Dezavantajlı çocuklar için kitapları "unutmayın"

Empati uyandırmak

Işığın Peşinde, yazar Phan Thi Khanh Quynh ve kitabın kahramanı da olan Özel Eğitim Uzmanı Nguyen Thanh Vinh'in iş birliğiyle ortaya çıkan, sözsüz bir resimli kitaptır. Kitap, 1 yaşında geçirdiği bir kaza sonucu görme yetisini kaybeden ve ailesini bırakıp Nguyen Dinh Chieu Özel Eğitim Okulu'nda yaşamak ve okumak zorunda kalan Nguyen Thanh Vinh'in çocukluğunu konu alıyor. Karanlıkta mücadele eden kör bir çocuktan, Nguyen Thanh Vinh burada sevgi, bilgi ve bağın ışığını buldu.

Yazar Khanh Quynh, gücünün dil olduğunu söylese de, Işığın Peşinde adlı eserin sözsüz bir resimli kitap formatında hazırlanmış olması nedeniyle ilk başlarda karakterlerin duygularını ifade etmenin çok zor olduğunu söyledi.

"Kitap için fikir bulmak amacıyla Nguyen Thanh Vinh ile yaptığım röportajları hatırlıyorum, çok etkilenmiştim ve sizin gibi çocukların hayatlarına hayran kalmıştım. Dışarıdaki hayatta her çocuk ebeveynleriyle büyümez, bazıları yetimhanelerde, yatılı okullarda, hatta kaldırımlarda büyür..." diye hatırlıyor Khanh Quynh.

Room to Read'in dil geliştirme programı direktörü Bay Le Thien Tri, "Işığın Peşinde"nin uzun bir yolculuğun ilk tuğlası olduğunu söyledi. Çoğunlukla resimler ve "sade kelimeler" aracılığıyla sunulan kitap, öğrencilere ve öğretmenlere içeriği görsel olarak deneyimleme ve kendi duygularına dayanarak kendi anlayışlarını oluşturma fırsatları sunuyor.

Bay Le Thien Tri, "Görme engellilerin bulanık bakış açısına maruz kalmak, onların empati geliştirmelerine ve uyum sağlamak zorunda kalan akranlarının derslerinde ve günlük yaşamlarında karşılaştıkları zorlukları daha iyi anlamalarına yardımcı oluyor. Aynı zamanda, az kelimeden oluşan bir kitap, okuyucuları kendi şarkı sözlerini oluşturmaya ve böylece dil ifade becerilerini geliştirmeye teşvik ediyor," dedi.

Ayrıca, Bay Le Thien Tri'ye göre, "sözsüz" resimli kitaplar, görseller ve semboller aracılığıyla bilgi edinebildikleri için işitme engelli öğrenciler için de uygun bir formattır. Bu, kitabın bu öğrenci grubuna ulaşmasını sağlamanın yanı sıra, ilgi uyandırır ve onları daha fazla resimli kitap okumaya teşvik eder.

Kimse geride kalmasın diye

Yazar Nguyen Thi Kim Hoa, ruh, irade ve kararlılığın sembolü olarak kabul edilir. Sağlık sorunlarına rağmen, yıllar içinde yetişkinler ve çocuklar için birçok edebi eser üretmek için sürekli çaba sarf etmiştir. Özellikle, dezavantajlı çocuklar hakkındaki, okuyucular tarafından çok sevilen ve defalarca basılan eserlerinden biri, Tay Chi Tay Em (Kim Dong Yayınevi) adlı uzun öyküsüdür. Eser, çocukluğundan beri felçli olan ve iki elinin de eşit olmamasına neden olan bir kız çocuğunun kendi öyküsünden esinlenerek yazılmıştır.

Yazar Nguyen Thi Kim Hoa, çocuklarla yazma ve okuma üzerine paylaşımlarda bulunduğu bir oturumda. Fotoğraf: NVCC

"Çocukluğumdan beri sağlık sorunlarım nedeniyle dünya görüşüm ve büyüme deneyimim arkadaşlarımdan biraz farklıydı. Dezavantajlı çocuklar konusuna gelince, okuyuculara dünyamızı - dezavantajlı çocukları - tanıtmak istedim; sadece üzüntüyle değil, aynı zamanda umut ve ışıltılı mutlulukla dolu bir dünya," diye paylaştı yazar Nguyen Thi Kim Hoa.

Çocuk edebiyatı üzerine derinlemesine araştırmalar yapan araştırmacı Trinh Dang Nguyen Huong (Edebiyat Enstitüsü), dezavantajlı çocuklar için yayınların çok gerekli ve değerli olduğuna inanıyor. Çünkü ona göre, benzer koşullardaki çocuklar kolayca sempati bulabilir, varlıklarını görebilir, böylece yalnız olmadıklarını, kendileri gibi başka çocukların da olduğunu hissedebilirler. Böylece, daha fazla destek ve güven duyabilecekleri bir güce sahip olurlar.

Ancak Bay Le Thien Tri'ye göre, yerel çocuk kitapları pazarı büyüyor, çeşitleniyor ve zenginleşiyor olsa da, engelli çocuklara uygun çok az kitap bulunuyor. Bay Le Thien Tri, "Kendi özelliklerine uygun olarak tasarlanmış kaliteli yayınlara erişim fırsatı, tüm çocukların eşit gelişim fırsatlarına sahip olmasını ve kimsenin geride kalmamasını sağlayacaktır," dedi.

Yazar Nguyen Thi Kim Hoa, "Diğer okuyucular gibi, dezavantajlı çocuklar da hikayelerine ve duygularına dokunabilecek edebi eserlere ihtiyaç duyar. Edebiyat, okuyucuların dezavantajlı çocuklara daha fazla sempati ve paylaşım getirmesini sağlayan bir köprü olmanın yanı sıra, dezavantajlı çocukların tanınma ve sevilme hayalleri için güçlü bir şekilde konuşabilecekleri bir alandır," diye konuştu.

HO SON

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/dung-bo-quen-sach-danh-cho-tre-yeu-the-post788930.html