Tıbbi insan kaynakları eğitimindeki yenilikler, yapay zeka veya herhangi bir teknoloji öğretmenlerin yerini alamaz

Ulusal Sağlık Sektörü Geliştirme Stratejisi'nde sağlık insan kaynağının geliştirilmesi, her zaman halkın sağlık hizmeti kalitesi ve korunması açısından belirleyici bir faktör olarak tanımlanmaktadır.

Dolayısıyla tıp alanındaki eğitim ve öğretimin her zamankinden daha güçlü bir şekilde dönüşmesi, geleneksel modelden yetkinliklere, mesleki standartlara ve çıktı standartlarına dayalı eğitime doğru ilerlemesi; eğitimin klinik uygulama ve tıp etiği ile sıkı bir şekilde ilişkilendirilmesi gerekmektedir.

Sağlık Bakanlığı Bilim, Teknoloji ve Eğitim Dairesi Müdürü Dr. Nguyen Ngo Quang, 2025 yılında " Dijital çağda tıp eğitimi - Fırsatlar ve zorluklar " temasıyla düzenlenen 9. Ulusal Tıp Eğitimi Konferansı'nda yaptığı konuşmada bu konuyu vurguladı.

Sağlık Bakanlığı Bilim, Teknoloji ve Eğitim Dairesi Müdürü Dr. Nguyen Ngo Quang konuştu.

Yakınsama forumu, yenilikçi eğitim programları ve tıp eğitimindeki gelişmeler hakkında fikir paylaşımında bulunacak

Vietnam Tıp Eğitimi Derneği ve Can Tho Tıp ve Eczacılık Üniversitesi işbirliğiyle düzenlenen konferansta, yenilikçi eğitim programları için fikir paylaşımı, tıp eğitimindeki gelişmeler ve yeni bağlamda tıbbi insan kaynakları eğitiminin kalitesini artırmak için teknoloji uygulama çözümlerinin tartışılması konuları ele alındı.

Bu yılki konferansta 300'den fazla bilimsel rapor ve çok sayıda yaratıcı etkinlik yer alıyor: dijital dönüşüm, kapasite değerlendirmesi, tıpta yapay zeka uygulamaları üzerine tematik tartışma oturumları; özellikle "Tıbbi Öğretim ve Öğrenmede Yapay Zeka" konulu Öğrenci Deneme Oturumu, tıp sektöründeki genç neslin öğrenme ruhunu, yaratıcılığını ve sorumluluğunu ortaya koyuyor.

Dr. Nguyen Ngo Quang, "Bu, Vietnam tıp eğitiminin geleceği için olumlu bir işarettir; sadece mesleklerinde başarılı olmakla kalmayıp aynı zamanda yenilikçilik, entegrasyon konusunda proaktif olan ve topluma hizmet etme arzusuna sahip bir öğrenci nesli" dedi.

Konferans Direktörü Nguyen Ngo Quang, bu yılki konferansın temasının zamanın ruhunu yansıttığını belirterek, dijital dönüşümün artık bir trend değil, tıp eğitimi için hayati bir itici güç olduğunu; yapay zeka (YZ), tıbbi simülasyon, sanal gerçeklik ve büyük veri sistemlerinin giderek öğretim, öğrenme ve değerlendirme yöntemlerini değiştirdiğini söyledi.

Konferansta "Dijital dönüşüm çağında tıbbi insan kaynağının eğitimi - Fırsatlar ve zorluklar" konulu tartışma oturumunda katılımcılar fikir alışverişinde bulundu.

Konferansta konuşan Direktör Nguyen Ngo Quang, Politbüro'nun yakın zamanda bilim ve teknoloji geliştirme, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümde çığır açan gelişmeler hakkında 57-NQ/TW sayılı Kararı; eğitim ve öğretim geliştirmede çığır açan gelişmeler hakkında 71-NQ/TW sayılı Kararı ve insanların sağlığının korunması, bakımı ve iyileştirilmesini güçlendirmek için bir dizi çığır açan çözüm hakkında 72-NQ/TW sayılı Kararı yayınladığını söyledi.

Bunlar, stratejik vizyona sahip, insan kaynaklarının kalitesini artıracak, halkın sağlık hizmetlerine daha iyi erişimini sağlayacak güçlü çığır açıcı çözümler içeren son derece önemli kararlar.

Pek çok eğitim kurumu, pratik becerilerin öğretimi ve değerlendirilmesinde dijital teknolojiyi kullanıyor.

Dr. Quang, Sağlık Bakanlığı ve Ulusal Tabipler Birliği'nin, okullar, hastaneler ve meslek birlikleriyle birlikte son dönemde mesleki yeterlilik standartları ve tıbbi muayene ve tedavi uygulamaları için ulusal bir çerçeve geliştirdiğini; uluslararası entegrasyon doğrultusunda mesleki yeterliliği değerlendirmek üzere pilot sınavlar uyguladığını; değerlendirme ve değerlendirmede yapay zekâ, simülasyon teknolojisi, standart hastalar ve elektronik sınav platformlarını kullandığını; şeffaflık, objektiflik ve standartları sağlayarak tıbbi muayene ve tedavi uygulamaları yeterliliği konusunda Ulusal Sınav'a doğru kademeli olarak ilerlediğini söyledi.

Günümüzde pek çok eğitim kurumu, öğretimde, tıbbi vakaların simülasyonunda, beceri eğitiminde ve pratik kapasitenin değerlendirilmesinde dijital teknolojinin uygulanmasına öncülük etmektedir.

Dr. Quang, "Ancak teknoloji geliştirme ve uygulamasında yapay zekanın veya herhangi bir teknolojinin öğretmenlerin yerini alamayacağını, yalnızca öğretmenler ve öğrencilerin daha etkili bir şekilde gelişmek için birlikte kullanabilecekleri bir araç olduğunu belirtmek isterim" dedi.

Konferansa yöneticiler, uzmanlar, yurt içi ve yurt dışından çok sayıda temsilci katıldı.

Konferansta bilgi veren Direktör Nguyen Ngo Quang, Vietnam'ın tıp eğitimini reform etme sürecinde önemli bir vurgunun, 2023'te Tıbbi Muayene ve Tedavi Kanunu'na (değiştirilmiş) göre tıbbi muayene ve tedavi uygulama lisansı verme kapasitesini değerlendirmek için bir sınavın uygulanması olduğunu söyledi.

Bu, tıbbi insan kaynağının kalitesinin standartlaştırılması, çalışan tıbbi personelin ulusal standartlara göre yeterli bilgi, beceri ve mesleki tutumlara sahip olmasının sağlanması ve aynı zamanda uluslararası entegrasyonun gereklerinin karşılanması için stratejik bir dönüm noktasıdır.

"Sağlık Bakanlığı, tıp fakültelerinin Ulusal Tıp Konseyi Soru Bankası Araç Seti Geliştirme Komitesi ve Bilim, Teknoloji ve Eğitim Bakanlığı ile soru bankaları oluşturma, mesleki uygulama standartlarıyla ilişkili çıktı standartlarını mükemmelleştirme ve hastanelerdeki klinik uygulamaları geliştirme, öğrencilerin kapsamlı bir şekilde eğitilmeleri için koşullar yaratma konusunda yakın bir şekilde koordineli çalışmasını umuyor" - Dr. Nguyen Ngo Quang.

Konferansa katılan tıp fakülteleri ve hastane temsilcileri, dijital dönüşüm teknolojisi uygulama modeli, gelişmiş ülkelerde mesleki kapasitenin değerlendirilmesi ve verilmesindeki standartlar hakkında bilgi edinmek istediler...

Kaynak: https://suckhoedoisong.vn/doi-moi-dao-tao-nhan-luc-y-te-ai-hay-bat-cu-cong-nghe-nao-khong-the-thay-the-nguoi-thay-169251108182653373.htm