Vietnam yükseköğretiminde inovasyon ve girişimcilik

NDO - 2 Ekim sabahı Hoa Lac Yüksek Teknoloji Parkı'nda, Ulusal İnovasyon Merkezi (NIC), Vietnam Üniversitesi ve Kolejleri İnovasyon ve Girişimcilik Ağı (VNEI) ile iş birliği içinde "Vietnam Yükseköğretiminde İnovasyon ve Girişimcilik: Dinamik ve İşbirlikçi" Çalıştayı düzenledi. Çalıştay, NIC'nin kuruluşunun 5. yıl dönümünü ve 2024 Vietnam İnovasyon Günü'nü kutlamak için düzenlenen bir dizi etkinliğin parçası. NIC Direktörü Sayın Vu Quoc Huy açılış konuşmasında, özellikle yükseköğretim sisteminde ve genel olarak inovasyonun önümüzdeki dönemde "güçlü bir ülke inşa etme" hedefine ulaşma yolculuğundaki rolünü ve önemini bir kez daha vurguladı. Aynı zamanda, yurt içi ve yurt dışı üniversiteler ile NIC arasında yüksek nitelikli insan kaynağı yetiştirme konusunda iş birliğinin etkinliğine olan umut ve güvenini de dile getirdi.

Çalıştayda Ulusal İnovasyon Merkezi (NIC) Direktörü Vu Quoc Huy konuşma yaptı.

Çalıştayda bazı güncel İsviçre inovasyon modellerini paylaşan, Vietnam'daki SwissEP Programı Direktörü Bay Hub Langstaff, Vietnam'daki inovasyonun bugün sahip olduğu büyük potansiyeli vurguladı. Aynı zamanda, inovasyon ekosisteminin gerçekten etkili olabilmesi için aşılması gereken bazı önerilerde de bulundu. Bu görüşü paylaşan Fransız Kalkınma Ajansı AFD Campus Direktörü Dr. Sarah Mamiese, Vietnam'ın son dönemdeki inovasyon faaliyetlerini, özellikle de geleceğe yönelik inovasyonun başarılı bir sembolü olarak NIC'nin oluşumunu ve gelişimini ve Vietnam'ın inovasyona olan coşkusunu ve tutkusunu takdir etti. Dr. Sarah konuşmasında inovasyon ve takip ettiğimiz inovasyonla ilgili mevcut model hakkında da bilgi verdi ve inovasyonun, tüm dünyanın etkili ve sürdürülebilir bir şekilde kalkınmak, ekonomiyi çevre üzerindeki etkiyi artırmadan geliştirmek için çözümler aradığı bir bağlamda belirleyici bir faktör olduğunu vurguladı. Dr. Sarah'a göre, şu anda dairesel ekonomik yönelimler ekonomik kalkınmanın çevre koruma ve insanlıkla uzlaştırılmasına olanak tanıyabilir... bu nedenle, gerçekten etkili çözümler bulmak, inovasyon tuzaklarından kaçınmak ve daha iyi bir gelecek için inovasyonda ustalaşmak amacıyla inovasyon yönünde pratik araştırma faaliyetleri yürütmek son derece gereklidir. Ayrıca, atölyede, VNEI Başkanı ve Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, BK Holding Genel Müdürü Dr. Nguyen Trung Dung, Vietnam üniversitelerinin liderlerini, üniversitelerdeki inovasyonun ulusal sosyo-ekonomik kalkınma hedefleriyle yakından bağlantılı olan uygulanabilirliğini ve etkinliğini görmek amacıyla dünya genelindeki üniversitelerin inovasyon modellerini ziyaret etmeye ve incelemeye davet etmeyi önerdi. Sunumların üniversite sektöründe inovasyonun kapsamlı bir resmini sunduğu ve Vietnam'a ve günümüz Vietnam'ındaki inovasyona uluslararası bir bakış açısı sağladığı görülebilir. BK Holding, BK Fonu Direktörü Sayın Pham Tuan Hiep'in rehberliğinde düzenlenen açık forum oturumunda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , Bilim, Teknoloji ve Çevre Dairesi Başkanı Dr. Tran Nam Tu; Doçent Dr. Bui Quang Hung, Ho Chi Minh City Ekonomi Üniversitesi Müdür Yardımcısı; Doçent Dr. Le Anh Phuong, Hue Üniversitesi Müdürü; Bay Hoang Nam Tien, FPT Üniversitesi Rektör Yardımcısı; Doçent Dr. Nguyen Phu Khanh, Phenika Üniversitesi Rektör Yardımcısı; Doçent Dr. Truong Ngoc Kiem, Hanoi Ulusal Üniversitesi Bilgi Transferi ve Girişim Destek Merkezi Müdürü, üniversitelerdeki inovasyon da dahil olmak üzere genel olarak inovasyonla ilgili birçok farklı bakış açısıyla pratik görüş ve değerlendirmelerde bulundular. Bunlar şunlar olabilir: değişme ve fark yaratma kararlılığı, yaratıcı zihniyet veya öğrenciler için inovasyon kapasitesini geliştirme, toplumla yakın bağlantı veya girişimlere en hızlı yaklaşım ruhu, Girişimler ve İnovasyonu eğitim programında bağımsız bir konu haline getirmenin yanı sıra bunu eğitim içeriğine entegre etme, hem bilgi hem de ilgili becerilerin kapsamlı gereksinimlerini karşılayan eğitim ortamından yenilikçi insan kaynakları yaratma, özellikle toplum için değer yaratma etkisiyle ilişkili inovasyon. Ayrıca, etkili uygulama için girdi ve çıktının okuldan işletmeye kadar bir zincir halinde olduğu kuluçka ve destek bağlantısı, üniversiteden başlayarak ürünleri ticarileştirerek öğrencilerle sıkı bir şekilde bağlantılı bir inovasyon ekosistemi yaratma, FPT Üniversitesi Rektör Yardımcısı Sayın Hoang Nam Tien'in de paylaştığı gibi "sadece fikir amaçlı, 'sanatsal' değeri olan, sadece rekabete hizmet eden yenilikçi fikirlerden kaçının, bunun yerine inovasyon hayata değer katmalı, toplum için değer yaratmalıdır".

Çalıştayda panel tartışmasının sahnesi.

Yönetici bakış açısıyla, politika açısından, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Bilim, Teknoloji ve Çevre Dairesi Başkanı Dr. Tran Nam Tu, Çalıştay'da paylaşılan ve paylaşılan görüşlere katılarak, mevcut üniversite eğitim sisteminde, eğitimde inovasyonu uygulama koşullarına sahip kaç kurum olduğunu ve hangi kurumların bu koşullara sahip olup da inovasyonu uygulamadığını belirlemek için istatistiksel araştırmalar yapılması gerektiğini, çünkü inovasyonun gerçekte sadece bireylere değil, aynı zamanda tüm sistemin kolektif liderliğine ve çevresine de bağlı olduğunu söyledi. Bu sayede, günümüz üniversitelerindeki inovasyona dair kapsamlı ve çok boyutlu bir bakış açısına sahip olacak ve uygun politika düzenlemelerine ve takviyelere katkıda bulunacağız. Yakın gelecekte, Milli Eğitim Bakanlığı, "2025-2035 döneminde yüksek teknoloji gelişimine hizmet edecek insan kaynaklarının yetiştirilmesi ve 2045'e yönelim" ve "4.0 Sanayi Devrimi'nin gereklerini karşılayacak yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesi" başlıklı iki proje yayınlayacaktır. Bu iki proje, özellikle yapay zeka ve yarı iletkenler alanında uzmanlardan oluşan geniş bir ekip olmak üzere, bol miktarda yüksek teknolojili insan kaynağı yetiştirmeyi ve böylece Vietnam'ın dünyadaki büyük teknoloji şirketlerinden yatırım çekmede rekabet avantajı sağlamayı, ekonominin yeniden yapılandırılmasına ve ülkenin bilim, teknoloji ve inovasyon, dijital dönüşüm ve yeşil dönüşüm temelinde sürdürülebilir kalkınmasına katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. 4.0 teknoloji devrimi, özellikle işgücü yapısını ve işgücü piyasasını önemli ölçüde değiştirecektir. Otomasyon sistemleri, tüm ekonomide manuel emeğin yerini kademeli olarak alacak, insandan makineye geçiş, sermaye getirisi ile emek getirisi arasındaki farkı artıracak, bu da basit işçilerin gelirini etkileyecek ve işsizliği artıracaktır. Yüksek kaliteli işgücü gerektiren işlerin sayısı artmakta ve giderek ayrışan bir iş piyasası ortaya çıkmaktadır: yüksek vasıflı işgücü piyasası. Düşük vasıflı işgücü piyasası, artan farklılaşmaya veya eskisine kıyasla tamamen yeni iş ihtiyaçları yaratılmasına yol açtığından, insan kaynakları eğitiminde ve mesleki eğitimde piyasa ihtiyaçlarına uygun proaktif bir hazırlık yapılması gerekmektedir. İnsan kaynakları geliştirme politikası, insan kaynakları eğitiminin ölçeğini genişletmeli, türlerini çeşitlendirmeli ve kalitesini artırmalı, aynı zamanda eğitilmiş insan kaynaklarını etkili bir şekilde kullanmak için iyi çalışma koşulları ve ortamı yaratmalı, eğitilenlerin kapasitelerini en üst düzeye çıkarmalarını sağlamalı, aynı zamanda düzenli olarak öğrenme ve çalışma kapasitelerini geliştirme fırsatına sahip olmalıdır. Buna göre, üniversitelerdeki insan kaynakları eğitimi, eğitim programlarını yeniden tasarlamaya, öğretim ve öğrenme yöntemlerini yenilemeye, öğrenciler için sosyal becerileri geliştirmeye; okullar ve işletmeler arasında bağlantılar kurmaya; teknoloji kuluçka merkezlerinin kalitesini artırmaya; mesleki eğitim için devlet yönetim mekanizmasını piyasa ihtiyaçlarına ve işverenlerin özel gereksinimlerine göre yenilemeye odaklanmalıdır... tüm bunlar, Vietnam'ın yenilikçilik tablosunu dünya haritasında vurgulayarak derin ve sürdürülebilir entegrasyonun gerekliliklerini karşılamak içindir. Çalıştay kapsamında, Düzenleme Komitesi, VNEI'ye 15 yeni üye duyurdu ve ağ üye sayısını 71'e çıkardı (daha önce, 2023'te VNEI'nin sadece 31 üyesi vardı).

Nhandan.vn

Kaynak: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html