20 Kasım sabahı eğitim alanında atılımlara ilişkin bir dizi Eğitim Yasası ve Kararı hakkında yapılan tartışma oturumunda, çok sayıda delege, yeterince güçlü bir öğretim kadrosu oluşturmak için işe alım sürecinin gerçekten adil, şeffaf ve birleşik olması gerektiğini söyledi.
Öğretmen alım sınavları "ortak bir oyun alanı" haline getirilmeli
Temsilci Hoang Van Cuong ( Hanoi heyeti), iyi bir okula sahip olmanın ilk şartının, mesleğin onurunu koruyan, özverili ve iyi öğretmenlerden oluşan bir ekip olduğunu belirtti. Bu nedenle, işe alımlarda giriş sınavını merkeze almak gerektiğini belirtti.
Delege, "Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ildeki tüm okullar için ortak bir sınav düzenleyerek ihtiyaç sahibi tüm okullara öğretmen alımı yapmalı" önerisinde bulundu.
Delege Hoang Van Cuong, Hanoi heyeti (Fotoğraf: Gia Han).
Ulusal Ekonomi Üniversitesi eski Rektör Yardımcısı'na göre bu yaklaşım, tüm adaylar için ortak bir ölçüt oluşturacak.
Okul ve belediyelerin, genel giriş sınavı sonuçlarına göre, adayların sınav puanlarını baz alarak, ihtiyaçlarına göre, yüksekten düşüğe doğru yeterli sayıda öğretmen seçmeleri yeterli olacaktır.
Delege, "Bir okulda sınavı geçemeyen öğretmenler, aynı sınav sonuçlarıyla başka bir okula başvurabilirler. Başvuru sayısı arttıkça, okulların aday seçme şansı artar ve adayların da kabul edilme şansı artar," değerlendirmesinde bulundu.
Cuong'a göre ise, her okul ve belediye kendi giriş sınavlarını düzenlerse, sınav sorularının ve sınav kurullarının sayısı da buna bağlı olarak artacak, bu da masraf ve israfa yol açacaktır.
"Okullar arasındaki sınavların kalitesinin tutarlı olması zordur ve bu da kolayca haksız işe alımlara yol açabilir: Bazı yerlerde, sınavlar çok kolay olduğu için zayıf yeteneklere sahip kişiler kabul edilirken, iyi kişiler başka yerlerde sınavlar çok zor olduğu için başarısız olabilir. Bir okulda başarısız olan adaylar, sınava tekrar girmek için başka bir okula gitmek zorunda kalır, zaman ve emek kaybeder ve hangi okulun kendileri için doğru olduğunu bilemezler," diye analiz etti Bay Cuong.
Öğretmen alımının yanı sıra, doğum oranlarının hızla düştüğü, birçok yerde nüfus dalgalanmalarının yoğun olduğu, bu yıl öğretmen açığı yaşanırken birkaç yıl sonra öğretmen fazlasının oluştuğu bir dönemde öğretmen nakilleri konusu da aciliyet arz etmektedir.
Cuong, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na işe alım ve seferberlik yetkisi verilmesiyle, ilin öğretmen fazlası olan yerler ile açığı olan yerler arasında makul bir şekilde öğretmenleri ayarlayıp koordine edebileceğini ve sistem genelinde dengeyi sağlayabileceğini söyledi.
Uzmanlığı insan kaynakları yönetiminden ayırmayın
Bir diğer açıdan bakıldığında ise Can Tho Heyeti Delegesi Trieu Thi Ngoc Diem de eğitim kurumlarında personelin çalışmasının sadece bir prosedür olmadığını, aynı zamanda kapasite, etik ve göreve uygunluğun derinlemesine değerlendirilmesini gerektirdiğini söyledi.
Taslakta yer alan, komün düzeyindeki Halk Komitesi başkanının okul personelini seferber edip transfer etmesine olanak tanıyan hükümleri inceledi, ancak komün düzeyinde eğitim için uzmanlaşmış bir kurumun bulunmadığını, yalnızca genel olarak sorumlu bir kültür ve sosyal görevlinin bulunduğunu belirtti.
"Bu durum, mesleki değerlendirmenin insan kaynakları ve mali yönetimle ilişkilendirilmesini gerektiren 71 sayılı Karar'ın ruhuna uygun olmayan, eksik ve tutarsız bir değerlendirme riski taşıyor" dedi.
Delege Trieu Thi Ngoc Diem, Can Tho delegasyonu (Fotoğraf: Media QH).
Bu nedenle, seferberlik yetkisinin hala komün düzeyine devredilmesini, ancak eğitim sektörünün profesyonel yönetim rolünün ayrılmamasını ve personel kullanımında ve geliştirilmesinde birliği sağlayan bölüm - ofis - komün Halk Komitesi arasında yakın bir koordinasyon mekanizmasına ihtiyaç duyulmasını önerdi.
Aynı görüşü paylaşan delege Pham Hung Thang (Ninh Binh heyeti), kamu eğitim kurumlarındaki öğretmen ve personelin işe alınması, kabulü, seferber edilmesi, transferi, geçici olarak görevlendirilmesi, düzenlenmesi ve iş pozisyonlarının değiştirilmesi konularında yetkinin Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürüne devredilmesi ve bu yetkinin merkezden uzaklaştırılmasına katıldığını söyledi.
Ancak bu personel aşamalarında tanıtım, şeffaflık ve adaletin sağlanması için özel düzenlemelerin yapılması gerektiğini ileri sürdü.
Thang ayrıca, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile belediye düzeyindeki yetkililer (personelin alındığı yer veya transfer edildiği yer) arasındaki koordinasyon mekanizmasının net bir şekilde tanımlanmasının, uygulama sürecinde güç kötüye kullanımı, olumsuzluk ve sınır sorunları riskinin önlenmesi açısından önemli olduğunu vurguladı.
Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-to-chuc-ky-thi-tuyen-giao-vien-chung-toan-tinh-20251120101218838.htm
Yorum (0)