Yönetim kurulunun gerçekten ebeveyn liderliğinde olması için

Okul aile birliklerine (OAB) duyulan güven, mantıksız gelir ve giderler söz konusu olduğunda giderek azalıyor ve bu durum, öğrencilerin çoğunluğunun yararına değil, yalnızca belirli bir grubun istekleri doğrultusunda ayrımcılığa ve bölünmeye yol açıyor. Bu güven kaybı o kadar büyük ki, OAB'nin tüm olumlu yönlerini gölgede bırakıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 55/2011 sayılı İşleyiş Yönetmeliği Genelgesi'ne göre, sınıf veli temsilci kurulunun görevi "öğrenci eğitim faaliyetlerini düzenlemek için sınıf öğretmeni ve branş öğretmenleriyle koordinasyon sağlamak; okul yılı boyunca veli toplantılarının içeriğini hazırlamak için sınıf öğretmeniyle koordinasyon sağlamak; öğrencilere yönelik ahlaki eğitime katılmak; başarılı öğrencileri yetiştirmek ve teşvik etmek, zayıf öğrencilere yardımcı olmak, okulu bırakan öğrencileri eğitimlerine devam etmeye teşvik etmek; yoksul, engelli ve diğer zor durumdaki öğrencilere destek olmak"tır. Bu görevler düzgün bir şekilde yerine getirildiği takdirde, veli temsilci kurulunun rolü, çocukları için daha iyi bir öğrenme ortamı yaratmak amacıyla okul ile birlikte çalışmak açısından açıkça hayati önem taşımaktadır.

Büyük şeylerden bahsetmeye gerek yok, sadece çok küçük şeylerden bahsedersek, veli-öğretmen birliğinin rolünü görebiliriz. Öğrenciler okul hareketlerine katıldıklarında, veli-öğretmen birliği, öğrencilere hem maddi hem de manevi olarak eşlik etmek ve destek olmak için diğer velileri temsil eder. Özet toplantıları, ara sınavlar, partiler, ödüller... çoğunlukla veli-öğretmen birliği tarafından "geçici" olarak değerlendirilir. Daha da önemlisi, öğrencilerin, velilerin okula ve öğretmenlere yönelik görüş ve önerileri de çoğunlukla veli-öğretmen birliği aracılığıyla iletilir... Veli-öğretmen birliği yoksa, diğer velilerin bu işi yapacağına dair görüşler de vardır. Peki her velinin meşgul olduğu ve net sorumlulukları olmadığı durumlarda, her bir velinin sorumluluğunu kim üstlenecek?

Ancak gerçekte, Okul Aile Birliği'nin de sayısız sorunu var. Bunların en önemlileri, mantıksız tahsilat ve harcamalar, dayatmalar, haksız davranışlar... O zaman, birlik artık veliler ile okul arasında bir köprü olmaktan çıkıp, okulun "uzantılı bir kolu" haline geliyor ve velilerin çoğunluğunun istek ve çıkarlarını temsil etmiyor... O zamanlar, Okul Aile Birliği dendiğinde, çoğu velinin aklına sadece ödemeyi organize etmek ve okulun yanında yer almak geliyor.

Bu kuruluşun velileri gerçekten temsil edebilmesi, veli çoğunluğunun sesi olabilmesi, genelge ve yönetmeliklerde belirtilen rolünü layıkıyla yerine getirebilmesi için en büyük sorumluluk müdüre aittir. Veli temsilciliği herhangi bir hata yaparsa, müdür sorumluluğu üstlenmeli ve "Ben dahil değilim, bilmiyorum" diyememelidir... Bu yapılırsa, veli temsilciliği gerçek anlamda velilerin sesi olmaya geri dönecektir.

Okulu ve sınıfı temsil eden güvenilir veliler olarak, öğrencilerin gerçek çıkarları doğrultusunda tarafsız ve demokratik bir şekilde hareket etmeleri gerekir. Diğer veliler de, varsa, bu kuruluşun her türlü yanlışını, olumsuzluğunu ve adaletsizliğini eleştirmek ve bunlara karşı güçlü bir şekilde mücadele etmek için seslerini yükseltmelidir.

Okul Aile Birliği'nin tekrar gerçek işlevine kavuşması için tüm velilerin sorumluluk ve işbirliğine ihtiyacı vardır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/de-ban-dai-dien-thuc-su-la-cua-phu-huynh-185240923234802907.htm