Yapay zeka kullanılarak deneme yazılan bir öğrenci, puanının %50'sinin düşürülmesi nedeniyle 'ağladı'

"İntihal" olarak kabul edildi

Bu öğrenci şöyle anlattı: "Öğretim görevlisinin bana, yapay zekâ kullanarak bir makale yazmanın, keşfedilirse intihal olarak değerlendirileceğini hatırlattığını duydum, ancak öğretim görevlisinin bunu tespit edebileceğini bilmiyordum. Geçen gün öğretim görevlisi ödevi dağıtırken, notumu aldığımda bayıldım çünkü ödevde yapay zekâ kullanıldığını ve puanların düşürüldüğünü fark etti."

Bu öğrenci, öğretim görevlisinin açıklamasını dinledikten sonra, yapay zekanın yanı sıra, Vietnamcadan İngilizceye çeviri yazılımı kullanmanın da yapay zeka olarak değerlendirilme riski taşıdığını ve intihal açısından kontrol edileceğini anladığını söyledi.

"Umarım hikayem, yazma derslerini çalışırken daha dikkatli olmanız konusunda size bir ders olur. Puanımdan %50 düştü, bu dersten geçebileceğimden emin değilim," diye paylaştı bu öğrenci.

ChatGPT, kullanıcının isteğine göre içerik yazabilen ve çok sayıda bilgi sağlayabilen yapay zeka araçlarından biridir.

TWITTER EKRAN GÖRÜNTÜSÜ

Günümüzde anahtar kelimelere veya sorulara dayalı içerik oluşturmak için kullanılabilen onlarca yapay zeka aracının olduğu, bunun da eğitim ve öğretim de dahil olmak üzere birçok alandaki birçok meslek için güçlü bir araç olduğu biliniyor.

Ho Chi Minh Şehri Yabancı Diller ve Bilgi Teknolojileri Üniversitesi temsilcisi, konuyla ilgili yaptığı açıklamada, "Okul, öğrencilerin çalışmalarını desteklemek için yapay zeka kullanmasını yasaklamıyor. Ancak öğretim görevlileri ve öğrenciler şeffaf olmalı, kullanılan yapay zeka aracının adını açıkça belirtmeli ve yapay zekanın sınırlarını açıkça anlamalıdır." dedi.

Bu temsilciye göre, okul, öğretim görevlileri ve öğrencilerin öğrenme ve öğretim verimliliğini artırmak için kullanabilecekleri OpenAI API'sine dayalı bir dizi yapay zeka uygulaması geliştirdi. Yabancı Diller ve Bilgi Teknolojileri Üniversitesi temsilcisi, "Ayrıca, fakülteler, yapay zekanın artan kullanımına uyum sağlamak için öğrencileri değerlendirme yöntemlerini aktif olarak değiştiriyor. Gerektiğinde, okul yapay zeka kullanımını tespit etmek için bazı ücretli hizmetler kullanıyor," diye ekledi.

Destek araçları, "sizin için düşün, sizin için yap" değil

Dalat Üniversitesi Eğitim Bölümü Başkanı Dr. Tran Huu Duy, okulun şu anda öğrencilerin test, deneme ve tez yazmak için yapay zeka kullanmasına ilişkin özel bir düzenlemesinin olmadığını söyledi.

"Ancak, deneme veya tez yazarken bir notlandırma veya savunma komitesi vardır. Bir öğretim görevlisi, bir öğrencinin yapay zekâ kullandığını tespit ederse, başarısız sayılır. Bence yapay zekâ, Google gibidir; bir destek aracıdır. Çalışmalarınızı desteklemek için nasıl kullanacağınızı biliyorsanız, çok iyidir. Ancak notlandırılan bir ders için birebir kopyalıyorsanız, kesinlikle kabul edilemez," diye belirtti Dr. Duy.

Ho Chi Minh Teknoloji Üniversitesi Medya Merkezi Müdürü Usta Nguyen Thi Xuan Dung, öğrencilerin yapay zekayı kullanarak makale, tez, rapor yazmalarının aynı zamanda teknolojiyi öğrenim, araştırma ve gelecekteki çalışmalara uygulamanın bir yolu olduğunu söyledi.

"Ancak yapay zekayı yalnızca öğrenmeyi ve çalışmayı etkili bir şekilde destekleyen bir yardımcı olarak görmeliyiz. Böylece bilgiyi seçip sistematize etmek, sorunları anlamak ve sorunları kendi yöntemimizle çözmek için daha fazla referans bilgi kaynağına sahip oluruz; bilgiyi kopyalamaktan öte. Yapay zekayı bu şekilde kullandığımızda, kesinlikle etkili olacaktır," dedi Usta Dung.

Bu arada, Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi Ekonomi ve Hukuk Üniversitesi Ekonomi Bölümü Başkanı Doçent Dr. Do Phu Tran Tinh, öğrencilerin yapay zeka kullanmasına izin verdiğini, çünkü yasaklanması durumunda 4.0 döneminin trendine aykırı davranacağını söyledi. Ancak Doçent Dr. Tinh, intihal kontrolü için yazılım kullanacağını belirtti.

"4.0 çağında, geleneksel öğretim ve değerlendirme yöntemlerinin değişmesi gerekiyor. Öğrencilerin sentezleme, analiz etme ve yaratıcı olma becerilerini değerlendirmek önemli. Teknolojiye bağımlı kalmanın sonuçlarının farkında olacaklar. Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı ve okulların araştırma yapıp genel düzenlemeler hazırlaması ve öğretim görevlilerinin öğrencilere sadece tavsiye ve uyarılarda bulunması gerekiyor," diye yorumladı Doçent Dr. Tinh.

Hoa Sen Üniversitesi için bu konudaki düzenlemeler daha spesifiktir. Eğitim Bölüm Başkanı Sayın Nguyen Tien Lap şunları söyledi: "Bir öğrenci ödevinin %20 ila %50'si arasında intihal yaparsa, öğretim görevlisi ödevin yeniden yazılmasını isteyecek ve ödev notunun %25 ila %50'sini düşürecektir. Ayrıca, öğrencinin intihalin etkisi hakkında yaklaşık 500 kelimelik bir makale yazması veya okul tarafından düzenlenen intihal üzerine özel bir etkinliğe katılması gerekmektedir. Öğrenci 2 hafta içinde bu kurala uymazsa, okul düzeyinde disiplin cezası veya kınama cezası alacaktır."

Bay Lap'a göre, bu, okulda yapay zeka araçları kullanarak makale ve tez yazma eylemiyle ilgili intihalle ilgili mevcut düzenlemedir. Bay Lap, "Okul bu konuda özellikle endişeli ve her bir işlem biçimini belirterek akademik dürüstlük yönetmeliklerini geliştirip güncelliyor," diye ekledi.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/dung-ai-viet-tieu-luan-mot-sinh-vien-khoc-rong-vi-bi-tru-50-diem-185231114153309161.htm