Öğrenmeyi teşvik etmek için burs kapsamının genişletilmesi önerisi

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 17 Temmuz 2020 tarihli 84/2020 sayılı Kararname'nin bir dizi maddesini değiştiren ve tamamlayan, aralarında öğrenmeyi teşvik etmek için burslara ilişkin düzenlemelerin de bulunduğu Eğitim Kanunu'nun bir dizi maddesini ayrıntılı olarak açıklayan Taslak Kararname hakkında görüş talep ediyor.

Çalışma-öğrenim ve uzaktan eğitim sistemleri de burs imkânı sunuyor.

Tasarı, mesleki eğitim kurumları ve kamu üniversiteleri için öğrenimi teşvik amaçlı burs kaynaklarına ilişkin düzenlemeler de dahil olmak üzere birçok içeriğin değiştirilmesini öneriyor (84/2020 sayılı Kararnamenin 8. maddesinin 4. fıkrasının b bendinin değiştirilmesi ve eklenmesi).

Taslakta özellikle iki seçenek öneriliyor:

Seçenek 1: Öğrenmeyi teşvik etmek amacıyla verilecek burs, devlet okulları için öğrenim ücretinin en az %5'i, özel okullar için ise öğrenim ücretinin en az %2'si olacak şekilde düzenlenmiştir. Bu seçeneğe göre, Taslak Kararname, tam zamanlı programlarda okuyan öğrenciler ile yarı zamanlı programlarda veya uzaktan eğitimde okuyan öğrenciler arasında ayrım yapmamaktadır.

Bu arada, 84/2020 sayılı Kararname uyarınca, mesleki eğitim kurumları ve yükseköğretim kurumları için, devlet okullarının öğrenim ücretlerinin en az %8'i oranında öğrenimi teşvik bursları düzenlenmektedir. Öğrenimi teşvik etmek amacıyla burs verilen ve değerlendirilen öğrenciler tam zamanlı öğrencilerdir.

Değişikliğin gerekçesine gelince, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 84/2020 sayılı Kararname'nin uygulanmasına ilişkin ön raporu ve anket sonuçlarına göre, kamu yükseköğretim kurumlarından gelen görüşlerin çoğunluğu, öğrenim ücretlerinden %8 oranında yapılan kesintinin yüksek olduğunu ve özellikle 1. seviyedeki özerk okullar olmak üzere kamu yükseköğretim kurumları için zorluk yarattığını belirtti.

Seçenek 2 : Öğrenim teşvik bursu, devlet okulları için normal öğrenim ücretinin en az %8'i, özel okullar için ise normal öğrenim ücretinin en az %2'si olacak şekilde düzenlenir.

84/2020 sayılı Kararnamenin 8 inci maddesinin 4 üncü fıkrasının b bendinin değiştirilmesi ve eklenmesine ilişkin olarak Milli Eğitim Bakanlığı 1 inci seçeneği seçmiştir.

Viet Giao Ortaokulu Müdürü Tran Phuong'a göre, 1. seçenek kapsamında, normal programlar ile çalışma-öğrenim veya uzaktan eğitim arasında bir ayrım yapılmadığı takdirde, birçok öğrenci burs alma fırsatına sahip olacak. Bu, özellikle birçok kişinin eğitimini sürdürüp masraflarını karşılamak için çalıştığı bir ortamda, öğrenmeyi daha da teşvik edecektir.

Üstat Phuong, "Eğitim kurumları bol miktarda burs kaynağına sahip olduğunda yetenekli öğrencileri çekebilir ve böylece eğitim ve araştırmanın kalitesi artabilir" diye ekledi.

Üstat Phuong, burs değerlendirme ve verme kapsamının genişletilmesinin, yaşam boyu öğrenenleri teşvik edeceğini, niteliklerini geliştirmek isteyen ancak resmi bir programa katılmak için fazla zamanı olmayanlar için koşullar yaratacağını belirtti.

1. seçeneğe göre, taslakta tam zamanlı programlarda okuyan öğrenciler ile yarı zamanlı programlarda veya uzaktan eğitimde okuyan öğrenciler arasında ayrım yapılmamaktadır.

Özel eğitim okulları ve üstün yetenekli okullarından gelen öğrencilere burs verilmesine ilişkin şartların değiştirilmesi

Taslakta önerilen değişiklik ve eklemelerden biri de, özel eğitim okulları, üstün yetenekli sanat ve spor okulları öğrencilerine öğrenimi teşvik etmek amacıyla verilecek bursların değerlendirilmesi ve verilmesine ilişkin özel koşulların düzenlenmesidir (84/2020 sayılı Kararnamenin 8. maddesinin 1. fıkrasının değiştirilmesi).

Taslakta özellikle öğrenmeyi teşvik etmek amacıyla burs verilecek konuların düzenlenmesi öngörülüyor:

• Burs değerlendirme döneminde iyi eğitim ve öğrenim sonuçları gösteren uzmanlaşmış okul öğrencilerinin, o yılki ulusal, bölgesel veya uluslararası mükemmel öğrenci yarışmasında 8,5 veya daha yüksek bir uzmanlık alanı puanına sahip olması veya teşvik ödüllerinden birini veya daha fazlasını kazanmış olması;
• Üstün yetenekli sanatlar, beden eğitimi ve spor okullarında eğitim sonuçları iyi veya daha yüksek olan, sınav döneminde akademik başarı gösteren, o eğitim-öğretim yılında ulusal, bölgesel veya uluslararası yarışmalarda burs ve madalya kazanan öğrenciler...

Değişiklik ve eklemenin gerekçelerine ilişkin olarak, Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, 2018 Genel Öğretim Programı'nı takip eden lise öğrencileri için, öğrencilerin her yarıyıl ve tüm eğitim-öğretim yılındaki öğrenim sonuçları, iyi, orta, yeterli ve yetersiz olmak üzere 4 düzeyden birine göre değerlendirilmektedir. Öğrencilerin her yarıyıl ve tüm eğitim-öğretim yılındaki öğrenim sonuçları, iyi, orta, yeterli ve yetersiz olmak üzere 4 düzeyden birine göre değerlendirilmektedir.

Bu nedenle, 2018 Genel Eğitim Programında öngörülen gerekliliklere göre öğrencilerin eğitim ve öğrenme görevlerini tamamlama düzeylerinin belirlenmesinde tutarlılığın sağlanması amacıyla bu değişiklik yapılması gerekmektedir.

Mesleki eğitim kurumları ve üniversite öğrencileri açısından ise, Milli Eğitim Kanunu'nun 85'inci maddesinin 1'inci fıkrasındaki hükümler taslakta korunmuştur (ek şart aranmamaktadır).

Kaynak: https://thanhnien.vn/de-xuat-mo-rong-doi-tuong-cap-hoc-bong-khuyen-khich-hoc-tap-185241122151240977.htm