ilk ders olduğu için önceki yıllardan referans sınav soruları yok ve sınav hazırlık merkezleri bu dersi öğretmek için henüz ders açmadı. Ancak bu zorluğun, yatırım yapmaya istekli ve kendi kendine çalışma becerisine sahip olanlar için bir fırsat olacağını düşünüyorum," diye belirtti.

Ernst Thalmann Lisesi (Bölge 1, Ho Chi Minh Şehri) öğrencileri 14 Ekim'de Edebiyat dersinde. Fotoğraf: THU TAM

Ernst Thalmann Lisesi'nde (Bölge 1, Ho Chi Minh Şehri) 12A1 sınıfı öğrencisi olan Anh Thu, Matematik, Fizik ve İngilizce derslerini içeren bir üniversite giriş sınavı kombinasyonuna kaydolmayı planlıyor. 2025 lise mezuniyet sınavı için taslak yönetmelik, önceki yıllara kıyasla sınav konularının sayısını azaltıyor. Öğrenciler, Edebiyat ve Matematik olmak üzere 2 zorunlu derse ek olarak 2 seçmeli derse kayıt yaptırabiliyor, bu nedenle Anh Thu çalışma hedeflerini 12. sınıfın başlarında belirledi. Anh Thu, lise mezuniyet sınavı için Fizik ve İngilizce olmak üzere 2 ders seçti ve ardından sınav sonuçlarını üniversiteye kabul başvurusunda kullanmak için kullandı. Bu kız öğrenci, lise mezuniyet sınavında sınav konularını seçmenin, öğrencilerin üniversite giriş sınavı kombinasyonunu belirlemede daha proaktif olmalarına, çalışmalarını yaymaktan kaçınmalarına ve üniversite düzeyinde kariyer yönelimlerine hizmet eden derslere yatırım yapmalarına yardımcı olduğuna inanıyor.

Ho Chi Minh Şehri'ndeki liseler, şu anda 12. sınıf öğrencilerinin lise mezuniyet sınavında 2 seçmeli derse kaydolmalarına izin vererek, öğrencilerin hem lise mezuniyet sınavına hazırlanma hem de lise mezuniyet sınav sonuçlarını üniversiteye girişte kullanma hedeflerine uygun bir ders programı oluşturmuştur. Ancak, öğretmen ve tesis kaynaklarının sınırlı olması nedeniyle okullar, eski müfredattaki derslerde mezuniyet sınavlarına öncelik verirken, çok az sayıda okul 2025 lise mezuniyet sınavında ilk kez yer alacak olan Ekonomi ve Hukuk Eğitimi, Bilişim Teknolojileri ve Teknoloji dersleri için ders düzenlemektedir.

Yeni sınav formatına aşina olun

Edebiyat dersiyle ilgili olarak, Ernst Thalmann Lisesi Edebiyat Bölüm Başkanı Bayan Tran Thi Thu Hien, 2025 lise mezuniyet sınavında sınav materyallerinin ders kitaplarında yer almayacağı yönünde yeni bir madde bulunduğunu belirtti. Bu nedenle, öğrencilerin Edebiyat programında bir eseri veya yazarı eskisi gibi "ezberlemeleri" mümkün değil; bunun yerine metin türlerinin özelliklerini iyi kavramaları ve herhangi bir metne uygulayabilecekleri sınav çözme becerilerine sahip olmaları gerekiyor.

Marie Curie Lisesi (Bölge 3, Ho Chi Minh City) öğrencileri 14 Ekim'de İngilizce dersinde. Fotoğraf: THU TAM

Ernst Thalmann Lisesi Tarih Bölüm Başkanı Nguyen Thi Xuan Huong, lise mezuniyet sınavı derslerini seçmelerine izin verildiği için çoğu öğrencinin hem mezuniyet sınavı hem de üniversite giriş koşullarını karşılayan dersleri seçtiğini söyledi. Bu yıl, Tarih dersini seçen öğrenci sayısı bir önceki eğitim-öğretim yılına göre dörtte bir oranında azaldı, ancak öğretim koşulları değişmedi.

"2018 Genel Eğitim Programı, liselerin çeşitli ders kitapları arasından seçim yapmasına olanak tanıyor, bu nedenle öğretmenler, inceleme sürecinde öğrencilerin programın gerekliliklerini karşıladığından emin olmak için tüm ders kitapları hakkındaki bilgilerini proaktif olarak güncellemelidir. Bu yılki sınavda, önceki yıllardaki çoktan seçmeli sorulara ek olarak, doğru-yanlış soruları da var, bu nedenle öğrencilerin sınavda kafa karışıklığı yaşamamak için yeni sınav formatına alışmaları gerekiyor," dedi Bayan Xuan Huong.

Ho Chi Minh Şehri'ndeki liselerden alınan sonuçlara bakıldığında, Edebiyat ve Matematik olmak üzere iki zorunlu dersin yanı sıra, lise bitirme sınavına en çok öğrencinin kaydolduğu seçmeli dersin İngilizce olduğu görülmektedir. Marie Curie Lisesi (3. Bölge, Ho Chi Minh Şehri) Yabancı Diller Grubu Başkanı Bay Nguyen Tan Sang, bunu açıklarken, İngilizcenin lise düzeyinde 2018 Genel Eğitim Programı'nda zorunlu bir ders olması ve çoğu üniversite giriş sınavı kombinasyonunda yer alması nedeniyle, bu dersi seçen öğrenci sayısının oldukça fazla olduğunu söyledi. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından açıklanan örnek sınav yapısına göre, 2025 lise bitirme sınavı, önceki yıllara kıyasla öğrencilerin okuma becerilerine odaklanan yeni bir noktaya sahip.

Özellikle, önceki yıllarda olduğu gibi güncel bir konu üzerine yazılmış bir okuma parçasına ek olarak, bu yılki sınavda tabelalar, duyurular, reklamlar vb. gibi günlük yaşamla ilgili bir metin şeklinde ek bir okuma parçası bulunmaktadır. Ayrıca, sınavda öğrencilerin bağımsız cümleleri okuyup anlamaları ve ardından bunları eksiksiz bir metin haline getirmeleri gereken bir bölüm bulunmaktadır. Yeni sınav yönetmeliğinin taslağına göre, lise bitirme sınavı puanı, öğrencilerin lise bitirme sınavı sonuçlarının yalnızca %50'sini oluştururken, kalan %50, lisedeki 3 yıllık öğrenme sürecinin değerlendirilmesine dayanmaktadır, bu nedenle öğrencilerin lise bitirme sınavı için yalnızca bir beceriye odaklanmak yerine, dinleme, konuşma, okuma ve yazma olmak üzere 4 becerinin tamamını İngilizce olarak sağlamaları gerekmektedir.

Ho Chi Minh Şehri, 1. Bölge, Ernst Thalmann Lisesi Tarih Bölüm Başkanı Nguyen Thi Xuan Huong'a göre, öğrencilerin lise mezuniyet sınavı konularını erken belirlemeleri gerekiyor çünkü her konu için gereken bilgi birikimi oldukça fazla ve son dakikada konu değişikliği yapmaları onlar için büyük bir dezavantaj olacak. Mezuniyet sınavı konularını belirlemek için, öğrencilerin 12. sınıfın başından itibaren uygun bir çalışma planına sahip olabilmeleri için, bu konuların bulunduğu üniversite kabul gruplarını öğrenmeleri gerekiyor.

KOVUŞTURMA

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/day-hoc-chuyen-minh-theo-chuong-trinh-moi-post763825.html