Yazın çocuğunuzun büyüme yolculuğu olmasına izin verin

(Chinhphu.vn) - 14 Şubat 2025'ten itibaren, yaz aylarında ek ders düzenlenemeyeceğini belirten 29/2024/TT-BGDDT sayılı Genelge resmen yürürlüğe girdi. Ülke genelindeki birçok veli, özellikle de son sınıf öğrencileri, çocuklarının "geride kalacağından" endişe ediyor. Ancak Eğitim Üniversitesi (VNU) Müdür Yardımcısı Doçent Dr. Tran Thanh Nam'a göre, velilerin korkmak yerine bakış açılarını değiştirmeleri gerekiyor: Yaz tatili, çocukların olgunlaşması için bir fırsattır, gizli bir "telafi" dönemi değil.

Yaz tatili çocukların enerjilerini tazelemeleri ve daha kapsamlı bir şekilde gelişmeleri için bir fırsattır.

Geride kalma korkusu sadece bir yanılsama mı?

Birçok ebeveyn, yaz aylarında özel ders vermeyi bırakmanın çocuklarının "geri kalmasına" neden olacağından endişe duyduğunu dile getirdi. Ancak Doçent Dr. Tran Thanh Nam'a göre bu, her yıl tekrarlanan bir endişe ve çoğunlukla öğrencilerin gerçek ihtiyaçlarından ziyade, çocuklarının arkadaşlarından daha düşük performans gösterme korkusundan kaynaklanıyor.

Bay Nam, "Aslında, bu yaz ebeveynlerin çocukları için kayıt yaptırabileceği birçok beceri dersi var. Ayrıca, birçok üniversite, öğrencilerin evde kendi kendilerine çalışıp etkili bir şekilde tekrar yapmalarını destekleyen ücretsiz çevrimiçi öğrenme sistemleri geliştirmek için edtech şirketleriyle iş birliği yaptı," dedi.

Tipik bir örnek, Eğitim Üniversitesi ve Ademy.vn tarafından ortaklaşa geliştirilen ücretsiz yaz okulu programıdır. Bu program, 6. sınıftan 9. sınıfa kadar olan öğrencilere yönelik Matematik ve Fen Bilimleri dersleri sunmaktadır. Dersler özlü bir şekilde (sadece 20 dakika) tasarlanmış, pratik durumlar ve oyunlaştırmayı birleştirerek ilgi uyandırmakta ve öğrenme baskısını azaltmaktadır.

Bay Nam'a göre önemli olan, ebeveynlerin çocukları için makul bir yaz planı yapmaları konusunda yönlendirilmeleri, ders çalışma - oyun oynama - egzersiz yapma - duygular - beceriler arasında nasıl denge kuracaklarını bilmeleri ve aynı zamanda öğrenme sürecini izlemek ve çocuklarının evde ders çalışmalarını aktif olarak desteklemek için teknolojiden yararlanmalarıdır.

Çocuklara sanatı keşfetme fırsatı vermek, özgüvenlerini ve duygusal gelişimlerini desteklemeye yardımcı olacaktır.

Tembel çocuk yoktur, kötü planlama vardır.

Stresli bir okul yılının ardından çocukların sadece oyun oynamak istemeleri anlaşılabilir bir durumdur. Ancak belirli bir plan yapılmazsa, çocuklar elektronik cihazlara bağımlı, pasif bir yaşam tarzına düşeceklerdir. Bay Nam, "Ebeveynler çocuklarını zorlamamalı, aksine yaz tatillerini çocuklarıyla birlikte planlamalıdır. Çocuklar sevdikleri aktiviteleri seçebilirlerse daha motive olurlar," diye vurguladı.

Makul bir aktivite çerçevesi, fiziksel, duygusal, entelektüel ve sorumluluk arasında bir denge sağlamalıdır. Örneğin, ebeveynler spor , müzik dersleri, okuma, ev işleri, çevrimiçi öğrenme, piknikler vb. gibi aktiviteleri çocukların her hafta sırayla yapabileceği şekilde gruplandırabilir. Aynı zamanda, tüm ailenin ekran bağımlılığından "kurtulabilmesi" için teknoloji cihazlarının kullanım zamanları konusunda net kurallar koyun.

Yaz dil ve beceri kursları pazarı şu anda oldukça hareketli ve her türlü promosyon mevcut: "Oynayarak öğrenme", "yumuşak beceri eğitimi", "uluslararası yaz kampı". Ancak Doçent Dr. Tran Thanh Nam uyarıyor: Ebeveynler dikkatli olmalı ve tatil turu rezervasyonu gibi dersler seçmemeli.

Çocuklar düzenli egzersiz yaptıklarında hem sağlıklı oluyorlar hem de özgüvenleri giderek gelişiyor.

"Çocuklar ancak rahatsız edici, çaba ve problem çözme gerektiren aktivitelere katıldıklarında gerçek anlamda gelişirler. Deneyimler aşırı lüks olmamalı ama yine de karakterlerini geliştirmelidir," diye vurguladı.

Ayrıca mesleki kuruluşların beceri kurslarının kalitesini değerlendirmek için eğitim hedefleri, yaş uygunluğu, öğretmen kapasitesi, pedagojik yöntemler, mali şeffaflık ve çıktı sonuçlarına dayalı bir dizi kriter geliştirmelerini önerdi.

Son sınıf öğrencileri, yaz tatilini 3. döneme çevirmeyin.

Önemli geçiş sınavına girmesi gereken 9. ve 12. sınıf öğrencileri için ders çalışma baskısı her zaman daha fazladır. Ancak Bay Nam, "yaz tekrarı"nın üçüncü dönem gibi "çift sürmek" anlamına gelmediğine inanıyor.

"Yaz tatilinin sakin ama ısrarcı olması, dinlenme, spor, sanat ve entelektüel oyunlarla serpiştirilerek ruhun taze kalması gerekiyor. Yapay zeka veya çevrimiçi öğrenme platformları da bilgi haritalama, boşlukları doldurma ve kendi kendine pratik yapma konusunda etkili bir şekilde destek olabilir," diye paylaştı.

Ona göre en önemli şey, ders çalışmak ve dinlenmek arasında bir denge kurmak. Çok fazla ders çalışıp da ruhunuz bitkinse, sonuçlar beklediğiniz gibi olmayacaktır.

Doçent Dr. Tran Thanh Nam, öğrencilerin kapsamlı bir gelişim yaz dönemine ihtiyaç duyduğuna inanıyor - Fotoğraf: VGP/Thu Trang

Yaz, çocukların hem fiziksel hem de zihinsel olarak büyüdüğü mevsimdir.

Doçent Dr. Tran Thanh Nam, iyi bir yaz tatilinin iki ilkeye dayalı olarak tasarlanması gerektiğine inanıyor: denge ve esneklik.

"Zeka ve duygu, beden ve ruh, öğrenme görevleri ve kişisel ilgi alanları arasında denge. Her hafta, fiziksel, duygusal, sosyal ve bilişsel olmak üzere dört unsuru da kapsayan bir grup etkinlik olmalı ve çocuklarda heyecan yaratacak kadar esnek olmalı," dedi.

Ebeveynlerin çocuklarının yaz tatiline müdahale etmemeleri, aksine planlamadan, aktivite seçimine, teknolojik cihaz kullanımını kontrol etmeye kadar onlara eşlik etmeleri önemlidir. Bu, her yaz gününü anlamsızca geçen bir gün değil, olgunluğa doğru atılmış bir adım haline getirmenin yoludur.

Thu Trang

Kaynak: https://baochinhphu.vn/de-mua-he-tro-thanh-hanh-trinh-lon-len-cua-con-10225061322393471.htm